教师事迹材料1500字左右(11篇)VIP

第页共页老师事迹材料左右(11篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的缺乏，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。老师事迹材料左右篇一姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她___年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行老师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：一、默默耕耘、不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱老师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学经历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样纯熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识构造，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光芒的老师这一职业。她在教学中力争做到有明晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。二、细心关爱，耐心帮助老师对学生的爱于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着安康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，浸透到每个学生的心中。比方，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也可以大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都可以全面开展，安康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中屡次获奖，20xx年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干老师”等荣耀称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的顶峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好典范，是完美的乡村老师。老师事迹材料左右篇二1987年毕业于师范专科学校，1998年哈尔滨师范大学政治教育函授本科毕业。一直在大庆市第十七中学从事一线教学工作25年，至今担任五届班主任。敢挑重任，任劳任怨，无私奉献，爱校如家，爱生如子，爱而有度，严而有法，擅长改变思想薄弱、心态消极、知识薄弱的学生，做后进生工作方法独到、成绩显著，最大特点是富有高度的责任感。所带班级都被学校评为本年级优秀班集体，所在班级的学生在各项活动中表现特别突出，班级教学成绩在年级组名列前茅，是领导信得过的个性化班主任，深受家长好评、学生的爱戴。xx年所带毕业班，进入二表以上分数段人数29人，其中，重本人数4人，普通本科25人，远超出学校预计13人的指标，超出预计培养人数率223%。她非常重视每位学生开场养成的良好习惯，无论是在教学还是管理，她都会有方案、有目的去做，让学生收到每一个阶段坚持的结果。在教育教学中，在她身上表达出的典型特点是责任、坚韧和智慧的付出。她抓学生、进步学生学习成绩的方法：上课努力听，下课认真做，发现问题及时问，不会绝不放过；会了及时总结，多了要归类；关键和重要知识方法记扎实，自学与考虑是每日的习惯。她爱学生是从激发学生志气、士气入手，发现学生长处，为学生创造自信时机。军训练全班士气，每届军训都争获得到一等奖，各项比赛争取第一，练就学生不服输的心态，力求班集体全面开展，培养一批又一批优秀班干部。她有许多鼓励学生且让学生铭刻的话：坚持到底，敢比第一。不服就是不服，不到最后一分钟决不服输。不能有傲气，一定要有霸气、志气。每天有个小目的，实现一个我好棒！时机青睐有准备的人。提早一分钟，就有一分钟的收获。每天有个小目的，实现目的我快乐。她的学生冷超曾在东北林业大学当学生会____时，她的学生付佳和赵悦研究生毕业时，吴婉璐考入南昌大学播音主持系时，本届学生赵月考入浙江传媒大学时，他们都发自肺腑地说：是您给了我们自信，从您的信任鼓励开场，我们敢于竞争、逐步走向成功，您的鼓励和信任我们受用一辈子，感谢恩师。她常说，班主任就是典范，学生就是班主任的形象。教育无小事，处处重细节。看到学生言行，她就反思自己的言行举止、思想态度、方法。