2023年河南省封丘县中考一模语文试题（含答案）

2023年河南省封丘县中考一模语文试题

学校:姓名：班级:考号：

一、基础知识综合

1.阅读下面语段，回答问题。

泰戈尔曾说：“古老的种子，它生命的胚芽yiin藏于内部，只是需要在新时代的土

壤里播瞥。”“非遗”保护传承，要有在“人间烟火”中与普通百姓发生密切交集的与

时俱进，也要有芸合时尚达人“围炉煮茶”式的别致典雅，在双向奔色中，构建更加

立体而宽阔的生长空间。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.zhongqiB.zhongqieC.zhongqiD.zhongqie

（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

yun（）藏奔fu（）

二、情景默写

2.古诗词默写。

古诗词情思绵绵，意蕴丰赡。李商隐用“,蜡炬成灰泪始干”（《无

题》）抒写了至死不渝的爱情。崔题用“?”（《黄

鹤楼》），表达了游子悲苦的思乡之情。杜牧用“，隔江犹唱后庭花”

（《泊秦淮》），表达了对时事的忧虑和愤慨。杜甫用“,

"（《茅屋为秋风所破歌》），抒发了忧国忧民的情怀。辛弃疾用

“,”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），表达

了渴望建功立业的壮志豪情。

三、名著阅读

3.阅读名著要把握人物多方面的品格。在“选评名著人物''活动中，同学们针对不同的

名著人物进行了深入讨论。请从下面两个人物中任选一个，结合具体情节说说其优点和

缺点。（优缺点各分析一个即可）

①猪八戒②武松

四、选择题

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

当前，中国科幻电影正试图构建一套完全自洽的逻辑体系，。;

??,也是中国积极为全球治理体系提供中国智慧和中国价值

的体现。

①在遭遇重大灾难的未来地球上，人类社会规则有哪些变化

②并且寻找到了独特、先进的价值基石和文化精神内核

③就拿《流浪地球》来说，其构建了一个相对严谨的科学世界观

④而这些自我设问的背后，是深层次的人文意识和环保情怀

⑤如何利用科学技术来实现自救

A.②④③⑤①B.②③①⑤④C.③②⑤®©D.③②①⑤④

五、综合性学习

5.班级开展“做诚信人•干诚信事”语文实践活动，请你参与并完成任务。

(1)下面是小文同学搜集到的•则关于“诚信”的新闻，但他没有想出能够统领新闻内容的

标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。

80岁时公司资金链断裂，欠了2077万债务，拒绝申请破产，用10年时间还清欠

款……近日，浙江丽水92岁“诚信奶奶”陈金英的羽绒服又开卖，引发人们关注。2022

年12月8日，陈金英告诉记者，她年龄大了，身体也吃不消了，今年将是她卖羽绒服

的最后一年，她曾是一名中医医师，之后还打算做回老本行，帮别人看看病。再谈起当

年为何不申请破产而是坚持卖羽绒服还债时，陈金英说出了她最朴素的想法：做生意就

是要讲信用、守信用，老老实实做事情，欠别人的钱就应该还上。

(2)下面是你制作的手抄报中的漫画，请你给同学们说说该漫画的内容与寓意。

(3)活动结束后，老师给出下列词语，让同学们运用对联知识，将其组合成一副对联，表

达你们的感受，请你将组合后的对联完整地书写在横线上。

似春风爱心诚信丝丝绿雨吻桃花如细雨风梳柳叶点点红

上联：下联：

试卷第2页，共8页

六、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

补丁

王文一

①他的衣柜里一直保存着一条校服裤子。

②那条裤子的样式很老旧，黑色的裤腿上镶嵌着白色的条纹，膝盖部位磨破了一块，

被人用细密的针脚缝好，并且还在上面绣了一只小鸟，振翅欲飞，栩栩如生。

③他搬了许多次家，好多重要的东西都丢掉了，唯独这条裤子还一直陪伴着他，每

每看到这条裤子，他都仿佛看到了那双温柔的眼睛正注视着他前行……

④那是初中开学的第一天，父亲把他从被窝里拽出来，打碎了他与从前小伙伴们玩

耍的美梦。他躲开父亲粗糙的大手，正要再赖一会儿睡个回笼觉。母亲从一旁捧出一身

衣服，笑道：“你看这是啥？”

⑤他定睛看去，原来是一身校服。他立刻兴奋得跳起来，将校服抓在手里仔细地看。

这可是他人生中的第一身校服啊，虽然不是很新，但被洗得很干净。以前在山沟里读小

学的时候，他就一直对校服有一种渴望。有时候看着电视里的孩子们穿着整齐的校服在

阳光下奔跑，他就非常羡慕。

⑥“妈，哪儿来的啊？”

