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文档简介
沪科版八年级物理下册单元测试题含答案解析沪科版八年级物理下册单元测试题含答案解析第七章力与运动一、选择题1.牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性.下图所示的四个物体中,惯性最大的是(
)
A.
运动的小朋友
B.
缓慢进站的磁悬浮列车
C.
飞奔的猎豹
D.
漂浮的氢气球2.如图,物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是(
)
A.
物体所受拉力和重力是一对平衡力
B.
桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
C.
物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
D.
桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力3.水平桌面上,物体在水平力F作用下向右运动,当他离开桌面时,假如所受的一切外力同时消失,那么它将(
)A.
沿竖直方向下落
B.
沿水平方向向右做匀速直线运动
C.
做曲线运动
D.
无法确定运动情况4.如图所示,小鹏家里悬挂着的电灯处于静止状态。假如悬挂它的绳子突然断了,它将(
)
A.
匀速直线下落
B.
保持静止
C.
可以向各个方向运动
D.
加速下落5.有关几个力的合力的说法错误的是(
)A.
合力是从力的作用效果上来考虑的
B.
合力和那几个力是不共存的
C.
考虑合力时就不能再考虑那几个力了
D.
以上说法都不对6.人从行驶的汽车上跳下来后容易(
)A.
向汽车行驶的方向跌倒
B.
向汽车行驶的反方向跌倒
C.
向汽车右侧方向跌倒
D.
向汽车左侧方向跌倒7.在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态,假如它受到的力突然全部消失,它将(
)A.
下落
B.
上升
C.
保持静止
D.
无法判断8.用电线吊在天花板上的灯处于静止状态,下列哪对力是一对平衡力(
)A.电线对灯的拉力与灯对电线的拉力
B.灯对电线的拉力与灯受到的重力
C.天花板对电线的拉力与电线对灯的拉力
D.电线对灯的拉力与灯受到的重力9.关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是(
)A.
书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力
B.
书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力
C.
书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力
D.
书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力10.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面四种现象有弊的是A.
锤头松了,把锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上
B.
往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内
C.
汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒
D.
拍打衣服可以去掉衣服上的尘土11.如图,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中(
)A.
小车在斜面上所受的重力的方向与斜面垂直
B.
下滑过程中,小车的运动状态不变
C.
在同样条件下,水平面对小车的阻力越大,小车前进得越远
D.
小车滑到水平面上,由于惯性,会继续前进一段距离12.如图所示现象中,属于利用惯性现象的是(
)A.
紧急刹车时,乘客向前倾倒
B.
搬运重物时,在重物下面垫上滚木
C.
苹果从树上掉下来,速度越来越快
D.
将锤柄在物体上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上二、填空题13.短跑运动员到了终点不能立即停下来,是由于运动员具有________;汽车紧急刹车时,车上人员会向________倾倒.14.著名的牛顿第一定律是在实验的基础上,通过分析、推理得出的。该定律具体表述为:一切物体在没有受到________的作用时,总保持________状态或________状态。15.在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的________
力和________
力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的________
。
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越________
,小车运动得越________
。
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做________
运动,即物体的运动________
(选填“需要”或“不需要”)力来维持16.如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连.当小盘内放有重力为0.5N的砝码时,木块未被拉动,这时候木块受到的摩擦力大小为________
N;当小盘内放有重为0.6N的,木块正好作匀速运动,这时候木块受到的摩擦力大小为________
N;当小盘内放上重为0.7N的砝码时,小盘拖动木块运动,这时候木块受到的摩擦力大小为________
N;当小盘落在地面上后,木块继续运动,此时木块所受到的摩擦力大小为________
N.如果盘中放0.5N砝码时,在木快上施加水平向左的力使木块向左匀速直线运动,水平拉力大小为________
N.
17.吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是________
N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是________N.18.物理学中,基本概念和规律是科学家对人类文明进步和社会发展做出的重要贡献,为了纪念这些做出过杰出贡献的物理学家,后人以他们的名字命名物理定律的名称或物理量的单位.请你写出你学过的,以物理学家的名字作为物理定律的名称:________;以物理学家的名字作为单位的物理量的名称:________.19.在行驶的卡车内,看到吊饰向前摆动,卡车应在________(选填“加速”、“减速”或“匀速”)行驶.当卡车速度计指针如图所示时,车速为________
km/h;按此速度匀速速行驶360km,所需时间为________.
20.被细绳拴着的小球在光滑水平面内绕O点做圆周运动,轨迹如图中虚线圆所示,某时刻细绳突然断开,此时小球速度大小为v,一段时间后小球运动到水平面上的P点,速度为v′(如图),则v________v′(>/=/<).细绳断开时小球的位置可能是在圆周上的________(A/B/C)点处.21.如图所示,用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个,该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置,是由于它们具有________
.棋子飞出的瞬间运动状态是发生改变的原因是塑料尺施加的________
的作用.下面两个棋子静止不动,是受________
力作用.
22.运输液体的槽车,液体上面有气泡,如图,当车向前开动时,气泡将向________
运动,其原因是________
具有惯性.
三、实验探究题23.在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下,滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上,小车在不同的水平面上运动的距离如图所示.问:(1)让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么?(2)通过分析可知:平面越光滑,小车受到的阻力就越________,小车前进的距离就越________.(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做________运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体________
的原因.24.在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块
由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.
(1)实验需要木块从同一斜面的________开始下滑,目的是使小车到斜面底端的________相同.(2)木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是________.(3)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越________.(4)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将________.(5)若要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上________处释放,比较小车在________面上滑行的路程长短(选填“同一粗糙”或“不同粗糙”).(6)牛顿第一定律是建立在:______A.
日常生活经验的基础上
B.
科学家猜想的基础上
C.
直接实验结果的基础上
D.
实验和科学推理相结合的基础上.四、综合题25.如图所示,是探究阻力对物体运动影响的实验装置图.(1)实验准备有木板、玻璃板和棉布的用途是,使小车沿水平面运动,受到________
(选填“相同”或“不同”)的阻力作用,其控制阻力的方法是________.(2)每次操作都让小车由A点处滑下,其目的是________;A点位置的选取________
(选填“越高越好”、“越低越好”或“适中最好”).(3)实验获得的结论是:小车受到的阻力越小,运动的路程________;由此推断,小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,将会________.26.阅读短文,回答问题.