要求学生有德，她首先用老师职业道德要求自己。她说：“穷孩子、富孩子都是祖国的将来，都必须平等的关爱、平等的教育”。她所带的班级都是以学习成绩较差，思想不进步的学生居多，但她坚信任何学生都会在她这个团队共同努力协作下一定会改变。他的学生李明，现就读四川大学，曾经因家境贫寒悲观绝望过；现就读天津艺术学院的刘卜嘉，曾因家庭变故，逆反偏激，有严重心理问题。问题学生较多，在改变他们过程中，不管多么困难，她就是不放弃。他们都说，没有胥老师的关爱和坚持，就不会有我的今天。她每年都能接到许多家长真挚的祝福与问候。在十七中的校园。每天都有她不知疲倦的身影，有她不懈、执着的精神，鼓励一届又一届的学生，她以自己独特的人格魅力感染着学生。她说：“教龄越来越老，学生越来越现代化，教育教学方法一定要追上年轻的步伐”。她会用现代的服装艺术走进学生的话题，感觉老师也现代。从她擅长的心理学，敲开学生的心扉，抓住学生多变的心理，走进学生心田，每天从学生的眼神中捕捉信息，发现问题。从颜色学来谈中华民族的国粹，传播中华民族优秀传统思想文化。她擅长推陈出新，把现代的教育教学理念与学生特点相结合，创造出一套合适十七中学普通班学生的学习方法。情景入手，四个大问题弄清楚，高考题就是方向标，积累术语不能少，符合实际，行之有效。回首成绩，1998年主题班会《老师您好》为大庆市德育现场会观摩班会，获得了与会人员极高的评价，班会材料发表在《班主任之友》上；1998年3月12日《中国____是社会事业的领导核心》获全国石油系统中学政治学科首届优质录像课评选中被评为壹等奖；参与xx年12月8日，大庆市第十七中学“分层德育”，参加全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”；xx年3月双文明工作中，被评为教培中心先进个人；xx年9月被评为大庆石油管理局优秀老师荣耀称号。她把美德传递给学生，用宽广的爱融化学生，用人类的智慧改变学生，率先垂范，无怨无悔，一切为了孩子、为了孩子的一切，无愧老师是人类工程师的赞誉。老师事迹材料左右篇三“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对老师、对教育事业的热切向往。后来我荣耀成为这队伍中的一员。一晃六年过去，记不清多少个清晨，我们伴着第一缕阳光疾步走进校园;记不清多少个夜晚，我们又总是牵挂于孩子的梦乡。跋涉了几百个白天和黑夜，我们总是执着而坚韧地努力着。多少次为了追请教学的真谛，彻夜难眠;多少次带着病痛困难地赶往三尺讲坛，多少次小心翼翼地护送雨中的孩子们回家;为了自己的学生，放下怀中嗷嗷待哺的孩子，转身回到学生中间，不忍朝身后多看一眼，因为我们知道，教室里有更多属于我们的孩子。可是，在转身的刹那，您是否看见，印在孩子眼角的泪花。我们也有亲人好友，我们也懂儿女情长!至此我才渐渐明白老师的一生是忠诚的一生，坎坷的一生，无私奉献的一生。为了这奉献有多少人甘于平凡甘于贫寒甘于寂寞。而她就是其中的一位。她叫李静，来自大城市的一个女孩，师范刚毕业的她总觉得年轻人吗，就是要为祖国的建立做点奉献，于是她来到了一个偏远的山区，这里已先后走了7任老师，于是她成了这里的第八任老师。然而，没过多久，她也一样忍受不住了，那里的条件实在太艰辛了，连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。每当过年过节，她就会流泪啊，她向往城市的繁华，思念自己的爸爸妈妈。终于有一天，她决定逃离这里。她没有告诉任何人，悄悄地打了一个包裹，起了一个大早，爬向了茫茫大山。就在天刚蒙蒙亮的时候，她爬到最高的山顶。来到山顶时，她突然听到后面传来了孩子们的喊声，“老师啊，请你留下来，老师，我们需要你。老师，你不要走啊。”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来，她们紧紧地跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。孩子们背着李老师教的歌谣，“离离原上草，一岁一枯荣。”李老师感动了，“孩子们，咱们回学校吧。”李老师终于留下了。在那大山里她一干就是十几年哪。然而，就是这样一位得意的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一毛两毛都拿来了。山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。李老师困难的说，我想我不能让学生们为我出钱不能让组织上为我消耗精力，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，要回到我的孩子们中间，我要去给我的学生们讲我生命中的最后一堂课。就这样李老师说服了校长、老师、学生。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上，所有的同学一起站起来大声地说道：“老师好”，李老师流泪了。