⑦“这不你大舅家的明哥升高中了嘛，正好他的身材和你差不多，就把校服给你拿

来了，妈已经给你洗干净了，就是膝盖那里破了个洞，妈用针线补了补，不影响穿的。”

他兴奋地穿好校服，膝盖的位置果然有缝补的痕迹，不过母亲在那里精心地绣了一只小

鸟，不仔细观察很难发现。他心里美极了，甚至还在逼仄的小屋里转了好几圈。母亲拽

住他：“轻点较点，开学第一天，可别磕了碰了！”

⑧父亲把他送到学校后便去工作了。他有些怯生生地望着眼前的一切，内心却是雀

跃的：他要交到更多的朋友，读更多的书！下课后，同学们都围拢在他的周围，热情地

跟他打招呼、聊天。他小心翼翼地回答着新同学的问题，自己也一点点地被同学们的热

情点燃了。

⑨忽然有一个同学抠了抠他的膝盖，羡慕地道：“咦？你膝盖上的小鸟好漂亮啊！

我们的校服上都没有呢！”

⑩他正要自豪地回答，那个趴在他膝盖上研究的同学似乎又有了新发现：“大家快

看，他的校服这里有一个洞呀！”

⑪''这也太有想法了！回家让我妈也给我绣一个小动物去……”

⑫“我要自己绣一个孙悟空……”

⑬围观的同学们都在赞叹，可是这些话听在他的耳朵里却很不是滋味。他感觉有一

团火，从自己的脸上一直烧到了心里，在他的心上烧了一个洞。

⑭EJ到家，他当着母亲的面把校服脱掉，气冲冲地说了句“我才不要穿带补丁的校

服”，然后穿回从前的衣服，跑出了家门。他听到了母亲带着哭音叫他的名字，却没有

回头去看...

⑮第二天他如愿穿上了真正的新校服，这是父亲跑遍了小城才买到的。他穿上了，

却没有了第一次穿校服的那种欣喜。母亲的态度就好像昨天的事儿没发生一样，她为他

做了顿热气腾腾的早餐。他想对母亲说一声“对不起”，却又不知道如何提起，只好无

言地走出家门。

⑯到学校之后，好多同学慕名前来观赏他校服上的小鸟，他再次脸红了。原来，没

有人关注他的贫穷，就像所有人都看不出他的自卑一样。

（§以那以后，他努力学习，拼命赚钱。终于他拥有了很多钱，也拥有了很高的社会

地位，却再也没有感受到第一次穿校服时的那种喜悦与感动。

⑱母亲去世那天，他终于对母亲说出了那句“对不起”，可是母亲迷离的眼神告诉

他，她没有把那件事放在心上。

⑲回到家，他从柜子里翻出那条带补丁的裤子，哭了一整晚。

⑳从此，他的心上有了一块补丁。

（选自《中国青年作家报》2022年8月23日，有删改）

6.结合全文，说说你对小说标题“补丁”含义的理解。

7.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。

（1）母亲从一旁捧出一身衣服，笑道：“你看这是啥？‘'（从人物描写的角度赏析句子）

（2）终于他拥有了很多钱，也拥有了很高的社会地位，却再也没有感受到第一次穿校

服时的那种喜悦与感动。（第一次穿校服，“他”为什么喜悦？为什么感动）

8.”他搬了许多次家，好多重要的东西都丢掉了，唯独这条裤子还一直陪伴着他''的原

因是什么？

9.请从两个方面探究文章的主旨。

阅读下面两个文本，完成下面小题。

【文本一】

说“真淳”

