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第页共页中学生活指导老师工作职责范本一、岗位背景中学生活指导老师是学校教师岗位中的一种特殊岗位。他们主要负责对中学生进行生活教育、心理疏导、人际关系指导等工作，帮助学生更好地适应学校的生活和学习。二、工作职责1.开展学生心理健康教育工作：a.组织开展学生心理健康测评，帮助学生了解自己的心理状态并及时进行心理疏导；b.组织开展学生心理咨询活动，为学生提供心理支持和帮助，协助学校开设心理咨询室，并与学生家长保持联系；c.针对学生心理问题，制定相关解决方案，并与班主任、家长等相关人员合作配合解决学生心理困扰。2.推进学生生活教育工作：a.制定并执行学生生活教育计划，组织开展丰富多彩的生活教育活动，包括生活技能培训、人际交往能力培养等；b.建立学生生活记录档案，关注学生生活习惯、作息时间等，对学生的日常生活进行监督和管理；c.指导学生建立正确的饮食习惯和身体健康意识，组织开展健康教育活动和健康体检工作。3.组织开展学生安全教育工作：a.组织开展安全教育讲座、演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；b.建立学生安全档案，并与学校保卫处、班主任等相关人员配合，确保学生的安全；c.定期组织开展消防安全检查活动，并协助学校在发生突发事件时进行应急处置工作。4.开展学生品德教育工作：a.指导学生培养良好的道德品质和行为习惯，开展品德教育活动，如开展义工活动、举办道德讲堂等；b.组织开展学生志愿者服务活动，引导学生参与社会公益事业，并帮助学生树立正确的人生观和价值观；c.配合学校开展学生评优评先工作，对学生进行表彰和奖励，激励学生培养良好品德。5.协助学生解决学习和生活问题：a.协助学生解决学习困难和课业问题，组织开展学习指导辅导活动，提供个性化辅导和学习技巧培训；b.协助学生解决人际关系问题和家庭问题，开展家访工作，与学生家长沟通交流，做好学生家庭教育工作；c.协助学生解决心理问题和行为问题，提供相关的咨询和指导，并与班主任、学校领导等做好沟通和协调。6.参与学校管理与文化建设：a.参与学校的管理和决策工作，积极参与学校各项教育改革和创新工作，并提出合理化建议；b.参与学校的文化建设工作，如学生会组织、社团活动等，培养学生的组织能力和领导才能；c.积极参加学科教研活动和专业培训，提高自身教育教学水平和业务能力，不断提升职业素养。三、工作要求1.具有教师资格证书，具备中学教育专业背景；2.熟悉中学生发展心理特点和行为规律；3.具有较强的组织能力、沟通能力和团队合作精神；4.具备相关的心理疏导技能和学生生活指导经验；5.具备较强的学习能力和适应能力，能够应对学科教研和教育改革的需求；6.具备良好的职业道德和敬业精神，热爱本职工作，善于与学生和家长建立良好的关系；7.具备较

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