她说，“孩子们，我就要走了，我就要分开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的学生们哪。当我死掉以后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。每年老师节的时候，别忘了过来看看我。假设有一天，你成为清华、北大学子的时候，记得来告诉老师，我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。为了学生，我们坚韧，我们坚强，我们奉献，我们付出，我们无怨无悔。作为老师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的将来;我们贫寒，但我们的双手却托举着明天的太阳!一个个鲜活的事例教育着我，感动着我，鼓励着我。我愿意用我拳拳的爱心和对教育事业的一片痴情，用我的青春和热血，去浇铸教育事业明天的辉煌。亲爱的朋友们，让我们携起手来，和各行各业的同志们一起，学习我们身边的典范，为民族的富强，为更加美妙的明天，冲浪前进吧!老师事迹材料左右篇四。主持的课题《通过师资培训，提升老师素养》被甘肃省教科所立项确定为“十五”省级课题，并于20xx年通过省级成果鉴定;参与研究的课题《新课程教学设计与评价研究》获省级成果鉴定二等奖;论文《学生创新才能的培养与老师的创新素质》获首届中国素质教育教研成果一等奖。。“一名好校长可以成就一所好学校”，她根据学校的开展状况，潜心琢磨、认真研究，确定了兰炼二小的办学新理念、办学思路，明确了兰炼二小的校训、校风、教风、学风。她充分认识到教育质量是学校的生命线，而要想进步学校的教育教学质量首先得开展老师。在师资队伍建立上她提出青蓝、新秀、名师“三大工程”，出台《兰炼二小青年老师培养施行方法》，制定《兰炼二小新秀、名师、首席考核评价表》。通过梯次培养，已培养出一支教育观念新、综合素质高、教学才能强的教研型老师队伍。作为校长，作为学校唯一的中学高级老师，她通过听课评课、参加教研活动等形式参与教学，诊断青年老师的教学程度，指导课堂教学，提升全校老师教科研程度。在她的指导下，近几年来，学校有70多位老师在国家、省市级各类课堂教学教学比赛中分获一、二、三等奖;300多篇论文获国家、省市级各类奖项，其中有50多篇发表在各级刊物上，她本人也屡次获指导奖。。作为校长，她倡导全体老师尊重学生的个性开展，关注他们学习才能、生活才能、高情商的培养，关心学生的生活，培养德才兼备的人才。近几年来，全校20xx多名学生在各级各类比赛中硕果累累，学生足迹遍布世界、祖国各地。她本人也获得骄人的成绩：热爱教育事业的她始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，立志有恒、开拓进取，为学校、老师、学生的可持续开展不懈努力着!老师事迹材料左右篇五音乐老师个人先进材料xxx，女，1980年年6月出生，大学学历，中学二级老师。自参加工作以来，始终以“学高为师，身正为范”严格要求自己，始终无限忠诚党的教育事业，勤勤恳恳无私奉献。在教学工作中踏实肯干，一丝不苟，虚心好学，深受学生的喜欢。从教以来，积极帮扶困难学生，将一片爱心倾注在学生身上，其高尚的师德，受到领导、老师、家长及社会的一致赞誉。一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，身为老师，三尺讲坛，我乐此不疲。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名荣耀的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的热诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事，耐心地处理师生间的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对满怀憧憬的学生，我仍然风里雨里、脚步坚决、豪情满怀！二、勇于创新，积极进取作为一名年轻老师，我深知只有不断学习才能在思想上与此时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名优秀老师。因此,我响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。时刻以高标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，经常听孩子们说：“张老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上音乐课那该多好呀！”听到孩子这样的话我觉得所有的付出都值得！