2023年山东省济南七校联考物理八年级第一学期期末检测试题含解析

2023年山东省济南七校联考物理八年级第一学期期末检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．在某中学生的信息档案中，与实际差距较大的是（）A．身高1.68m B．质量500kg C．体温37℃ D．步行速度1m/s2．关于牛顿第一定律说法正确的是A．牛顿第一定律是科学家牛顿通过实验得到的结论B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性C．行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续向前行驶D．地球上物体有惯性，到了太空没有惯性3．图像中，能描述晶体熔化过程的是（）A． B． C． D．4．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．把声音反射回去了 B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率 D．使鼓面停止了振动5．我国自主研制的首艘国产航母于2018年5月31日正式出海试航，该航母被定位为大型载机作战平台，是中国海军航母综合作战力量建设征程的新起点。如图为舰载机正在飞离航母时的场景，此时舰载机相对于航母是（）A．运动的 B．静止的 C．不能确定 D．以上说法都不对6．在如图所示的电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为Il、I2，那么下列关系式正确的是A．U2=Ul+U3，I1=I2 B．U1=U2=U3，Il=I2 C．Ul=U2=U3，I1＜I2 D．U1=U2+U3，Il＞I27．下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）A．用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声C．往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈8．由欧姆定律公式I＝可变形得到R＝，对此，下列说法中正确的是A．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小B．某段导体两端电压为0时，其电阻为0C．导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻D．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比9．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像，下列说法正确的是A．量杯质量为40gB．40cm3的该液体质量为40gC．该液体密度为1.25g/cm3D．该液体密度为2g/cm310．关于声现象，下列说法正确的是A．声音是一种波，在真空中传播速度最大B．地震产生次声波的频率高于20HzC．用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量D．在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的11．如图是一些常用的测量仪器，其中使用方法正确的是（）．A．刻度尺B．量筒C．温度计D．天平12．下列估测值中，最符合实际的是（）A．中学生正常步行速度为10m/sB．一枚鸡蛋的质量约为50gC．橡皮从课桌上掉到地面需要的时间约为10sD．教室门的高度约为2dm二、填空题13．滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气_______而形成的，此过程中水蒸气要_________热；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生_____，形成“人工雪”。（两空均填物态变化名称）14．在调好的天平两盘上各放一铝块和铁块，天平恰能保持平衡。则铝块与铁块的体积之比V铝∶V铁＝________。（铝＝2.7×103kg/m3，铁＝7.9×103kg/m3）15．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1530m/s，则此处海水的深度为_________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_________。16．（2016·桂林卷）人的眼球好像照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个______；小丽的眼睛成像情况如图所示，为矫正视力应当佩戴眼镜片为_______的眼镜（均选填“凸透镜”或“凹透镜”）三、实验题17．（8分）小月同学在探究重力的大小跟什么因素有关时。把质量不同的钩码吊在弹簧测力计下面。测量它们受到的重力，他把测得的数据记录在表中，请你在如图所示的坐标中帮他标明适当的标度（要求合理利用这些坐标格），根据表格中的数据在坐标中描点，作出重力与质量关系的图象______。质量m/kg重力G/N0.l0.20.30.40.512345根据图象，得出的结论是______，在物理学中可用公式______表示。18．（8分）如图甲所示为探究某固态物质熔化过程中温度随时间变化的实验装置，实验中记录了多次不同时刻该物质的温度值，并依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象，如图乙。（1）在组装图甲的实验装置时，顺序应该是__________（填“由上到下”或“由下到上”）。要完成实验探究，还需要的主要测量器材有__________；（2）某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的示数是__________℃，结合图乙判断，该物质可能处于__________〔选填下列选项前的字母）态；A．固B．固液共存C．液D．固或液或固液共存（3）由图乙可知，该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）；（4）实验中记录了多次该物质在不同时刻的温度值，其目的是为了____。（选填下列选项前的字母）A．减小误差B．寻找普遍规律19．（8分）在探究“平面镜成像特点”实验中,装置如图所示。(1)实验时应选___________(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上；(2)使用刻度尺的作用是便于比较像与物的_____________关系；(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_________关系；(4)在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动。眼睛应一直在玻璃板的____(选填“前”或“后”)侧观察，直至B与A的像完全重合。由此可得结论______。四、作图题20．（8分）如图所示，是一条经水面反射后的反射光线，在图中画出其入射光线及对应的折射光线的大致方向。（________）21．（8分）在图中作出两条入射光线通过凸透镜的折射光线。（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，一个容积V0=500cm3、质量m0=0.5kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口．若瓶内有质量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3）（1）瓶中水的体积V1；（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m总．23．（12分）如图甲所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图。图乙是它的有关参数。它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S自动控制）。求：(1)饮水机处于保温状态时温控开关S。应处于___________（选填“闭合”或“断开”）状态；(2)和的电阻值___________；___________；(3)在用电高峰期，若该饮水机的实际工作电压只有200V，那么实际加热功率能达到多少瓦___________？

