古诗词诵读《+书愤》课 统编版高中语文选择性必修中册

失意不失志

书

愤年轻人可以一无所有，但不能没有一腔热血。知人论世诵读感悟深入研究拓展延伸壹贰叁肆壹知人论世作者简介陆游,字务观，号放翁，南宋伟大的爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。坚持抗金主张，决心“扫胡尘”、“靖国难”。在残酷的政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，但是仍然坚持自己的理想。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写作背景：靖康二年(1127年)四月，金兵把徽、钦二帝及后妃、宗室俘虏北去，北宋灭亡。五月，幸免于难的赵构，在南京应天府即位，赵构就是宋高宗。但可悲的是，赵构虽为皇帝，却是南宋初期投降派的首领，他惧怕与金朝打仗。绍兴八年(1138年)三月，宋高宗任命秦桧为右相。秦桧于绍兴九年正月不顾一切，同金朝订立和议，向金称臣纳贡。宋高宗所求的只是制止金军的进一步南侵，能保住半壁江山，做金的属国也就心满意足了。此时陆游已62岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了《书愤》北宋—南宋解

题①书：书写。②愤：愤慨，愤懑。 ③书愤：书写心中的愤懑与不满。贰诵读感悟书

愤陆游早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。按照结构划分自由朗读诗歌壹早岁那知世事艰，中原北望气如山那知：哪里知道世事：收复中原之事思考：“气”指什么？首联写出了一个怎样的诗人形象？气指收复故土的勇气与豪气写出了雄心勃勃、意气风发、豪情满怀的爱国青年形象。贰楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关瓜洲：宋高宗绍兴三十一年，金主完颜亮南侵，宋军在瓜洲一带拒守，后金兵溃退思考：1、作者写了两次战斗，表明了什么？2、颔联运用了诗歌中哪种常用的手法？大散关：宋孝宗乾道八年，陆游与王炎积极筹划进兵长安，曾强渡渭水，与金兵在大散关发生遭遇战，大散关失而复得。瓜洲、大散关是战胜金兵的代名词壹贰叁表明诗人渴望北伐，恢复中原，向往火热的战斗生活。

表明南宋人民有力量保卫自己的国家。辉煌的过去与现在的情形形成鲜明对比。思考：作者写两次战斗表明了什么？思考：颔联运用了诗歌中哪种常用的手法？表达效果是什么？由六个纯名词的叠加（罗列），就勾勒出两幅豪壮的战争图画，给人一种声势宏大、勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。振奋、昂扬，充满收复失地的信心。列锦”又称“列词”，是中国古典诗歌中特殊的修辞手法，全句以名词或名词短语组成，里面没有动词或形容词谓语，却同样能起到写景抒情、叙事述怀的艺术效果。①“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远《天净沙·秋思》）由九个名词组合而成，渲染出一幅凄凉萧瑟的气象，表现诗人悲凉孤寂的心境。②“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）诗人把杨柳岸、晓风、残月艺术地排列在一起，表面上是写景，实际情寓其中，用美好的自然景物，反衬诗人的空虚寂寞之感。叁塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。思考：“空”的含义是什么？表达了作者什么情感？白白地，徒劳地，陆游虽自许为堪当抗金御敌的大将，但最终没能得到施展抱负的机会，“空”字表现了他徒负才华、大志落空的无奈和怅惘。肆出师一表真名世，千载谁堪伯仲间人物才华地位处境结局诸葛亮足智多谋丞相备受重用虽未光复汉室，但成功北伐陆

游才华横溢贬官不得志年老体衰报国无门先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。···亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。···先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。出师表叁塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。用典明志。诸葛亮一生以北伐中原、统一中国为其终身大业。表达了诗人对诸葛亮的仰慕和崇敬之情，并以此自勉，渴望像诸葛亮一样建功立业。叁深入研究PPT下载/xiazai/诗人所“愤”的是什么？诗人所“书”的是何事？首联“书”早年恢复中原之志。颔联“书”两次抗金胜利之役。颈联“书”年事已高、壮志难酬之情。尾联“书”敬仰孔明、渴望建功立业之愿。诗人所“书”的是何事？壹贰叁肆壮志难酬、请缨无路南宋朝廷苟且偷安、无人领军投降派把持朝政，阻挠北伐。岁月蹉跎，年华空老诗人所“愤”的是什么？有郁郁不得志的郁愤有年老体衰的悲愤有精忠报国的忠愤愤肆拓展延伸读《陸游诗集》其二】梁启超辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行