物体在空气中运动时,受到空气的阻力,阻力和物体运动方向相反.科学研究表明,空气对其中物体的阻力跟物体的速度有关.速度越大,阻力越大.流体的阻力还跟物体的横截面积有关.横截面积越大,阻力越大.流体的阻力还跟物体的形状有关系.头圆尾尖的物体所受的流体的阻力较小,这种形状通常称为流线型.问题:(1)跳伞运动员在空中自由下落一瞬间,打开降落伞,通过________改变降落伞所受空气的阻力.(2)运动员打开的降落伞在空中加速下落的过程,受到空气的阻力也越来越________,最终,降落伞因为所受的空气阻力________所受的重力,进而匀速下降.(3)若一架歼﹣10战斗机飞行时所受阻力f与其飞行速度的平方成正比,即f=kv2(其中k为常量),不计飞机飞行时的油耗.当质量为m的歼﹣10战斗机以速度a沿水平匀速直线飞行时,其发动机产生的推力F=________
(用字母表示),气流对飞机产生的升力N=________(用字母表示).
答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】:因为质量越大,惯性越大,比较四个选项,可以看出磁悬浮列车的质量最大,因此磁悬浮列车的惯性最大,B符合题意.
故答案为:B
【分析】惯性是物体的属性,惯性的大小只与物体的质量有关.2.【答案】C【解析】A.物体所受拉力和重力,不在一条直线上,不是一对平衡力,A不符合题意;
B.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力,两力相互作用,是一对相互作用力,B不符合题意;
C.物体所受重力和桌面对物体的支持力,二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在物体上,是一对平衡力,C符合题意;
D.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力,二力不在一条直线上,不可能是一对平衡力,D不符合题意;
故答案为:C。
【分析】相互平衡的两个力大小相等,方向相反,作用在同一物体上,作用在同一直线上。3.【答案】B【解析】:本题中物体所受一切外力同时消失,在此之前物体在水平桌面上向右运动,所以之后也应在水平方向上匀速向右运动;
故答案为:B.
【分析】一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,这就是牛顿第一定律.4.【答案】D【解析】【解答】悬挂着的电灯处于静止状态时,受力平衡,电灯受到的重力和绳子的拉力是一对平衡力;假如悬挂它的绳子突然断了,只受到重力的作用,它将加速下落。【分析】地球附近的一切物体都受到重力的作用;重力的方向是竖直向下的。力是改变物体运动状态的原因。5.【答案】D【解析】【解答】A、合力是指该力的作用效果与分力的效果相同,即合力是从力的作用效果上考虑的,A不符合题意;
B、合力和那几个力是不共存,合力只是几个分力的等效是不能共存的,B不符合题意;
C、因合力与分力存在等效替代的规律,故分析合力时,就不能再分析各分力了,C不符合题意;
D、ABC说法都正确,D符合题意;
故答案为:D.
【分析】合力与分力存在等效替代的关系,合力可以大于两分力也可以少于任一分力.6.【答案】A【解析】【解答】解:人从正在行驶车中跳下时,由于惯性人保持和车相同的速度,而脚受阻力很快停下来,上身继续前冲而摔到.所以人会汽车行驶的方向跌倒.故A正确,BCD错误.故选A.
【分析】本题考查应用惯性解释现象的能力,应从惯性和力两方面进行分析.7.【答案】C【解析】【解答】解:电灯所受的所有力都消失,由于惯性,它将保持原有的静止状态,故选C.
【分析】惯性是物体的一种固有属性,任何物体都具有保持静止状态和匀速直线运动的性质.8.【答案】D【解析】【解答】A.电线对灯的拉力与灯对电线的拉力符合相互作用力的条件,因此二力是一对相互作用力,A选项错误;
B.灯对电线的拉力和电灯受到的重力,重力是电灯受到的力,而拉力是电线受到的力,因此不是一对平衡力,B选项错误;
C.天花板对电线的拉力与电线对灯的拉力,天花板对电线的拉力,是电线受到的力,电线对灯的拉力,灯是受力物体,因此也不是一对平衡力,C选项错误;
D.电线对灯的拉力与灯受到的重力符合二力平衡的条件,因此是一对平衡力,D选项正确。
故答案为:D.
【分析】二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零.9.【答案】D【解析】【解答】A、书对桌面的压力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上,故是一对相互作用力,A选项错误;B、书的重力与地面对桌子的支持力,两个力的大小不相等,且作用在两个物体上,故它们不是平衡力,B选项错误;
C、书的重力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上,故是一对平衡力,C选项错误;
D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上,故它们是相互作用力,D选项正确.
故选D.
【分析】二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上;
相互作用力的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上;
根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析.知道二力平衡的条件和相互作用力的条件是解决本题的关键,难点是平衡力和相互作用力的区分.10.【答案】C【解析】【解答】解:A、把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下,是因为锤头由于惯性要保持原来向前的运动状态,锤头就紧套在锤柄上,本选项是利用惯性的,故不符合题意;
B、用铲子将煤送进炉灶内,使煤和铲子一起运动,然后利用煤的惯性将煤送入炉灶内,故本选项不符合题意;
C、汽车刹车时,站在车内的人由于惯性会向前倾倒,容易撞到汽车内壁上,本选项是惯性带来的危害,故本选项符合题意;
D、用力拍打衣服目的是让衣服和灰尘一起运动,停止拍打时,衣服停止运动,灰尘由于惯性还保持原来的状态,因此从衣服上的掉下来,故本选项不符合题意.
故选C.
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性.惯性是有利的,也是有害的.注意本题要求选出惯性带来的危害的选项.11.【答案】D【解析】【解答】解:A、因为重力的方向总是竖直向下的,故A错误;B、小车下滑过程中,小车的运动方向、速度发生了变化,故运动状态发生了变化,故B错误;
C、不变在同样条件下,水平面对小车的阻力越大,速度减小得越快,小车前进距离越近,故C错误;
D、小车能在水平面上继续滑行一段距离,是由于小车具有惯性,故D正确.
故选D.
【分析】A、重力的方向总是竖直向下的;
B、运动速度和方向的变化属于运动状态的变化;
C、在同样条件下,水平面对小车的阻力越大,小车前进的距离越小;
D、小车能在水平面上继续滑行一段距离,是由于小车具有惯性.12.【答案】D【解析】【解答】解:A、紧急刹车时,车辆停止运动,乘客由于惯性保持原来的运动状态,所以向前倾倒,这是惯性现象,但不是利用惯性;故A不符合题意;B、搬运重物时,在重物下垫上滚木是为了变滑动为滚动以减小摩擦的;故B不符合题意;
C、苹果从树上落下来,速度越来越大,是因为受到重力的作用,重力改变了苹果的运动状态,故C不符合题意;
D、锤头和锤柄一起向下运动,锤柄碰到物体变为静止,锤头由于惯性保持原来向下的运动状态,所以锤头就紧套在锤柄上,这是惯性的利用;故D符合题意.