本年度我继续领悟新课程标准，仔细钻研，不管上什么课，我都非常认真的对待，备课时，总是反复地聆听音乐作品，抓住音乐作品的要素，挖掘音乐作品的情感因素和审美因素；在教学过程中，我把学生结为“合作伙伴”，和他们分享彼此的经历和知识，交流彼此的情感，我让学生懂得音乐的语言，与学生共同走进音乐，共同去领悟音乐中那纵横交织的美，使学生由衷地感受到上音乐课就是一种美的享受！认真备课、上好每一节课是我给自己定下的终极目的。三、追求卓越，奋力翱翔除了教学工作，我将学校团部工作干的有声有色，我负责学校播送室工作，经常利用课余时间辅导学生普通话，不断进步他们的播音程度和演讲技能，为学生搭建了良好的学习交流平台，调动了学生的积极性，充分发挥了校园播送的宣传作用。组织开展了一场又一场丰富多彩的校园文化艺术活动，丰富了学生的课余生活，增强了校园文化气氛。屡次主持全校和全县文艺节目汇演，并负责组建了一支阳光而有活力的校园礼仪队和校园舞蹈队，为学校的各项专业培训乃至于全县的各级各类培训注入了活力。曾屡次组织并带着学校老师和学生去养老院、龙泉湾山庄等地看望孤寡老人并捐献衣物，开展献爱心活动。组织广阔师生为困难家庭患病的孩子筹集善款，送去了我们西吉职业中学广阔师生的牵挂和关爱。寒假放弃了休息，冒着严寒在西吉县青少年活动中心免费为学生进展舞蹈培训，培养了孩子们的舞蹈兴趣，让孩子们度过了一个愉快而有意义的假期生活，得到了家长、领导和社会的一致好评！四、春风化雨，收获希望在学校领导的亲切关心和各位同事的热情帮助下，我的在教学工作获得了较好的成绩：在20xx年、20xx年、20xx年年年度优秀公务员考核中分别被确定为优秀等次;20xx年11月月在全县农村中小学现代远程教育资应用优质课评比活动中荣获一等奖；20xx年年12月在固原市第二届多媒体环境下；优秀课例评选活动中荣获二等奖；20xx年年1月在全区农村中小学现代远程教育资应用优质课评比活动中荣获二等奖；20xx年在全国中小学多媒体环境下优秀课件评选活动中荣获全国二等奖；20xx至至20xx学年度被评为学校优秀文艺工作人员；20xx年年6月在全县师德师风演讲比赛中荣获三等；奖；20xx年在“我身边的法制”全县职工法律知识演讲比赛中荣获一等奖；在第九届〔20xx年〕全国中小学语文才能竞赛中指导学生荣获全国；二等奖；20xx年在全区职业技能大赛中辅导学生舞蹈表演荣获个人三等奖，团体三等奖。当然，这些成绩只能代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”这是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知教育工作者肩负的历史使命。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学和教科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探究，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民老师，桃李香满天下！老师事迹材料左右篇六一年来，杨通文老师以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。他热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作那么，以校为家，心底无私，办事公正，心系老师，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。作为教诲主任的他，学校的各项工作一切从实际出发，真抓实干，埋头苦干，努力为老师的教学工作效劳，作风和踏实工作得到了全体老师的一致好评。他工作思路目确、明晰，认真贯彻落实了学校的决策，有力地筹划了教育主管部门的指导思想和文件精神，工作方法具有创新性，符合时代教育开展规律，各项工作措施具有显著特色，敢于大胆创新理论。各块工作每次检查评估都得到上级领导的高度评价。尤其是工作责任心，亮点是“肯做、积极”。一年来出满勤，他务实工作，真是来在前，去在后，整天从“鸡叫忙到鬼叫”，这种爱岗敬业精神在我校的影响力量较大。教诲工作是校长的助手，是专为老师们教育教学做效劳的。他实在履行了自己的职责，帮助老师做了许多教育教学方面的实事，各项工作起色较大，全面组织完成了学校的教育教学任务，有力地构建了校园和谐教育教学良好气氛。在教学工作方面，该同志还不忘老师本职，为教学尽力。无条件服从学校教学安排，有结实的专业效劳思想，勤恳踏实、尽职尽责，不计较个人的利益和得失；保持高度的责任心和工作热情，尽职尽责做好本职工作，实在地做到了行政管理和教学工作两不误。要当一名人民放心的人民老师，必须具备良好的综合素质，因此，他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，进步教学程度和管理程度。