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文档简介

第第页大班科学有趣的叶子教案

大班科学有趣的叶子教案

活动设计背景

在一次户外活动时，我发觉我班的一些小伙伴围在一起谈论纷纷。我走过去一看，原来他们是对地上的落叶开展争论。都争先恐后地说自己见过的叶子，有树木的叶子、有花草的叶子、蔬菜的叶子。孩子们对自己身边熟识的叶子充斥了新奇，有说不完的话题。所以，我们决断一起来探究《有趣的叶子》。

活动目标

1、观测了解各种叶子的形状特征，进展幼儿的观测力并体验游戏带来的欢乐。

2、了解叶子的不同特性及作用。

3、激发幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。

4、激发幼儿对植物的喜爱，发挥想象来创作美工作品。

5、培育探究自然的爱好。

教学重点、难点

1、了解叶子的形状特征并能依据叶子的形状特征进行分类。

2、了解不同外形的叶子的不同特性作用。

3、能用不同外形的叶子进行美书创作。

活动预备

1、带幼儿参观植物园，收集各种落叶。

2、录音机、磁带、彩条、大画纸、双面胶等。

活动过程

一、谈话活动：

小伙伴你们喜爱叶子吗?(喜爱)你们想了解叶子的奥秘吗?今日我们就和叶子做伙伴，一起来认识它，了解它。

二、观测接触各种植物的叶子：(把幼儿分五组，每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择)。

1、观测叶子的外形及颜色。老师："你们发觉了什么?这些叶子都一样吗?'给幼儿自由谈论的时间，相互沟通、共享阅历。

2、鼓舞幼儿大胆想象叶子的外形像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟识叶子的外型。

3、组织幼儿观测松树和银杏树的叶子，让幼儿说说是什么外形的有什么用处，幼儿争论后老师进行小结。

4、进展幼儿的动手技能，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜爱的叶子固定在彩条上，挂在脖颈上。

三、游戏活动，提高幼儿的辨别技能：

老师交代游戏的规章：游戏开始，幼儿听音乐可拍手自由动作，去查找与自己有同外形叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行23次，每次可鼓舞幼儿查找更多的同伴。

四、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飘舞：

1、老师："一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风慢慢的飘落，你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?'启发幼儿用肢体动作来仿照被风吹起的落叶。

2、观赏音乐幼儿自由表现。

依据幼儿的技能老师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子(如：轻轻用手或身体的摆曳表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子悄悄的躺在地上

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