故选D.
【分析】B是变滑动为滚动来减小摩擦的,C苹果落下来,而且速度越来越大是因为受到重力的作用,A和D都是惯性引起,但只有D是利用惯性.二、填空题13.【答案】惯性;前【解析】【解答】(1)短跑运动员到了终点不能立即停下来,是由于运动员具有惯性,要保持原来的运动状态,所以继续向前运动.(2)汽车紧急刹车时,车上人员由于惯性,要保持原来的运动状态,所以会向前倾倒.
故答案为:惯性;前.
【分析】惯性是物体保持自身原因状态的性质.14.【答案】力;静止;匀速直线运动【解析】【解答】一切物体在没有受到力的作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态.
故答案为:力;静止;匀速直线运动.
【分析】根据牛顿第一定律的内容回答.15.【答案】重;;支持;速度;小;远;匀速直线;不需要【解析】【解答】(1)小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力和支持力的作用,这两个力是一对平衡力,大小相等,相互抵消,相当于小车只受水平方向的摩擦力.
(2)同一小车,在同一高度,目的是获得的速度相等,因为同一高度下滑到底端,实质是重力势能转化为动能,势相等,所以速度相等.
(3)摩擦力改变物体的运动状态,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,摩擦力越小,改变物体的速度越慢,小车运动的越远.
(4)若水平面绝对光滑,水平方向上不受摩擦力的作用,小车的运动速度不变,保持匀速直线运动.牛顿第一定律就是这样推理出来的,并且最终得出了,力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。
【分析】主要是涉及到平衡力、动能和重力势能的转化、力改变物体的运动状态,这些都是很重要的知识点,应该熟练掌握。16.【答案】0.5;0.6;0.6;0.6;1.1【解析】【解答】解:
木块静止时,所受的摩擦力与小盘中砝码对它的拉力是平衡力,所以摩擦力等于拉力(大小等于砝码重)0.5N;
当木块受到0.6N的拉力做匀速直线运动时,摩擦力与小盘中砝码对它的拉力是平衡力,所以滑动摩擦力为0.6N;
当小盘内放上重为0.7N的砝码时,小盘拖动木块运动和小盘落在地面上后,木块在运动,木块对桌面压力与接触面的粗糙程度没变,故滑动摩擦力不变,都为0.6N;
盘中放0.5N砝码时,在木快上施加水平向左的力使木块向左匀速直线运动,此时木块受到的水平向左拉力与小盘对它向右的拉力、水平向右的摩擦力平衡,
即有:F拉=f+G砝码=0.6N+0.5N=1.1N.
故答案为:0.5;0.6;0.6;0.6;1.1.
【分析】木块静止时,受平衡力.匀速直线运动时,仍受平衡力.由静摩擦到动摩擦,摩擦力在改变.当处于滑动摩擦状态时,摩擦力不再改变.17.【答案】1×104;1×104;1×104【解析】【解答】被吊车吊着的重物,受竖直向上的拉力F,竖直向下的重力G作用;
货物静止或匀速上升或匀速下降,都处于平衡状态,拉力和重力是一对平衡力,故三种情况中,钢索对重物的拉力都为:F=G=1×104N.
故答案为:1×104;1×104;1×104.
【分析】物体静止或做匀速直线运动时,物体处于平衡状态,处于平衡状态的物体受平衡力作用;对重物进行受力分析,然后根据重物的运动状态求出拉力与重力的关系.18.【答案】牛顿第一定律;力【解析】【解答】(1)牛顿对力与运动作出重大贡献,发现了牛顿第一定律;牛顿是力的单位.
故答案为:牛顿第一定律,力.
【分析】根据牛顿对物理学的贡献,结合题意来分析解答.19.【答案】减速;72;5h【解析】【解答】解:(1)挂在行驶的卡车内的吊饰向前摆动,这是卡车突然减速.原因是:吊饰原来随车一起向前运动,当车突然减速时,吊饰由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动,所以会向前摆动;(2)根据上图可以看出此时汽车的速度v=72km/h;根据公式v=可知,
汽车用这个速度行驶360km所用的时间是t===5h;
故答案为:减速;72;5h.
【分析】(1)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质;即原来静止的物体具有保持静止状态的性质;原来处于运动的物体,具有保持匀速直线运动状态的性质.(2)根据速度计的量程和分度值,可以看出此时汽车的速度,由公式t=就可算出行驶360km需要的时间.20.【答案】=;C【解析】【解答】解:被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动,由于小球与水平面间的摩擦阻力忽略不计,某时刻细绳断开时小球速度大小为v,小球在水平方向上没有受到力的作用,小球由于具有惯性,将按照原来的速度在水平方向做匀速直线运动,所以过一段时间小球出现在P点的速度为v′等于v;细绳断开时的点与P的连线应该是圆的切线,所以绳断开时小球的位置可能是在圆周上的C点处.
故答案为:=;C。【分析】牛顿第一定律:运动的物体在不受任何力的情况下,保持匀速直线运动。21.【答案】惯性;力;平衡【解析】【解答】解:(1)快速击打最下面的棋子,上面的棋子由于惯性仍然留在原处;
(2)最下面的棋子被击后飞出去,是在力的作用下改变了运动状态;
(3)下面两个棋子静止不动,处于平衡状态,所以是受平衡力作用.
故答案为:惯性;力;平衡.
【分析】(1)物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性,一切物体都具有惯性;
(2)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
(3)物体处于平衡状态时,受到的是平衡力.22.【答案】向前;液体【解析】【解答】解:当汽车向前开动时,液体由于惯性仍保持原来的静止状态,因此会向后挤,从而将气泡向前挤压,使气泡向前运动.
故答案为:向前;液体.
【分析】解决此题要知道惯性是物体固有的属性,一切物体在任何情况下都有惯性;运输车内的水有质量,所以会有惯性,即有保持原来的运动状态的性质,液体中的气泡因此会由于水的运动而运动.三、实验探究题23.【答案】(1)让小车进入水平面时有相同的速度
(2)小;长
(3)匀速直线;运动状态【解析】【解答】解:(1)根据控制变量法,要比较小车在不同的水平面上运动的距离,必须让小车进入水平面时有相同的速度,这样必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下.(2)木板比棉布、毛巾光滑,小车受到的阻力就小,观察图中可知,小车前进的距离最远.(3)根据“平面越光滑,小车运动的距离越远”可以推想,当平面绝对光滑时,即阻力为零时,小车将永远运动下去,做匀速直线运动.这时小车的运动状态不变.由上面推理可知,力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.