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是身边的课堂实录，做到了努力钻研教材，分析^p每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断地总结，不断地进步自己的教学程度和学校管理程度。一年来，他所带的班级教学成绩好，而且积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。他还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，也积极撰写了多篇教育教学文章，得到了上能教育部门的`表彰。他关心同志，团结协作，“五风”建立严格按照党员标准要求自己，行动上、思想上与*党保持一致，经常虚心向老老师学习请教，从中学习高尚、严谨的老师风范，在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好学生、老师、领导之间的关系。他在行政工作方面，坚持以效劳为中心，具有奉献精神，有明确的工作定位思想，能顾全大局，注意维护领导班子团结和威信，能主动执行各项集体决定，从不讲空话、套话，做好了“助手”角色和协调工作。该同志严于律己，廉洁从政，带头遵守学校的各项规章制度，以身作那么，从不以权谋私，但凡要求别人做到的，自己首先要做到、做好。即使超负荷工作，也不因加班加点而算小报酬，有较强的原那么性，在老师、党员中有着良好的形象。他用心教育每个学生。他在严格要求学生的同时，特别注重学生的思想政治工作，教育学生做人的道理。他面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的关爱更多，“以人为本”、“一切为了学生”是他的工作准那么。无论是老师身份，还是领导身份，他都能和学生融为一体，经常不定时地深化学生中与他们交心谈心，替他们排忧解难，以为人师表，关爱学生，高度负责的人格力量去感染和启迪每一个学生，尤其是差生。总之，该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行老师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。因此，年度考核领导小组全体成员推荐该同志为20xx年度优秀老师！老师事迹材料左右篇七邓红梅同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。工作认真负责，务实创新，教学成绩优秀。长期从事德育工作，关心保护学生，德育工作经历丰富。屡次被市、区、校评为“模范班主任”、“优秀辅导员”、“优秀老师”和“优秀____员”，是一位德才兼备的好老师。1996年8月，邓红梅同志被分配到杨家浩小学工作。她怀着对教育事业的执着踏上了农村教育的征程，呕心泣血，勤奋工作，课堂上一缕缕师生情结，生活上一幕幕母子关爱，学生与她结下了深沉感情。她每天上下班要往返近10公里路程，晴天一身灰，雨天一身泥，有人屡次问她：你怎么不调进城里?但她坦诚地说：“我舍不得这里的孩子。”日复一日，年复一年，这样一干就是11年，她把最珍贵的青春献给了农村的教育事业。邓红梅同志以事业为荣，以学校为家，以别人为友。工作中虚心请教，锻炼教学根本功，提升教育程度，优化教学行为。她勤于课改，潜心教研，以对学生的学习行为指导为根底，以培育学生创新精神和理论才能为重点，坚持教书育人相结合。课堂上，优化教育资，突出学生主体地位，课外开展丰富的理论活动。坚持面向全体，注重个性，因材施教，促进学生和谐开展。多年来，她的教学成绩优异，撰写的多篇论文在市、区级刊物上发表，优质课竞教也在区、校赢得好评。邓红梅同志担任教务员，带头上好研究课、示范课，与老师一道学习理论、钻研教材、勤于理论、优化教学、强化科研、扩大交流、注重反思。在她的指导下，许多老师成长为教学骨干。邓红梅同志担任班主任工作11年，期间兼任大队辅导员三年，她创造性地开展工作，德育经历丰富。她严以律己，言行举止堪为表率。在班集管理中，她坚持理论与理论相结合，集体与个别教育相结合，从实际出发，从常规入手，以活动为载体，培养班级干部，营造优良班风，培养学生良好品质和健全人格。她遵循学生身心开展规律，尊重信任，因势利导，帮助后进学生，引导问题学生，关爱留守学生，资助贫困学生，努力为学生排忧解难，师生关系和谐。多年来，她所带的班级经常在学校运动会、艺术节、社会理论活动和各类竞赛中获得优异成绩，屡次被评为区、校“先进班集体”，许多学生被评为市、区“三好学生”和“优秀学生干部”。邓红梅同志经常说：“教育事业就是爱心事业”。学生成了她生命中不可分割的朋友与伙伴，她与学生朝夕相处，欢度节日，分享快乐。她不辞辛劳，足迹踏遍每一个村落，为学生补课，送学生回家，为学生买学惯用品，与家长谈心，她体会到只有在爱心的浇灌下学生才能安康成长。1999年秋季，她班上来了一位学生叫卢存林，母亲离家出走，父亲体弱多病，家境非常贫寒，学校免费让他读完了小学。百般无奈的父亲苦于生计，没有才能供他上初中。