郑培凯

试卷第4页，共8页

①陶渊明的诗，澹远蕴藉，意味深长，乍看平平无奇，细品才知道其中蕴含了多少

人生体会，从五色缤纷的世局脱身而出，在平淡日常之中，体悟生命的意义。读《归去

来兮辞》与《五柳先生传》，你可以想见，其人清高爽朗、不染世尘，甘于粗物浊酒的

生活，还能保持恬静自得的心境。他写了二十首《饮酒诗》，其中第五首说：“结庐在

人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，

飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”他所说的“真意”，其实就是一种生活美学，

是简约淡雅的生命体会，只要心中能够“放下”，精神就能得到解脱，可以和光同尘，

与自然大化共流转。

②这种“真意”，葆有童稚的天真，在不枝不求的状态里体会生命的质朴乐趣。但

是，这不是童蒙未开的幼稚无知心态，而是经历了现实的侵逼压迫与人生的际遇蹉跑，

以慧剑斩断名利尘缘之后，体悟的光风霁月之境。说也说不清楚，也不必说，“欲辨已

忘言”。

③元好问的《论诗三十首•其四》，评陶渊明：“一语天然万古新，豪华落尽见真

淳。南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人。”“豪华落尽”说得好，也就是经历过世间的

繁华纷扰，见识过荣华富贵的蝇营狗苟，做出了人生的抉择，回归到“真淳”的心灵状

态。这是曾经沧海，还能在一粒水珠中见到生命光辉的心灵升华，与禅宗说的“看山是

山，看山不是山，看山又是山”是一个道理，只是说得不那么玄妙，以具体的人生经历

来解说，比较容易领悟。

④古人从体悟生命意义中，发现质朴的审美境界，经常以“洗净铅华”为比喻，举

出不假修饰的真淳才能历久常新，展现纯粹而隽永的美丽的道理。《易经•贲卦》的六

爻，就涉及“豪华落尽”与“洗净铅华”的审美认识，清楚显示先秦时期的古人对文饰

采取非常有趣的辩证看法，是先有文饰，再超越文饰，才能达到崇尚质朴的至美境界的。

（选自《光明日报》2022年11月18日，有删改）

【文本二】

不染之境

程应峰

①当“不染”二字再次闪现在大脑中的时候，同时出现的还有“一尘不染”，以及

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

②从物理学角度来看，“不染”其实是一种物理现象，即不浸润、不相融，它与浸

润、融合是截然不同的。一如荷叶之于池水，荷花之于淤泥。

③从人生的视角来看，“不染”是一种境界、一种姿态。每个人的头顶都有一片蓝

天，每个人的生活中总有一片花海。不染的人生也许是脆弱的、落寞的、孤寂的，甚至

是怅惘的，但永远是值得怀恋的。不染，最宜修缮性情，颐养身心；不染，又何尝不是

人生的一种历练？

④一个人只要始终坚守心底的防线，恪守心中的原则，懂得拒绝，他的生活固然会

缺少五光十色，但一定会过得坦然、安详。在繁华和凉薄里，在沧桑与希望中，该有多

少人在利、名、物中挣扎沉浮啊！这些挣扎沉浮的人，最终都会磕碰得遍体鳞伤。而以

不染的态度、自由的心态去诠释生命真谛的人，又怎会不泰然处之，拥有明艳、晴朗的

人生？

⑤于人而言，不染是一种秉性，追本穷源，它与“不悔、不争”有着相同的渊源，

有着相同的心境或情态。有道是“时光不染，回忆不淡”，说的就是生命中有些记忆，

任凭时光流转，都是不能被浸染的、冲淡的。一如梁博在咏唱《不染》这首歌曲时所具

有“像是高傲的苍鹰，却永远飞不到尽头”的心境一样。

⑥是的，在我们什么都不能做的时候，只有坚持，坚持自己的美好和善良，坚持自

己的纯净和明朗，坚持自己的原则和梦想，让心灵之花在努力绽放时，以坚忍的心性，

不沾染一点一滴世俗的尘埃，才是正确打开生活新篇章的方式。

⑦无论如何，就算我们以委曲求全的姿态沉入社会这个大环境，依然要以“不染”

的姿态，无怨无悔地铺展美好人生的画卷，感动自己，也感染他人。

（选自《知识窗》2022年第10期，有删改）

10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不思獭的一项是（）

A.“真淳”是一种历经世间繁华之后彻底回归生命本真、体悟生命意义的心灵状态。

B.“不染”是一种人生境界和姿态，它要求人们坚持自己的美好和善良、纯净和明朗。

C.文本一第③段引用元好问的诗句，突出陶渊明的诗具有真淳隽永、万古常新的魅力。

D.文本二第②段运用举例论证与比喻论证相结合的方法，指出了“不染”的本质特征。

11.结合文本内容和生活实际，简要谈谈怎样做才能达到“真淳”与“不染”的人生境界。

12.两个文本都围绕“人生境界”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要

分析。

七、对比阅读

阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

北冥有鱼，其名为跳。解之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹤。朋鸟之背，

不知其几千里也；怒而飞，其翼若事冬各右。是鸟也，漫通则将徒于南冥。南冥者，天

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池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之役于南冥也，水击三千里，拉扶摇