故答案为:(1)让小车进入水平面时有相同的速度;(2)小;长;(3)匀速直线;运动状态.
【分析】(1)为使小车到达水平面的速度相同,使小车从斜面的同一高度处由静止滑下;(2)平面越光滑,小车受到的阻力越小,根据实验现象,可知小车前进的距离就越远;(3)推理:若运动的小车不受任何阻力,将做匀速直线运动,得出力是改变物体运动状态的原因,不是使物体运动的原因.24.【答案】(1)同一高度;速度
(2)重力和支持力
(3)慢
(4)做匀速直线运动
(5)不同高度;同一粗糙
(6)D【解析】【解答】解:(1)要研究木块在水平面上滑行的距离,必须控制变量,即控制木块的初速度相同,即让木块从斜面的同一高度滑下;(2)木块在水平面上运动时,所受的重力和支持力是一对平衡力;(3)由实验现象可知,水平面的粗糙程度不同,木块受到的阻力不同,木块运动的距离不同,由此得出结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢;(4)在上述实验现象的基础上可以推理得出:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做匀速直线运动;(5)因为小车从斜面上滑下,到达底端的速度取决于物体的高度,因此将小车从不同的高度处释放,比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短即可;(6)牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,而不是直接通过日常生活经验或实验得出的,更不是科学家猜想出来的,故选D.
【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中,所用到的实验方法除控制变量法(让小车从斜面上同一高度下滑,保持到底面的初速度相同)外,还有科学推理法(在现象的基础上,再进行适当的科学推理,可得出当小车不受阻力时,其将保持什么样的运动状态)及转换法(接触面越来越光滑,小车所受摩擦阻力越来越小,其运动的距离也越来越远).四、综合题25.【答案】(1)不同;改变接触面的粗糙程度
(2)控制小车每次运动到水平面时具有相同的速度;适中最好
(3)越大;做匀速直线运动【解析】【解答】解:(1)小车所受阻力主要来自接触面的摩擦力,而摩擦力的大小受压力和接触面粗糙程度的影响,因此,在压力大小相同时,接触面越粗糙,阻力越大;(2)根据实验的目的,在研究阻力对物体运动情况的影响时,必须要使小车在水平面滑行的初速度相同,只有这样才符合控制变量法的要求,才能得出可靠的结论,所以应使小车从同一斜面的同一位置滑下;为了使小车达到水平面的速度大小合适,小车在斜面上的下滑高度要适中;(3)接触面越来越光滑,小车所受摩擦阻力越来越小,其运动的路程越大;结合实验现象,再进一步进行科学推理,可以得出,当水平面绝对光滑,即小车不再受阻力时,它将做匀速直线运动.故答案为:(1)不同;改变接触面的粗糙程度;(2)控制小车每次运动到水平面时具有相同的速度;适中最好;(3)越大;做匀速直线运动.
【分析】(1)小车在水平面滑行时,所受的阻力主要来自接触面的摩擦力,而摩擦力的大小受压力大小和接触面的粗糙程度影响,因此,为了探究接触面粗糙程度对小车的阻力情况,必须要控制压力不变,只改变接触面的粗糙程度;(2)实验中,我们要研究的是小车运动的距离受阻力大小的影响,因此,必须保证是同一小车从同一斜面的同一高度滑下,这也是控制变量法的要求;(3)通过分析不同阻力下小车运动路程的远近,便可得出结论;在实验现象的基础上,再进行适当的科学推理,可得出当小车不受阻力时,其将保持什么样的运动状态.26.【答案】(1)改变横截面积
(2)大;等于
(3)ka2;mg【解析】【解答】解:
(1)物体在空气中运动时,受到空气的阻力大小与物体的速度、横截面积和形状有关,打开降落伞增大了横截面积,所以打开降落伞.是通过改变横截面积从而改变降落伞所受的空气的阻力;
(2)运动员打开的降落伞在空中加速下落的过程,受到的空气阻力也越来越大.当降落伞所受的空气阻力等于所受的重力,降落伞受到平衡力作用,进而匀速下降;
(3)歼10战斗机以速度a沿水平匀速直线飞行时,水平方向上受到发动机产生的推力与飞行时所受空气阻力f,这两个力是平衡力,大小相等,方向相反,即F=f=ka2.
竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的升力,两个力是平衡力,大小相等,即升力N=G=mg.
故答案为:(1)改变横截面积;(2)大;等于;(3)ka2;mg.
【分析】(1)物体在空气中运动时,受到空气的阻力大小与物体的速度、横截面积和形状有关,打开降落伞改变了横截面积;
(2)空气对其中物体的阻力跟物体的速度有关,速度越大,阻力越大;
(3)歼10战斗机沿水平匀速直线飞行时,水平方向上受到发动机产生的推力F与飞行时所受空气阻力f,这两个力是平衡力.竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的升力作用,这两个力也是平衡力.第八章压强一、选择题1.下列做法是为了增大压强的是(
)A.
铁轨下铺放枕木
B.
篆刻刀的刀口做得锋利
C.
坦克使用宽大的履带
D.
平板货车安装多个车轮2.有关压强知识的应用,下列说法错误的是(
)A.
人用吸管吸饮料时利用了大气压
B.
载重汽车装有许多车轮是为了增大车对路面的压强
C.
水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D.
轮船通过三峡船闸,利用了同种液体不流动时连通器内液体表面相平3.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是()A.
大型运输车装有很多车轮
B.
书包的背带较宽
C.
滑雪板的面积较大
D.
安全锤头部做成锥形4.如图所示的敞口容器中加水,则水能达到的最高位置是(
)
A.容器a的顶端B.容器b的顶端C.容器c的顶端D.条件不足,无法确定5.如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是(
)A.
坝的宽度
B.
水的体积
C.
水的深度
D.
坝的高度6.下列图例能说明大气压强存在的是()A.
书包带较宽
B.
热气球升空
C.
水坝下部较宽
D.
纸片托水7.如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是
(
)A.
碑基座建的很宽
B.
针尖做的很尖
C.
书包做的很宽
D.
坦克装有宽履带8.下列做法中为了减小压强的是()A.
铁路钢轨铺在枕木上
B.
缝衣针做得很细
C.
注射器的针尖很尖
D.
菜刀的刀口很薄(易)9.如图所示,舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航.与之原理相同的实验是图中的()
A.
