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文档简介

第第页幼儿园中班语言教案【可爱的小兔】

幼儿园中班语言教案【可爱的小兔】

语言活动：可爱的小兔

活动生成缘由：

在语言区中我为幼儿预备了各种图片，让幼儿通过排图后进行讲解并描述活动，发觉幼儿这方面的技能比较薄弱。为了提高幼儿排图讲解并描述的技能，于是生成了《可爱的小兔》这一活动。

一、活动目标：

1、引导幼儿认真观测图片，依据图与图之间的关系，排列出图片的顺次，并学会清晰、完整的语句表述。

2、感受助人为乐的愉悦情感，懂得干事情要动脑筋，想方法。

二、活动预备：图片

三、活动过程：

1、引出课题，提出故事内容。

师：你们喜爱小兔吗?(喜爱)，看看我这里的小兔，他怎么啦?

2、尝试将图片进行排序，并看图编讲故事

(1)引导幼儿看图排序故事并进行编讲故事。重点援助幼儿讲完故事并留意故事的完整性。

师：你们想知道后来发生了什么事情?下面就请小伙伴把桌子上的图试着去排一排，说一说。不过，在编的时候要留意三点：

第一：每一个小组需要合作完整地将一个故事讲完。

第二：故事中要用好听的词语和句子

(2)每组幼儿排图，编故事，师巡回援助幼儿将故事讲完

(3)每组幼儿将编好的故事讲给大家听

师：故事编好了吗?把你们编好的故事让大家共享好吗?哪组先来?(可让幼儿小组合作讲，也可邀请其中的一位幼儿讲故事)(4)集体讲评故事：

师：他们好在哪里?大家提一个看法好吗?你们喜爱故事中的哪些词和句子?他们表情怎样?(重点指出各组比较好的方面如：表情、语气、词汇、连贯、流利、合作)

3、假设性思索。

师：假如你是小兔，你会怎么做?(重点引导幼儿说出正确的营救方法)

4、给故事起名字。

师：现在我们一起给这个故事起一个名字，我也给故事起个题目，你们觉得怎样?，我们一起把这个故事讲给更多的人听好吗?(可在幼儿起的题目中挑一个比较好的题目)

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