在爱心的驱使下，邓红梅同志下定决心要帮助他继续学业，从那时起，她就包揽了卢存林的全部学习和生活费用。初中毕业后，邓红梅同志为他联络了一所职业技术学校，送他报名，缴清一切学习费用后，每月还要负担几百元的生活费。为了顾及家人的感受，邓红梅同志只有单独承受着经济的压力，倍加节省自己的开支，就连儿子过生日，也只是花费几元钱买上一件小礼物，每每想到这些，她都会偷偷地流泪。尽管如此，她没有退缩，反而更加坚强。有人计算过，照这样下去，卢存林完成学业，至少要花去她好几万元，这对于一个普遍家庭、一位平凡的女性，可不是一个小的付出，但是她坚持了四年，而且还会继续坚持下去。邓红梅同志勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，她把自己的爱心和青春献给了农村的教育事业，她用爱心诠释了教育的真谛，充分展现了新时期人民老师和____员的风采。老师事迹材料左右篇八沈老师一贯热忱人民的教育事业，以于漪、魏书生等优秀老师为楷模，爱岗敬业，认真钻研业务，全身心投入教育教学，关爱学生，为人师表，通过自身的人格魅力感染学生，教育学生，把知识传授和道德精神的熏陶有机结合起来，依法执教，辅优补差，偏爱差生，注意工作方法的改良，有明确的社会责任感和强烈的进取精神，在本职工作中吃苦在前，不计名利，自觉服从组织安排，一丝不苟地去完成教育教学任务，兢兢业业为祖国教育事业奉献个人的一切。作为语文老师，沈老师谨记“文以载道”的教学原那么，充分发挥语文课堂教学的育人功能，把德育自然地融入到学科教学中，让学生的心灵之花在语文教学中自然盛开，在课堂教学理论中，沈老师采取了各种教学教育形式：如利用课前三分钟演讲环节，让学生进展自我教育，学会自我教育；利用教材中的优秀诗文让学生从中汲取丰富的生命营养；利用随笔驾起师生沟通的桥梁，在师生互动中寓教育于无痕。在学科教学上获得较好的效果。作为班主任她工作兢兢业业，培养了一个又一个良好的班集体，以自己实际的行动教育学生，要求学生做到的，她必先做到。扶贫、助残、救灾捐款每回都走在最前面；主动为班级买拖布、毛巾；班里的脏活、累活带头干，从不袖手旁观。以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活气氛。用持之以恒的劲头管理班级。从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成长足迹”，发现问题及时纠正。开展活动，进步学生素质。为进步学生思想道德认识，加强学生道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织学生学习、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操。每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。班主任的工作非常细碎又繁琐，然而沈老师就是在这样一个平凡的岗位上踏踏实实地做出了不平凡的事，虽然这些事看似普通，但却是那样的实实在她十年如一日地用自己的爱心，去热爱工作、热爱学生，在教书育人、班级管理、教学改革研究等方面，获得了一定的成绩，先后被评为优秀班主任、教育先进个人。所带的班级也先后被评为县区市级先进集体。在教育中，沈老师深深懂得爱是孩子最珍贵的营养。学生是非常敏感的，可塑性也是非常大的，她们需要的并不多，一个甜甜的微笑、一个轻轻的抚摸，一种赞扬的目光……它都可以使学生认识自己、肯定自己、充满自信，从而感到快乐和幸福。因此，她每天都以微笑面对孩子，她的微笑就像灿烂的阳光一样洒向每个学生的心田。“功夫不负有心人。”每个学生在沈老师的爱的抚慰下，个个都从原来的任性、淘气到懂事、安康。她们也给老师回报了非常出色的礼物：凡参加各级各类比赛，均获得非常优异的成绩。扎实的教育技能，同样也赢得学生的无限崇拜与热爱。沈老师在与学生一起成长的岁月里，她尊重每一个学生，关心保护所有的学生，做到一视同仁，并擅长捕捉每一个学生身上的闪亮点，以“成功教育”的教育思想指导自己。春夏秋冬，她一直用自己的爱心、耐心和细心，让学生在享受着学____的乐趣中，安康快乐地成长。曾有人这样问她：“对于老师而言，什么是幸福？”她微笑着答复：“学生的喜欢，家长的信任是一个老师的最大幸福。”在十多年的教学生涯中，很多已上大学或踏上工作岗位的学生，每当节假日降临时，都会寄来贺卡来问候。沈老师常说：“只有真正付出了爱，才会得到最真挚的回报。”这就是作为一名老师的幸福所在吧！确实，作为一名人民老师，是无法用学生的考试成绩来衡量她的工作，而学生和家长的认可应该是最好的肯定吧！“用爱心托起明天的太阳”，沈老师是这样想，也是这样做的。她说：“我的手掌虽小，但我要尽力托起祖国明天的太阳；我的身躯并不伟岸，但我会努力用爱心撑起这一片蓝天。”