口吹硬币跳过拉杆
B.
水不从杯中流出
C.
橡皮膜向下凸出
D.
密度计漂浮10.如图所示能够说明流体压强与流速关系的是()A.
拦河坝设计成下宽上窄
B.
用漏斗向下吹气乒乓球不下落
C.
高压锅容易把食物煮熟
D.
玻璃厂用吸盘搬运玻璃11.如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况(
)A.
B.
C.
D.
12.下列小实验都与压强有关,其中能证明大气压存在是(
)A.
B.
C.
D.
二、填空题13.根据所学知识填空:(1)用吸管“吸”瓶中饮料时,饮料是在________的作用下被“吸”入口中的;如图甲所示,在瓶的a、b两处各扎一个小孔,并将孔封住。在瓶中注满水,打开a、b两孔后观察到图示的情况,这说明:水对容器的________有压强,液体压强随________的增加而增大。
(2)如图乙,把气球悬挂起来,向气球的A侧吹气(如图所示),会看到气球向________(选填“A”或“B”)侧运动,这是因为气体流速越大的地方压强越________。14.塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上,是由于吸盘受到________
力作用,三峡大坝的船闸是________
在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。15.如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为2:1,底面积之比为1:2,则它们对水平面压力之比FA:FB是________,A、B对地面的压强之比pA:pB是________.
16.生活处处有物理,留心观察皆学问.厨房中也包含着很多物理知识.如:抽油烟机在工作时,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强________,从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。17.如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出.随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变________.堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压________.
18.把底面积为4×10-2m2,重为200g装有水深为10cm的杯子放在水平桌面上,如图所示,水对杯底的压强为________Pa.水对杯底的压力为________
N;若容器中水的质量为5Kg,则容器对桌面的压强为________
Pa。
19.大气压随高度的增加而________.1标准大气压相当于________
mm水银柱产生的压强.20.据报道,福州地铁将在5月18日进行试运营,这将有望缓解福州日益拥堵的交通.图为地铁进站时的图片,我们可以清楚的看到地上有一条醒目的黄线,乘客在等待上车时要站在黄线外等候,以免发生危险,试分析其中的道理.
答:________21.托理拆利实验测量出1标准大气压的值大约为________
mm汞柱,合________
Pa.可以支持________
m的水柱(最后一空取一位小数).22.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验:
(1)通过观察三次实验时泡沫塑料的________
,显示压力作用的效果;
(2)比较________
与________
两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)比较________
与________
两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
(4)该实验说明了:压力的作用效果与________
、________
有关。
三、实验探究题23.小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图甲所示.
(1)保持小桌对沙子的压力不变,改变小桌与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大.小桌陷入沙子越浅,说明压力的作用效果与________有关.(2)保持小桌与沙子的接触面积不变,改变小桌对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深,说明压力的作用效果与________有关.(3)实验过程中,压力的作用效果是通过________表现出来的.(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上,如图乙所示,比较甲、乙两种情况后,小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关,该结论是否正确?________(填“是”或者“否”);由此可知:根据压力的作用效果比较压强的大小需要控制不变的条件是:________。(5)设图甲中小桌对沙子的压强是P甲,图乙中小桌对木板的压强是P乙,则P甲________P乙。24.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示.
(1)当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了________问题.(2)排除故障后.他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与________有关.(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持________不变.(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?________.原因是:________.四、综合题25.重500N的小宇背着质量为4kg的书包上学,走路时鞋与地面的接触面积为200cm2.(取g=10N/kg)求:(1)书包受到的重力。(2)走路时小宇对地面的压强。26.随着人们生活水平的逐渐提高,小轿车已经走进了千家万户.前不久,小明家也新买回来了一辆小汽车,好奇的小明找出了小汽车如下表列出的有关数据:(g=10N/kg,1L=10﹣3m3)
求:
(1)该小汽车静止在水平地面上时,对地面的压强是多大?(2)若该小汽车行驶100km,则需耗油多少千克?(3)小明发现该小汽车在水平路面上以额定功率匀速运动的速度是72km/h,请计算该车行驶100km牵引力所做的功.(4)假如小明还想知道小汽车发动机正常工作时的效率大约是多少,则小明还需查阅的信息有哪些?
答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】:A、铁路的钢轨铺在枕木上是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基.不符合题意.
B、篆刻刀的刀口做得锋利,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强.符合题意.
C、坦克使用宽大的履带,增大受力面积来减小压强,不符合题意.
D、平板货车安装多个车轮,压力一定时,增大受力面积来减小压强,不符合题意.
故选B.
【分析】(1)增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力;在压力一定时,减小受力面积.(2)减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积.2.【答案】B【解析】:A、用吸管从瓶子中吸饮料时,是利用大气压工作的.当吸气时,吸管中的气压减小,饮料在大气压的作用下进入嘴里,故A正确;
B、大型载重汽车有很多轮子,是在压力一定时,增大受力面积减小车对地面的压强,保护路面,故B错误.
C、因为液体的压强随着深度的增加而增大,所以水坝的下部比上部建造的宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大,故D正确.
D、上端开口、下端连通的容器称为连通器,连通器内盛同种液体且液体不流动时,各容器中的液面总保持相平.三峡船闸利用了连通器原理,在连通器中同种液体不流动时各容器中液面总保持相平.故D正确.
故选B.
【分析】(1)生活中利用大气压的例子很多,钢笔吸墨水,吸管吸饮料,注射器吸药液,吸盘,抽水机等;(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强.在受力面积一定时,减小压力来减小压强.(3)液体的压强随着深度的增加而增大.(4)连通器是指上端开口、底部相连通的容器;连通器特点是:静止在连通器中的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上.3.【答案】D【解析】:A.大型运输车装有很多车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的,故A不符合题意;
B.书包的背带较宽,增大受力面积减小书包对肩膀的压强,背书包时舒服些,故B不符合题意;
C.滑雪板的面积较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的,故C不符合题意;
D.安全锤头部做成锥形,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故D符合题意.
故选D.
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.(1)增大压强的方法:在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.(2)减小压强的方法:在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.4.【答案】A【解析】:分析题目中的原图不难看出,若该装置中倒入水后,其上端开口,下部连通,即为连通器,故在静止时,液面应保持相平,故为了使水不至于溢出,所以静止后水能到达的最高位置是容器a的顶端;
故答案为:A。
【分析】连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器,认清连通器的结构特点,生活中应用连通器的还有:乳牛自动喂水器、自来水的水塔和水龙头、过桥涵洞、洗手盆的回水弯等等.5.【答案】C【解析】:由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,并且液体的压强随深度增加而增大,因此决定坝底水的压强大小的是水的深度,故C正确;故选C.