参考答案一、选择题1、B【详解】A．中学生身高1.68m，故A不符合题意；B．中学生质量约50kg，故B符合题意；C．中学生体温约37℃，故C不符合题意；D．中学生步行速度约1m/s，故D不符合题意。故选B。2、C【详解】A．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，A错误；B．运动的物体有惯性，静止的物体同样有惯性，B错误；C．汽车关闭发动机后，由于惯性保持原来的运动状态，还能继续向前行驶，C正确；D．惯性的大小仅仅与物体的质量有关，惯性与所处的位置无关，地球上物体有惯性，到了太空一样有惯性，D错误。3、C【详解】A．温度有下降的趋势，并且有一段时间内温度保持不变，所以是晶体的凝固图像，故A不符合题意；B．固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图像，故B不符合题意；C．固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图像，故C符合题意；D．温度呈下降趋势，在整个过程中温度不断下降，所以是非晶体的凝固图像，故D不符合题意。故选C。4、D【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止了，声音也就停止了。手掌按住正在发声的鼓面，使鼓面停止了振动，因此鼓声消失了，故选D5、A【详解】以航母为参照物，舰载机相对于航母的位置在发生改变，故舰载机是运动的，故选A。6、A【分析】首先要判断是什么电路，再根据串、并联电路电流和电压的规律分析即可．【详解】由电路图知道，电流从电源的正极出发，依次经电流表A1和两个电阻、电流表A2回到电源的负极，即两电阻串联，且两电流表均测电路中的电流；电压表V1测下边电阻两端的电压，电压表V2测电源的电压，电压表V3测上面电阻两端的电压；根据串联电路的电压的特点知道，U2=U1+U3，由于串联电路电流处处相等，所以Il=I2，故选A．7、B【详解】A．用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音。说明声音的传播需要介质，声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播。故A选项不符合题意。B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声，是因为光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度。该实例不能探究声音的产生与传播条件，故B选项符合题意。C．往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动。说明物体振动而发声。故C选项不符合题意。D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈，是因为月球上没有空气，而声音的传播需要介质，真空不能传声。故D选项不符合题意。8、C【详解】电阻是导体本身所具有的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关，故A、B、D错误；导体电阻的大小可以由公式求出，故C正确．故选C．【点睛】根据电阻是导体本身所具有的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关作答．9、B【分析】与纵轴的交点液体体积为0，此时所对应质量为量杯质量【详解】由图像可解出图像与纵轴交于20g处，此时液体体积为0，则可知量杯质量为20g；由图像可知，当液体体积为20cm3时，总质量为40g，则液体质量为20g，密度，则40cm3的该液体质量．10、C【详解】A.声音是一种波，它不能在真空中传播，故A错误；B.地震产生的是次声波其频率低于20HZ,故B错误；C.声可以传递能量，可以传递信息，用超声波能击碎人体内的“结石”，是利用的超声波传递能量，故C正确；D.在街道上安装的噪声监测仪是用来监测噪声的，不能减弱噪声，故D错误．11、B【分析】此题中考察了刻度尺、量筒、温度计和天平的使用，要根据每个测量工具或仪器仪表的使用规则分别分析．【详解】A．在测长度时，刻度尺测量物体的长度时要放正，不能歪斜，故A错误；B．使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故B正确；C．用温度计测量液体温度，玻璃泡不能碰到容器底和容器壁．故C错误；D．用天平测物体质量时，应把物体放在左盘中，砝码放在右盘中．故D错误．12、B【详解】A．中学生正常步行的速度在左右，故A不符合实际；B．10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤，所以一个鸡蛋的质量在左右，故B符合实际；C．课桌的高度不到，橡皮从课桌上掉到地面需要的时间不到，故C不符合实际；D．老师的身高在左右，教室门的高度略大于此数值，在左右，故D不符合实际。故选B。二、填空题13、凝华放凝固【分析】物质由气态直接变为固态的现象叫凝华，过程中放热；物质由液态变为固态的现象叫凝固，过程中放热。【详解】[1]自然界的雪是空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶，是凝华现象。[2]凝华过程中水蒸气要放热。[3]雪是小冰晶，造雪机喷射出水雾，微小的水滴遇到“冷空气”凝固形成小冰晶，是凝固形成的。14、79∶27【详解】因天平平衡，所以，铝块和铁块质量相等；由知道，ρ铝V铝=ρ铁V铁，故：。15、1530真空不能传声【详解】[1]利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，则声音走的单程时间为1s，此处海水的深度为h=vt=1530m/s×1s=1530m[2]因为真空不能传声，太空中没有空气，所以用此种方法不能测量地球和月球之间的距离。16、凸透镜凹透镜【解析】试题分析：人的眼球好像照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜；由图示可知，小丽的眼睛属于近视眼，应利用凹透镜进行纠正．【考点定位】透镜对光的作用三、实验题17、物体所受的重力与质量成正比G＝mg【详解】[1]根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

[2][3]由图象知，重力随质量的变化图线是一条过原点的直线，所以可得物体所受的重力与质量成正比；关系式为G＝mg。18、由下到上秒表48D晶体B【详解】(1)[1]在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈得位置。又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“由下至上”安装实验装置；[2]实验中需要记录时间，因此还需要的测量工具是秒表；(2)(3)[3]图甲中温度计可以看出液柱在0℃以上，分度值是1℃，所以温度计示数为48℃；[4][5]通过图乙中熔化图象可以看出，熔化过程中有一段温度不变的时间，有固定的熔点，所以该物质是晶体，且熔点为48℃，48℃时，该物质可能还没开始熔化，可能正在熔化过程中，或者刚熔化完，所以可能是固态，可能是固液共存态或液态，故选D；(4)[6]多次测量求平均值是为了减小误差，多次测量后通过观察数据分析得到结论是得到普遍规律，避免偶然性，本次实验中是对记录数值分析从而得到晶体凝固时的特点，故选B。19、较薄；位置；大小；前；平面镜所成的像与物体大小相等。【分析】本题考查平面镜成像特点、原理及实验过程。【详解】(1)[1]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用较薄玻璃板；(2)[2]确定物和像的位置后，便可用刻度尺测量像和物与平面镜的距离，故使用刻度尺的作用是便于比较像与物的位置关系；(3)[3]将点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，其像便成在玻璃板的后面，于是可以用另一段完成相同的蜡烛放在点燃的蜡烛的像所在的位置，观察像与未点燃的蜡烛是否重合。若重合，说明像与物的大小相等，故选取两段完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的大小关系；(4)[4]