吴珊深泽小学师徒结对协议书

深泽小学2013学年师徒结对协议书学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师，做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。当前，在新课改条件下，充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，使中、青年教师在其指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快成才，从而造就一批在县、校有影响的学有专长、教有特色的名师，实现我校教师队伍素质的动态整体提升，以更好适应新课程改革的需要。经协商达成以下协议：师徒双方职责：1、师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。

耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。（2）带领徒弟一起学习教学大纲，学习学科教学常规；为徒弟分析教材，讲解教法，备课示范；（3）对徒弟听课指导，每学期听课不少于8节；听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。（4）指导徒弟撰写教育教学论文，每学年至少一篇，指导徒弟每学期开一次汇报课。2、徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领——教育教学能力；学做人──为人处事，为善、求真。（1）尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。（3）主动听课，每学期听师傅的课不少于10节。听课要认真记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录上交,以备检查评比。（4）在师傅的指导下，每学年撰写一篇教育教学论文，每一学期末上好一节较高水平的汇报课。（5）每学期徒弟要写一篇教学经验总结或心得交教导处。二、学校对师徒双方履行职责情况进行定期检查。对活动中成绩出色的师徒双方予以表彰。三、此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。四、本协议如有未竟事宜，经师徒双方协商报校长室同意后可进行修改。师傅（签字）：徒弟（签字）：校长（盖章）：2013个人素养提升撰写论文或案例课题参与读书学习班主任工作取得成绩存在问题或努力方向1、你觉得这样的带教形式是否有效？A、非常有效（）B、有效（）C、效果一般（）D、几乎没效（）2、你觉得你作为一个师傅尽责了吗？A、非常尽责（）B、尽责（）C、一般（）D、不够尽责（）3、从总体看，你觉得你的徒弟是一个（）的徒弟。A、难得一见（）B、素质不错但尚需努力（）C、素质一般，带教比较吃力（）D、素质较差，不想再带了（）备注：1、此表格每学期期末由师傅填写。评语切忌泛泛而谈，应根据一学期的带教情况和徒弟的各项表现作具体细致分析评价。2013学年第一学期深泽小学师徒结对活动记录表结对徒弟吴珊结对师傅陈品红活动时间活动地点二（2）学科语文内容浅水洼里的小鱼活动内容及体会︵徒弟填写︶小诗《家》导入。二、引题：大海就是鱼儿的家。被波浪带到岸上的小鱼，就是浅水洼里的小鱼。三、读文识字，整体感知。四、教学第一自然段，体会小鱼的不幸。重点交流。理解三个“干”。总结五、生字教学。以一封“小鱼叨叨的信”引出本课生字。体会：生字词教学用时过多，并且形式过于单一，没有区分难易的词语，每个词语教学用时差不多以至于时间把握不够准确，到最后没有完成教学目标。在教学这个环节时我运用了情境教学法，让学生亲自做小孩子去捡鱼、扔鱼，体会小男孩为了小鱼不惜辛苦，体会小男孩对小鱼的关