而上者九万里，去以六月息者也。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，

其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（选自《北冥有鱼》）

【乙】

东海有鸟焉，其名曰意怠。其为鸟也，粉粉羽夫瞅©,而似无能；引援②而飞，迫胁③

而栖；进不敢为前，退不势为后；食手若先尝，必取其绪,是故其行列不斥，而外人

卒不得害，是以免于患。

（节选自《庄子,山木》）

【注释】①物（fen）酚瞅（zhi）跌：飞行迟缓的样子。②引援：有其他鸟引领。③迫

胁：形容挤在一起栖息。④绪：残余。

13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不氐晒的一项是（）

A.“其翼若垂天之云”中的“垂天之云”意思是悬挂在天空的云，写出了鹏的形体之大。

B.“海运则将徙于南冥”中的“海运”一词点明了大鹏南徙的条件——借助海运时的大潮。

C.“按扶摇而上者九万里”中的“技”是盘旋飞翔的意思，表现出了大鹏飞翔的姿态。

D.乙文段中加点的三个“不敢”构成了排比，突出了意怠胆小、懦弱的性格特征。

14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

15.甲文段描绘出了怎样的图景？请简要概括。

16.甲文段中的大鹏与乙文段中的意怠各是怎样的形象？请根据两个文段的内容完成填

空。

甲文段中的大鹏硕大无比、力大无穷、善借长风，是、的人的象征；乙文

段中的意怠③_____、不争不抢、毫不起眼，是的人的象征。

八、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古雄无死？留取丹心照汗青。

17.用自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗反映的国家和诗人个

人的境遇。

18.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙在哪里？请简要赏析。

九、作文

19.按要求写作。

纯洁的友情就像一朵美丽的花，盛开时芬芳四溢、沁人心脾，整个世界都为之感

动...