【分析】液体压强使坝底的水喷射而出,根据液体压强的特点就能找出决定坝底水的压强大小的因素.6.【答案】D【解析】:A、书包带较宽是在压力一定时,增大受力面积,减小压强,与大气压无关,不合题意;
B、热气球升空是利用了其浮力大于重力,与大气压无关,不合题意;
C、水坝下部较宽,是因为液体的压强随深度的增加而增大,下部较宽可承受更大的水的压强,与大气压无关,不合题意;
D、纸片托水,是因为杯内水的压强小于外界大气压,在大气压的作用下,使纸片和水不会掉落,符合题意.故选D.
【分析】生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强,抽气机、吸管、茶壶、针管、塑料吸盘等都可能利用到大气压;
逐个分析选择项中提到的物理情景,结合对应的物理知识从而确定答案.能够证明大气压存在的实例用很多,关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来.它们具有一个共性的地方:通过一个措施,使内部气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下出现了这个现象7.【答案】B【解析】A.纪念碑的基座建得很宽,是通过增大受力面积的方法减小对地面的压强;A不符合题意;
B.注射器针头做的很尖;是通过减小受力面积的方法增大压强;B符合题意;
C.书包带做得较宽,是增大了书包带的面积,从而减小了压强;C不符合题意;
D.坦克装有较宽的履带,增大了与地面的接触面积,从而减小了对地面的压强;D不符合题意。
故答案为:B.
【分析】增大压强方法:(1)S不变,F↑;(2)F不变,S↓
(3)
同时把F↑,S↓.而减小压强方法则相反.8.【答案】A【解析】【解答】A、铁路钢轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积,减小钢轨对路基的压强,保护路基.符合题意.
B、缝衣针做的很细,是在压力一定时,减小受力面积增大针对布的压强,容易插入.不符合题意.
C、注射器的针尖很尖,是在压力一定时,减小受力面积增大注射器针尖对肌肉的压强,容易插入.不符合题意.
D、菜刀的刀口很薄,是在压力一定时,减小受力面积增大刀对菜的压强,容易把菜切开.不符合题意.
故选:A9.【答案】A【解析】【解答】解:舰艇并排行驶时,舰艇带动其周围的水随船向前运动,结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度;
因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强,水的压强差使舰艇靠近,进而发生碰撞,为了避免事故的发生,因此:
舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航.
B选项利用大气压,C利用液体压强特点,D利用浮力,只有A中是利用流体压强与流速的关系;
故选A.
【分析】(1)流体流速越大,流体产生的压强越小;流体流速越小,压强越大;
(2)根据流体流速与压强的关系分析解答本题.10.【答案】B【解析】A、因为液体的压强随深度的增大而增加,拦河坝设计成下宽上窄,更好地保护拦河坝,该选项不符合题意;
B、用漏斗向下吹气乒乓球不下落,漏斗上方的空气流速变大,压强变小,小于外界的大气压,产生了一个向内的压强差,该选项符合题意;
C、高压锅是利用了液体的沸点随压强的增大而增大的原理制成的,该选项不符合题意;
D、玻璃厂用吸盘搬运玻璃,是因为将吸盘内的空气抽出,大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上,该选项不符合题意.
故选B.11.【答案】B【解析】【解答】解:A、玻璃管下端更深,所受的液体液体更大,所以应该是橡皮膜向上凹,故错误;B、玻璃管下端更深,所受的液体液体压强更大,且橡皮膜向上凹的更厉害,故正确;
C、玻璃管的右侧也处于液体中,所以右侧的橡皮膜应该向左凹,故错误;
D、玻璃管处于液体中,两侧的橡皮膜都应向内凹,故错误;
故选B.
【分析】液体内部存在压强,其特点是:液体对容器底和容器壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强,液体内部压强随深度的增加而增大,在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等,不同液体内部的压强还与液体的密度有关;故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定,故据此分析即可判断;12.【答案】C【解析】【解答】解:A、压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关,压力相同、受力面积越小,压力的作用效果越明显,与大气压无关,故A错误;B、如图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差变大,与大气压无关,故B错误;
C、“覆杯”实验证明了大气压的存在,并且大气压很大,故C正确;
D、如图实验,向纸上方吹气时,纸会向上运动,可知流速快的地方压强小,有大气压无关,故D错误.
故选C.
【分析】(1)压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关,压力越大、受力面积越小,压力的作用效果越明显;(2)液体压强随深度的增加而增大;(3)马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在;(4)流体压强与流速的关系,流速越大,压强越小.二、填空题13.【答案】(1)大气压;侧壁;深度
(2)A;小【解析】【解答】解:(1)用吸管吸饮料时,吸管内气压减小,小于外界大气压,在大气压的作用下饮料被压入吸管;在瓶的a、b两处各扎一个小孔,并将孔封住。在瓶中注满水,打开a、b两孔后观察到b孔的射程长,这说明:水对容器的侧壁有压强,液体压强随深度的增加而增大;
(2)把气球悬挂起来,向气球的A侧吹气,会看到气球向A侧运动,这是因为气体流速越大的地方压强越小;
故答案为:(1)大气压,侧壁,深度;(2)A,小。
【分析】(1)利用大气压知识解释生活中的现象,液体压强的特点;(2)流体的流速与压强的关系。14.【答案】大气压
;连通器【解析】【解答】塑料吸盘是挤出里面的空气后,在大气压的作用下吸在墙面上,几个底部互相连通的容器,注入同一种液体,在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上,三峡大坝的船闸就是利用了连通器的原理,它是目前世界上最大的连通器。
【分析】大气压,连通器。15.【答案】1:1;2:1【解析】【解答】同种材料制成的两个实心圆柱体其密度相同都为ρ,则圆柱体对地面的压强:p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρSgh/S=ρgh,实心圆柱体A和B对水平地面的压强:pA=ρghA,pB=ρghB,所以,pA/pB=ρghA/ρghB=hA/hB=2/1;对地面的压力之比:FA/FB=pASA/pBSB=pA/pB×SA/SB=2/1×1/2=1/1.
故答案为:1:1;
2:1.