老师事迹材料左右篇九xx，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，她品味尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。一、用爱心感染学生。作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，即关心他们的生活，又关心他们的安康，还要关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是详细的，具有浓重的感情色彩的。例如遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学惯用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感谢，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最根本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的详细表达。二、擅长做学生的思想工作是班级各项工作的根底。她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育，让每个学生找到目的树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正学习气氛浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。三、擅长组织和管理学生。班主任必须擅长组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期的开场，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织才能。就拿如今的班级来说吧，如今班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有详细的平安员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。四、擅长做后进生的转化工作。在学生管理方面，她把班主任的工作大致分三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深化调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，她还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自己不学习还带动其他同学一起玩，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。她没有用纪律和制度处分他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对她产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学有进步，整个班级也都进步了。五、做好联络班级和任课老师的纽带。作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密配合，要经常与任课老师获得联络，以理解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了理解。六、做学生和家长的朋友。班主任是联络学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校带来多大的费事，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她理解学生在家情况，家长理解孩子在学校情况，商量教育孩子的最正确方法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以进步学习方法为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学习积极性的目的。老师事迹材料左右篇十“这是一个奇异的花园，这里开放着各种各样芬芳美丽的花朵。可以每天面对这些姹紫嫣红的花朵，有幸作为培育她们的一名园丁，我感到非常快乐。守护她们就是守护着幸福，培育她们就是培育希望。我辛勤地为她们浇水，施肥，除草，愿她们开放得更加美妙、艳丽。我时常感到有些劳累，但我的心却一直是轻松快乐的，只要和她们在一起，我就会重新充满活力，浑身焕发出使不完的劲儿”9月6日“一个农民模样的中年男子，硬拉着一个蓬头垢面的小男孩，找到我说：“彭老师，他是我儿子向中山，求求你收下这孩子吧。我真是没有方法了。”我莫名其妙，他继续说：“我和他妈到温州打工挣钱，供他在家读书。新学期开学，他带着书钱、学费，连学校也没进，就进了网吧，一呆就是四个多月。