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文档简介

第第页幼儿园大班下学期音乐教案《多来咪》

幼儿园大班下学期音乐教案《多来咪》

活动目标：

1.感受歌曲欢快、有趣的特性，学习演唱歌曲《哆来咪》。

2.幼儿通过图片初步理解每个音符所代表的乐句，并熟识乐曲旋律。

3.学习创编不同的身体动作表现乐曲中"1-7'等七个音符。

4.幼儿在熟识歌曲旋律与会做身体动作的基础上，学习用打击乐器为歌曲配伴奏。

5.在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

6.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

教学重难点：

幼儿通过图片初步理解每个音符所代表的乐句，并熟识乐曲旋律。

学习创编不同的身体动作表现乐曲中"1-7'等七个音符。

教学预备：

"17'卡片，教学课件、打击乐器。

教学过程：

一、开始部分

1.组织幼儿做端，预备上课。

2.老师谈话，引出课题。

二、基本部分

1.出示"17'卡片，引起幼儿的爱好：

①、你认识他们吗?知道它们是谁吗?

②、老师操作卡片，看看现在它们变成什么样了?你还认识它们吗?(音乐中什么象台阶?)(适时添加高音ⅰ)

③、这些音符可淘气了，我发觉它们都藏在你们的身体里，谁能把它们找出来?

④、幼儿演唱音阶唱名。

⑤、今日我还给你们带来一首有关它们的歌，歌名就叫"哆来咪'.。请你们来听一听。

2、学唱歌曲"哆来咪'

①、观赏歌曲

提问：你喜爱这首歌曲吗?听了以后你想干什么?

(小结:这首歌曲很欢快,也很有趣,请你们再来听一听.)

②、老师范唱

歌曲里的"1ⅰ'都是什么?

③、逐一出示图谱，援助理解歌词

④、幼儿看着图谱学唱歌曲

我们的歌曲唱完整了吗?还要怎样演唱?

3.启发幼儿依据音符所代表的乐句，自上而下每句编制一种身体动作并随乐表演。

4.幼儿在老师的带领下，依据乐谱的节奏型做编制的身体动作。

5.分声部练习身体动作。

6.认识七种不同乐器及演奏方法，听琴声指挥按自己的音符拿乐器演奏。

三、结束部分

1.老师总结，刚才音符姐姐说你们唱得太棒了，要和我们做好伙伴，我们快来邀请她们来跳舞吧。

2.

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