Unit+5+Section+A+(2d~3c) 人教版七年级英语上册

七年级·英语·人教版·上册SectionA(2d~3c)SectionA(2d~3c)1.能记住并正确运用下列词汇:let、us、let's、go、we、late、has、get、great、play、sound。2.熟练谈论自己或别人拥有的东西。3.会运用do和does引导的一般疑问句,并能理解一般现在时态。1.完成任务驱动一,检测学习目标1、2。2.完成任务驱动二,检测学习目标2、3。3.完成任务驱动三,检测学习目标3。一、翻译1.let'sgo

2.great

3.get

4.belate

5.thatsoundsgood

6.playbasketball

我们出发吧美妙的;伟大的去取;得到迟到听起来不错打篮球二、用do或does填空1.

yourparentshaveping-pongbats?

2.

youruncleplaycomputergames?

3.

theboysgotoschooltoday?

4.

ourteacherhaveavolleyball?

5.

MissSongknowtheanswer?

DoDoesDoDoesDoes三、想一想第三人称单数包含了什么?

。除了你,我,你们,我们,他们,其余所有的代词和单数名词都是第三人称单数2d对话学习学法指导·努力背诵对话,掌握重点短语和句子。1.请观察2d图片,想一想他们要去参加什么运动?Theywillplay

.

baseball2.阅读2d对话,完成下列表格。baseball

Billhasit.jacket

baseballbatinabagonthechair3.与同伴分角色表演对话。知识拓展·1.We'relate.我们迟到了。late用作形容词,意为“迟到的”,固定短语belatefor意为“做……迟到”。例如:Thegirlisalwayslateforschool.这个女孩总是上学迟到。2.Letmegetit.让我去取它。get用作及物动词,意为“取(或带来);得到”;getsth.back表示“取回某物”。例如:Pleasegoandgetsomedrink.请你去拿些饮料来。语法学习学法指导·把前几个单元含有be动词的疑问句写下来,并把它们与本单元do和does引导的疑问句作比较,找出不同,说明理由。1.认真朗读GrammarFocus中的句子,完成下列句子。①你有一个棒球吗?是的,我有。/不,我没有。我有一个排球。

youhaveabaseball?Yes,I

./No,I

.Ihaveavolleyball.

Dododon't②你有一个乒乓球拍吗?是的,我有。/不,我没有。我有一个乒乓球。

youhaveaping-pongbat?Yes,I

./No,I

.Ihaveaping-pongball.

Dododon't③她有一个网球吗?是的,她有。/不,她没有。她有一个棒球。

she

atennisball?Yes,she

./No,she

.She

abaseball.

Doeshavedoesdoesn'thas④他有一个足球吗?是的,他有。/不,他没有。他有两个乒乓球拍.

he

asoccerball?Yes,he

./No,he

.He

twoping-pongbats.

Doeshavedoesdoesn'thas⑤他们有一个篮球吗?是的,他们有。/不,他们没有。他们有一个排球。

they

abasketball?Yes,they

./No,they

.They

avolleyball.

Dohavedodon'thave2.跟同伴交流如何将陈述句变为一般疑问句,并完成下列句子。①含有be动词(am、is、are)的句子,直接把be动词

。如:

Myfavoritesubjectishistory.→

favoritesubjecthistory?

提前到句首Is

your②不含be动词的句子,将助动词

放于句首变疑问句。当主语不是第三人称单数时,在句首添加

;当主语是第三人称单数时,在句首添加

,再把句中的谓语动词三单形式变为

。如:

HisbrotherlikesEnglishbest.→DoeshisbrotherlikeEnglishbest?do或doesDoDoes动词原形3.完成3a~3b内容,根据3b内容与同桌对话。知识拓展·1....let'splaybasketball.……咱们打篮球吧。play作动词,意为“参加(比赛或运动);玩”。play后接球类或游戏类名词时,名词前一般不加任何冠词。常见短语:playping-pong/basketball/volleyball/tennis/golf

打乒乓球/篮球/排球/网球/高尔夫球playcomputergames玩电脑游戏2.Thatsoundsgood.那听起来很棒。(1)该句话是对某一活动的看法和评价。that指代前面所述的内容或事情,后面的形容词可用interesting、fun、relaxing、good、great、wonderful等,也可用boring、terrible、bad等。(2)sound在此处用作系动词,意为“听起来……”,后面常接形容词作表语,其第三人称单数为sounds。例如:Themusicsoundsbeautiful.这音乐听起来很悦耳。小组活动1.仔细观察3a方框中的内容,我们可以看出什么呢?左边方框内是

,右边方框内是

。

人称代词助动词2.填一填。I

he

they

you

we

she

it

Ericdodoes

I,they,you,wehe,she,it,Eric归纳人称代词的主格:第一人称单数(

)

第一人称复数(

)

第二人称单数(

)

第二人称复数(

)

Iweyouyou第三人称单数(

)

第三人称复数(

)

小组内讨论:上述人称代词所在的疑问句和否定句分别用哪个助动词?3.完成3b的练习。he,she,itthey一般现在时态

(一)用法一般现在时态可以表示现在的状态、经常发生的动作或习惯性动作,也可以表示主语具备的性格和能力。它突出动作的经常性和习惯性。如:Theboyis12yearsold.这个男孩12岁。Ihaveanewbook.我有一本新书。Hedoesn'tplaysports.他不参加体育运动。(二)基本句式1.肯定句:①主语+be动词+其他。如:Thesekeysareonthetable.②主语+行为动词(实义动词)原形或三单+其他。如:Theyhavefivebaseballs.2.否定句:①主语+be动词+not+其他。如:Thesekeysarenotonthetable.②主语+don't/doesn't+行为动词(实义动词)原形+其他。如:Theydon'thavefivebaseballs.3.一般疑问句:①Be+主语+其他?如:Arethesekeysonthetable?Yes,theyare./No,theyaren't.②Do/Does+主语+行为动词(实义动词)原形+其他?如:Dotheyhavefivebaseballs?Yes,theydo./No,theydon't.(三)第三人称单数的变化规则在一般现在时态中,句子的主语是第三人称单数时,谓语动词不再用原形,要变成它的第三人称单数形式,简称为三单或单三。具体规则如下:类别构成方法例词一般情况加-slike—likes,help—helps以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-eswatch—watches,teach—teaches以辅音字母加y结尾的动词变y为i,再加-esstudy—studies用括号内所给词的适当形式填空1.He

(have)oneping-pongball.I

(have)twoping-pongbats.

2.Mymother

(watch)TVeveryday.

3.

(do)yourbrotherhaveaball?

hashavewatchesDoes4.Theydon't

(have)Englishbooks.

5.That

(sound)great.

6.Theoldmandoesn't

(study)English.

havesoundsstudyLet

'sgo.让我们走吧。

这是一个表示邀请、提议的祈使句。

Let's...是Letus...的缩写形式,表示“让我们……”。基本结构为letsb.dosth.(让某人做某事),其中的sb.可由名词或代词宾格来充当,其后的动词一定要用动词原形。肯定回答一般用“OK.”、“Allright.”或“Yes,let's...”;否定回答一般用“Sorry,I...”。如:Let'sgotoschooltogether.我们一起去上学吧。[拓展]以下几种句式也可以表示提议、邀请。Whynot...?为什么不……呢?Wouldyo