两周回家一次，拿了钱又进去，连吃饭的钱也舍不得花，一天到晚打游戏，看‘xxx’。你看他糟蹋成这样子，皮包骨头-”说着，泣不成声了。多可怜的留守儿童!多伤心的打工父亲!我不能不救救这个被网吧毒害的孩子。6月25日“课堂气氛掀起了高潮，同学们各抒己见。向中山鼓足了勇气站起来说：“感谢彭老师无微不至的关心，感谢同学们的热情帮助，使我这个沉迷于网吧4个多月的学生重返课堂。他还没有说完，教室里就响起了一阵热烈的掌声。向中山满眼闪着冲动的泪花。我很欣慰，向中山没有辜负家长老师及全班同学的希望，他在班级这个大家庭中找回了温暖，找回了欢乐，收获了成功。他在作文中写道：“是网吧毒害了我，是彭老师和全班同学拯救了我，我要用优异的成绩回报所有关心我的人。”这是xx____师教学手记中的三段文字。字里行间真挚地流露出一颗年轻而美丽的心灵，透露着对教育事业的无限热爱，对孩子们的无限关爱。___年的教学生涯中，她一直扎根农村小学，高中低年级她都教过，一直担任班主任。工作中她总是服从安排，任劳任怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己火红的青春谱写出一曲曲美丽动人的乐章。扎根农村，无悔选择20xx年6月，不满二十岁的xxx中师毕业了，她到教育局查看有关情况，却刚好碰上了遥远学校的张校长，张校长正是找局领导要老师来的。这几年来学校逐步遥远化和经济的落后影响了各方面的开展，学校办得不景气。房舍破旧，师生缺少住房，学校连自来水都没有，供电也时有缺乏，加上本地物质较为缺乏，生活程度跟不上，学校的教学设施也非常落后，教学质量逐年下滑。优秀的老师，特别是年轻的老师这几年很难留住，都人往高处走了，学校老师年龄构造逐步老化，而且还缺编，却要请代课老师，明显影响了教育教学的活力和活力。张校长深为感慨地说：“我们正渴求像你们这样的年轻老师啊!”这个从小就在农村长大的孩子，这个有着非常浓重的感恩情结的女孩子，竟然被老校长的一席话深深地打动了。当着局领导的面，她竟然爽快地容许了老校长的恳求，果断决定就去桃子溪小学这所乡村学校任教，也许在这个年轻女孩子的心里早就有扎根农村，献身教育的夙愿吧。这___年中，她把自己最美妙的青春，自己全部的爱，献给了这些大山里的孩子们。她说：“我从小就在山里长大，我的根本来就在乡村，我爱乡村，更爱那些乡村里山花般美丽、纯朴的孩子们!”工作中，她从来不讲价钱，总是任劳任怨，兢兢业业。学生喜欢她，家长喜欢她，同事喜欢她。这位充满爱心的年轻女老师成了校内校外最受欢送的人。不管是带低年级还是高年级，她班上的入学率和保生率一直是100%。班风好，学生的学习成绩一直名列前茅，曾荣耀地被县教育局评为县“教学能手”、县“优秀班主任”、县“模范班主任”县“优秀老师”。流动红旗总是长时间的挂在教室门口，这是她和孩子们的共同骄傲。看着鲜艳的红旗，总让她和孩子们一起笑成灿烂的花朵。情倾留守儿童，撒播阳光其实，师生们都深深知道，xx____师获得的种种成绩，完全是用心血换来的。她心无旁鹫，一心扑在事业上，年幼的儿子生病住院她没请一天的假;年迈的老父亲生病住院，她衰败下一节课。精心设计每一堂课，辛勤的教学工作，对学生无微不至的关心，一次又一次的谈心，一次又一次的家访，甚至是物质上无私的奉献，这些都是师生们看在眼里记在心里的。就说入学保生吧，因受多种因素的影响，农村学校的此项工作一直不容乐观。但在xx____师的班级里，___年来却一直能做到一个都不少。秘诀何在?她说得坦然——留住每一个孩子的心。话虽简单，但要做到、做好那是很难的。也不知她为此付出了多少艰辛和心血。她班上的花荣同学，家住距校8里多的一个小山村，开学两天了还没坐进教室，她急了，原来是花荣同学的父母重男轻女，不给女儿念书了。她亲自上门劝学三次，花荣同学终于坐进了教室，她笑了。如今花荣同学已经长大在外打工，收入不菲，她还一直不忘彭老师的恩情，经常来短讯感谢和问候老师。她班上的彭四中同学因家庭困难，缴不上书杂费，准备辍学，她便主动替他垫交，留住了这名学生这样的事，在乡村学校，是经常有可能出现的，但却经常让她默默地解决了。最让xx____师揪心的是留守儿童，这些孩子因长久得不到父母的直接关心，往往思念父母，心里波动不安，不专心学习，有的也因生活上照顾不周而影响学习。20xx年春，她班的廖为同学更是令她担忧，他父母离异，母亲改嫁，父亲出走，多年没有音信，形同孤儿，靠年迈的奶奶和他自己捡垃圾维持生活，父亲和前妻生的孩子还经常欺负他，生活在特殊的生活环境中的他，因缺少亲情关爱，过早地接触社会，性恪孤僻、旷课，打架扯皮，如同家常便饭。学习上底子薄，根底差，到了六年级连两位数的乘法也经常算错。也不会写字的笔顺。上课时老是走神，心不在焉。是全校师生人人皆知的“淘气大王”。面对这样一个孩子，是推出校门不管，还是尽力转化他，校长语重心长地对她说：“倘假设任其下去，这样的学生很可能成为社会的渣滓，我们要尽最大努力，把他拉上正道。”是的，她想：尽力教育他，使其改弦易辙，是我们班主任老师不容推卸的责任。她从内心