【分析】对于粗细均匀的固体,其产生的压强p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρSgh/S=ρgh,据此判断它们对地面的压强之比,根据F=pS求出它们对地面的压力之比.16.【答案】小【解析】【解答】由流体压强与流速的关系:流速越大的位置压强越小,可知抽油烟机在工作时,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强小,从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出
故答案为:小.【分析】流体在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.17.【答案】小;小【解析】【解答】(1)液体的压强与深度有关,随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的深度逐渐变小、压强变小;
(2)堵住瓶口,不久水便停止从小孔中射出,因为在流出一部分水后,瓶内上方空气的体积变大,气压就变小,小于外界大气压,水就停止从小孔中射出.
故答案为:小;小.
【分析】液体压强与液体密度和深度有关;液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等.18.【答案】103;40;1300【解析】【解答】(1)水对杯底的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa,
由p=F/S可得,水对杯底的压力:F=pS=1000Pa×4×10-2m2=40N;
(2)容器对水平桌面的压力:
F′=G总=(m容+m水)=(0.2kg+5kg)×10N/kg=52N,
容器对桌面的压强:p′=F′/S=52N/4×10−2m2=1300Pa.
【分析】(1)根据p=ρgh求出水对杯底的压强,根据F=pS求出水对杯底的压力;(2)根据F=G=mg求出压力的大小,利用p=求出容器对桌面的压强.19.【答案】减小;760【解析】【解答】解:大气压和高度有关,随高度的增加而减小.
一标准大气压的数值是1.01×105Pa,相当于760mm水银柱产生的压强.
故答案为:减小;760.
【分析】因为大气压是会随着高度等因素变化的,所以人们规定一标准大气压为760mm水银柱所产生的压强.大气压和高度有关,随高度的增加而减小.20.【答案】地铁进站时,速度较快,使人身前的空气流速变快,则压强较小,人身后的压强大于人身前的压强,产生一个向内的压力差,使人有可能被“吸入”地铁内,造成危险.【解析】【分析】地铁进站时,速度较快,使人身前的空气流速变快,则压强较小,人身后的压强大于人身前的压强,产生一个向内的压力差,使人有可能被“吸入”地铁内,造成危险.21.【答案】760;1.013×105;10.3【解析】【解答】解:在托里拆利实验中,利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度,即760mm,这也就是后来规定的1个标准大气压的大小,
根据液体压强计算公式可以计算得:p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa.
因为标准大气压不变,
所以p=ρ水银gh水银=ρ水gh水,
所以水柱的高度h水=h水银,可得:
h水=×0.76m≈10.3m.
故答案为:760;1.013×105;10.3
【分析】1标准大气压相等于76cm水银柱产生的压强,根据液体压强的计算公式p=ρgh求出其大小,再根据标准大气压不变和液体压强公式得出等式即可求出能支持水柱的高度.22.【答案】形变量;a、;c
;a、;b;压力大小;受力面积【解析】【解答】(1)力的作用效果之一是使物体发生形变,力越大,力的作用效果越明显,物体的形变就越大.实验时,小桌是压在泡沫塑料上,通过泡沫塑料的被压下的深浅程度或形变程度来表示压力作用效果的.
(2)研究压力作用效果大小跟压力大小的关系时,保持受力面积不变,改变压力的大小,观察泡沫的凹陷深浅和压力大小的关系,实验ac说明受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越大.(3)研究压力作用效果大小跟受力面积大小的关系时,保持压力大小不变,改变受力面积的大小,观察泡沫的凹陷深浅和受力面积大小的关系,实验ab说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越大(4)影响压力作用效果的因素有两个:压力大小、受力面积。
【分析】掌握了课本上的基础知识,即可解决此题,难度较小.三、实验探究题23.【答案】(1)接触面积大小
(2)压力大小
(3)沙子的形变程度
(4)是;必须在受力面的材料相同的情况下进行比较
(5)等于【解析】【解答】(1)压力相同时,受力面积越大,小桌陷入沙子越浅,即压力作用效果越不明显,说明压力的作用效果与受力面积有关;(2)受力面积相同,压力越大,小桌陷入沙子越深,即压力作用效果越明显,说明压力的作用效果与压力大小有关;(3)实验中,沙子的形变程度越大,压力作用效果越明显,用沙子的形变程度来反映压力作用效果。(4)在压力和受力面积一定接触面材料不同时,被压沙子的形变程度不同,也就说明了压力的作用效果和受力面材料有关;不同的材料构成的接触面硬度不同,必须在受力面的材料相同的情况下进行比较。由此可知:根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:只有保证硬度相同,才能做此探究。(5)图甲中小桌对沙子的压强是p甲,图乙中小桌对木板的压强是p乙,因为压力大小和受力面积的大小相同,因此压强大小相同,则p甲等于p乙.
【分析】影响压力作用效果因素的探究,在实验中,要注意转换法(压力的作用效果通过接触面的形变程度来反映出来)和控制变量法(影响压力作用效果的因素是压力和受力面积的大小)的运用.24.【答案】(1)密封不严密(或漏气)
(2)深度
(3)深度
(4)不可靠;密度和深度都改变了【解析】【解答】当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面相平,可能是出现漏气现象,所以在使用压强计之前要用手轻压金属盒,看U形管液面是否变化;
将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与深度有关。
要探究液体内部压强与液体密度的关系,应保持深度不变;
小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,液体深度增加,密度变大,U形管左右液面差增大,所以小强得出的结论不可靠,因为没有控制深度相同.
故答案为:(1)密封不严密(或漏气);(2)深度;(3)深度;(4)不可靠;密度和深度都改变了.
【分析】压强计的金属盒浸没在液体中,压强计的U型管左右液面是相平的,说明橡皮管破裂而漏气.
液体压强大小跟液体深度和密度有关.探究液体压强跟深度关系时,控制液体的密度不变,改变液体深度;探究液体压强跟密度时,控制深度不变,改变密度的大小.四、综合题25.【答案】(1)解:书包受到的重力:
答:书包受到的重力为40N
(2)解:小宇受到的重力:
走路时小宇对地面的压强:
答:走路时小宇对地面的压强为2.7×104Pa【解析】【分析】(1)根据G=mg求得书包的重力;
(2)根据p=求得走路时小宇对地面的压强.26.【答案】(1)解:该小汽车静止在水平地面上时,
对地面的压强:
p==6×104Pa;
(2)解:10L=10×10﹣3m3=10﹣2m3,
汽车行驶100km耗油质量:
m=ρV=0.71×103kg/m3×10﹣2m3=7.1kg.
答:若该小汽车行驶100km,则需耗油7.1kg;
(3)解:汽车行驶的时间:
t=×3600s=5000s,
牵引力做的功:
W=Pt=90×103W×5000s=4.5×108J.
