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孟德尔的豌豆杂交实验(一)

第一课时复习强仔生物工作室QQ：408904041八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示出遗传的规律。想一想：孟德尔成功的原因是什么？用豌豆做遗传实验材料有何优点？所具特点相应优点豌豆是自花传粉、闭花受粉植物自然状态下都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析豌豆品种间有许多易于区分的相对性状用具有相对性状的植株进行杂交实验，实验结果易观察和分析豌豆的生长周期短短时间内获取后代，便于分析豌豆的后代数目多便于统计分析孟德尔遗传实验的杂交方法与程序人工去雄套袋隔离人工授粉再套袋隔离→除去母本未成熟的全部雄蕊→防止外来花粉干扰雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上→→保证杂交得到的种子是人工传粉后所结你能写出遗传学中常用的符号及含义吗？郁金香的人工异花传粉“假说——演绎”法的应用一、观察现象

提出问题问题1：F1为什么全是高茎？问题2：F2为什么出现矮茎？问题3：为何F2中高茎:矮茎＝3:1？此结果无论正交还是反交都一样！“假说——演绎”法的应用二、分析问题

1.显性性状、隐性性状、性状分离、相对性状、纯合子和杂合子2.F2中出现的3:1性状分离比不是偶然的提出假说遗传图解P高茎(DD)×矮茎(dd)配子→D→dF1高茎Dd×♂♀1/2D1/2d1/2D1/4DD高茎1/4Dd高茎1/2d1/4Dd高茎1/4dd矮茎F2怎么判断性状的显隐性？三、演绎推理“假说——演绎”法的应用——根据所做假说预测另一些实验结果请用遗传图解方法写出测交实验的演绎推理过程。实验验证:实验结果与演绎推理一致“假说——演绎”法的应用四、分析结果，得出结论（现代解释即实质）在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说——演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测C.“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子（D:d=1:1）”属于推理内容√×××思考：1.分离定律的适用范围有哪些？①一对相对性状的遗传；②细胞核染色体上的基因；③进行有性生殖的真核生物。2.哪些杂交实验可以验证分离定律？①杂合子自交；②杂合子测交。想一想：还有哪些方法验证分离定律？

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