答:该车行驶100km牵引力所做的功为4.5×108J;
(4)解:已知100km耗油的质量和牵引力做的功,根据η=可知,要测发动机正常工作时的效率,还需查阅汽油的热值.
答:小明还需查阅汽油的热值.【解析】【分析】(1)小汽车静止在水平地面上时压力等于小轿车的重力,受力面积是4只轮子的总面积,根据压强公式进行计算即可;
(2)100km耗油10L,根据m=ρV=求出油的质量,注意单位的换算;
(3)先求出行驶100km需要的时间,再根据W=Pt求出该车行驶100km牵引力所做的功;
(4)要测发动机正常工作时的效率,还需查阅汽油的热值,理解效率的定义是解题的关键.第九章浮力一、选择题1.如图所示,将一个空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛满水的烧杯中,手会感受到浮力的同时,也会观察到水溢出.该实验操作主要说明(
)
A.
物体排开液体越多,所受浮力越大
B.
物体浸没在液体中越深,所受浮力越大
C.
物体的体积越大,所受浮力越大
D.
向下按的力越大,物体所受浮力越大2.将一块金属浸没在盛满水的溢水杯中,从杯中排出的水重为G,此时金属块受到的浮力为F,比较它们的大小可知(
)A.
F=G
B.
F>G
C.
F<G
D.
无法判断3.一只表面涂漆的船模,可能是铁做的,也可能是密度比水小的塑料做的.小华在船舱内装入一定量水后,船模浮在水面上,且船模内外水面相平,如图所示.则该船模(
)A.
可能是铁做的
B.
可能是塑料做的
C.
一定是铁做的
D.
一定是塑料做的4.水平桌面上的大烧杯内装有水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出200g的水,则下列判断正确的是()A.
小球所受浮力可能大于1.96N
B.
小球的质量可能小于200g
C.
小球的体积一定等于200cm3
D.
水对烧杯底的压强可能减小5.如图所示,在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中,直到塑料袋中的水面与容器中的水面相平.此过程中弹簧测力计的示数(
)A.
逐渐增大
B.
先减小后增大
C.
始终保持不变
D.
逐渐减小到零6.如图中,重为5牛的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3牛,若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前,所受浮力的大小和方向是()
A.
5牛,竖直向下
B.
8牛,竖直向上
C.
2牛,竖直向上
D.
8牛,竖直向下7.“漂浮的花盆”获红点设计大奖:用底部密封的花盆养绿植,花盆外侧面作记号线①、②、③,如图所示,当花盆放置于水中漂浮时,盆内土壤不同干湿状态,会导致不同的记号线与水面重叠。下列对应关系中正确的是(
)
A.
①偏干,②正常,③偏湿
B.
①偏干,②偏湿,③正常
C.
①偏湿,②偏干,③正常
D.
①偏湿,②正常,③偏干8.已知小球甲能漂浮在水面上,小球乙能悬浮在水中,小球丙将在水中下沉,现把三只小球放在同一个小盒中,小盒在盛水的容器中漂浮,则下列说法中正确的是(
)A.
只把小球甲从小盒中拿出放入水中,容器中水面下降
B.
只把小球乙从小盒中拿出放入水中,容器中水面不变
C.
只把小球丙从小盒中拿出放入水中,容器中水面上升
D.
若将三只小球同时从小盒中拿出放入水中,容器中水面上升9.如图,甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球,根据它们在水中静止不动时的情况可以判定密度最小的是:(
)A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁10.在装有液体的甲、乙两烧杯中,同时放入两个完全相同的物体,如下图所示,当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则下面判断正确的是(
)
A.
p甲>p乙,F甲=F乙
B.
p甲=p乙,F甲>F乙
C.
p甲=p乙,F甲<F乙
D.
p甲<p乙,F甲=F乙11.在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,如图所示.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系,有(
)
A.
浮力增大,ρ1=ρ2
B.
浮力减小,ρ1=ρ2
C.
浮力不变,ρ1>ρ2
D.
浮力不变,ρ1<ρ212.如图所示,甲、乙两体积相同、形状不同的物体,分别静止在水面下1m和2m的深处,由此可以判断(
)A.
甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力
B.
甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力
C.
甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力
D.
无法判断甲、乙两物体所受浮力的大小二、填空题13.体积是100cm3的石块浸没在煤油中,它排开煤油的体积是________m3,它排开的煤油重________N,它受到的浮力是________N.14.浸没在水中的正方体金属块受到的浮力等于其上下表面受到的水的________,浮力方向始终为________。若金属块排开水的体积为2×10-3米3,它受到的浮力大小为________牛。15.用手将一重为5N的物体全部压入水中,物体排开的水重8N,此时物体受到的浮力为________N,放手后物体将________
(填“上浮”或“下沉”),待物体静止时所受浮力为________N.16.如图,某物块用细线系在弹簧测力计下,在空气中称时示数是15N,浸没在水中称时示数是5N,则此时物块受到水的浮力为________N,如果物块继续下沉,则此物块所受到的浮力________(选填“增大”、“减小”或“不变”)
17.学习了浮力知识后,某小组同学继续探究悬挂的物体浸入水中受到浮力时,盛放水的容器对水平面压力的增加量与哪些因素有关。他们选择了形状大小相同、质量不同的两物体甲和乙,做如图所示的实验。实验中他们通过观察物体浸入水中体积的大小来判断物体所受浮力大小,用台秤示数显示容器对水平面的压力大小。实验过程中水都没有溢出容器。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。
①分析比较如图(a)、(b)、(c)或(d)、(e)、(f)可得出的结论是:悬挂的物体浸入水中,________;
②分析比较如图(a)、(b)和(d)、(e)或(a)、(c)和(d)、(f)可得出的结论是:悬挂的物体浸入水中,________。18.中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰,舰长304m、舰宽70.5m,满载时排水量达67500t。(1)它满载时所受的浮力为________N(取g=10N/kg)。(2)该舰已经正式加入中国海军序列,航母舰载机歼﹣15着舰成功,标志着航母的战斗力已经形成。当舰载机着舰后,浮力将________(不变/变小/变大)。19.如图所示,在长为L的试管中装入适量的沙子,当把试管放在甲液体中静止时,露出液面的长度为;当把试管放在乙液体中静止时,露出液面的长度为;则ρ甲________ρ乙(选填“大于”、“等于”或“小于”),若甲液体是水,则乙液体的密度是________
kg/m3.
20.同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中,静止时所处位置如图所示,则两杯液体的密度ρ甲________ρ乙,密度计在两杯中受到的浮力F甲________
F乙(选填“>”、“=
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