请以“友情如花绽放''为题目，写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、

校名、地名。

20.按要求写作。

2022年12月14日，世界杯首场半决赛，阿根廷队3：0击败克罗地亚队后，37岁

的克罗地亚队球员莫德里奇一度感伤落泪。在终场哨响后的第一时间，阿根廷队球员迪

马利亚就找到英德里奇，并为其送上安慰的拥抱，随后梅西也与莫德里奇握手、拥抱……

球场上是对手，球场下是朋友。这些不经意间流露出的真挚情感，让我们在激烈的竞技

比赛之外，感受到人性的温情和体育的力量。

请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。

要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、

地名。

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参考答案：

1.（l）c

⑵蕴赴

【详解】（1）本题考查字音。

播种（zhong）：散布种子于土壤中，使其生长；

罢合（qi）:指投合，意气相投。

故选C。

（2）本题考查字形。

第①空：y£in（蕴）藏：指蓄积而未显露或未发掘；

第②空：奔fQ（赴）：朝着一定的目的地奔去。

2.春蚕到死丝方尽日暮乡关何处是烟波江上使人愁商女不知亡国恨

安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜了却君王天下事赢得生前身后名

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中

的“春蚕、暮、广厦、庇、了却、赢''等字词容易写错。

3.①优点示例：忠勇善良，不失聪明。在“义激美猴王”一回中，悟空被逐后，唐僧、沙僧

落入黄袍怪之手，八戒主动前往花果山向悟空求助，并用激将法促使悟空重出花果山。缺点

示例：贪恋女色，不能坚守目标。在“四圣试禅心”一回中，唐僧、悟空、沙僧均通过了考验，

只有猪八戒没能经受住考验。

②优点示例：有恩必报。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顾，为了报恩，武松醉打蒋门神，

帮助施恩夺回了“快活林”酒店。缺点示例：滥杀无辜。武松得知是张都监等人设计陷害他之

后，来到鸳鸯楼，见人就杀，一共杀死男女一十五名，并掳掠去金银酒器六件。

【详解】本题考查名著人物与名著内容。

从备选人物中选择一个，结合与之相关的具体故事情节分析其优点与缺点各一个。

猪八戒的优点：（1）憨厚朴实，吃苦耐劳：①在八百里荆棘岭，八戒抖擞精神，挥把开路,

披荆斩棘；②在七绝山稀柿彻，八戒现原身用嘴硬是从烂泥中拱出一条道路，为取经队伍开

辟道路。（2）本领超群，战斗勇猛：①虽没有悟空的七十二般变化，却也会三十六变天罡数，

一柄九齿钉钿也有五千零四十八斤重，降妖除魔，亦是奋勇向前；②在与妖魔的斗争中，他

总是挥舞钉钢，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。一路上若没有八戒相帮，悟空有时难免孤

答案第1页，共12页

掌难鸣。

缺点：（1）好吃懒做，耍小聪明：①在高老庄，八戒一吨要吃三五斗米饭，早间点心也得百

十个烧饼；②每遇妖魔变化成人，只要那人篮子中有食物，八戒就深信不疑；③行至平顶山，

悟空让其巡山，八戒却躲在草丛中睡大觉，回来还编谎欺骗师父；④他甚至央求银匠给他煎

一块四钱六分重的银子，塞在耳朵里。（2）搬弄是非，爱占便宜：①在孙悟空三打白骨精和

真假美猴王情节中，猪八戒在唐僧面前搬弄是非，陷害孙悟空，致使唐僧逐走悟空；②在乌

鸡国，孙悟空为了煽动八戒半夜去井里打捞国王尸身，便骗他有宝贝，八戒果然十分卖力地

到了龙王水晶宫；③在天竺国的妖精公主招唐僧为驸马时，猪八戒按耐不住去接了国王的黄

金白银的表礼钱；④他虽然是一个僧人，却在一路上积攒私房钱，他本来生性懒惰，但一听

说有利可图的事情，便马上精神倍增。（3）贪恋女色，意志薄弱：①因调戏嫦娥被贬下界,

错投猪胎；②变身俊俏郎君入赘高老庄；③四圣试禅心，唐僧、孙悟空、沙僧经受住了考验，

唯猪八戒意动神摇，受到四位菩萨的惩戒；④在西梁女国，对女儿国王垂涎三尺，欲入赘女

儿国；⑤纵有一身蛮力和武功，却从来不舍得拿来对付女人，哪怕是白骨精、蜘蛛精、天竺

国的假公主等女妖精；⑥因其“又有顽心，色情未泯”的作风问题，西天取经后仅被封为“净

坛使者“，未能晋升为佛。⑦取经路上，八戒念念不忘的就是回高老庄；⑧只要遇到困难，

他就会打退堂鼓，讲泄气话，动不动就想散伙分行李。

武松具有非常优秀的品质，为人急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当、恩怨分明、知恩图报、疾

恶如仇、正义、勇敢。如在去孟州途中的安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店

铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。却也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫

大开杀戒，飞云浦杀死公差，血溅鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神，并书“杀人者打虎武松也

同时也可从中看出他的缺点：做事逞能，做事冲动，滥杀无辜等。如武松的出场可见其冲动

易怒的性格，他是因打架斗殴而躲避于柴进府上的。但在府中又因性情暴烈而不受欢迎，即

使如柴进那样广纳天下豪杰的仗义之人也开始对武松怠慢起来；还有武松在遭到蒋门神勾结

官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，可见其做事冲动，滥

杀无辜。

4.B

【详解】本题考查句子衔接和排序。作答此题需掌握句子排序的方法。句子排序可以按照事

情发展的顺序、时间先后顺序、空间顺序、总分的顺序等，还要理清句子之间的逻辑关系。

通读材料，根据第②句“并且“一词可知，此句与前面是并列关系，且根据“中国科幻电影正

试图构建一套完全自洽的逻辑体系”表述的内容，可知第②句为首句；根据第③句"就拿《流

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浪地球》来说，其构建了一个相对严谨的科学世界观”可知，这句是对前面表述的内容进行

举例说明，故为第二句；根据第④句“而这些自我设问的背后，是深层次的人文意识和环保

情怀”可知，这句的前面有设问，第①句"在遭遇重大灾难的未来地球上，人类社会规则有哪

些变化”、第⑤句"如何利用科学技术来实现自救”均为设问句，故这两句放在第④句的前面；

而第⑤句是对第④句提出的设问的一个解答，即人类社会在遭遇重大灾难的球上会有变化,

而我们应想办法自救，不能只是经受灾难，所以第⑤句放在第④句的后面。因此排序为：

②③①⑤④；

故选B。

5.(1)示例：“诚信奶奶”耗时十年还清2077万元债务

(2)示例：漫画左边是被五行山压着的孙悟空，右边是一个被“信”字压着的人。这个人对孙悟

空说：“我是失信被压在这里的！”漫画寓意着失信的人会寸步难行。

(3)示例：诚信似春风风梳柳叶丝丝绿；爱心如细雨，雨吻桃花点点红

【详解】(1)本题考查拟写新闻标题。

根据新闻导语“近日，浙江丽水92岁，诚信奶奶，陈金英的羽绒服又开卖，引发人们关注”，结

合主要事例的描述“80岁时公司资金链断裂，欠了2077万债务，拒绝申请破产，用10年时

间还清欠款“，可拟写为：“诚信奶奶”耗时十年还清2077万元债务。

(2)本题考查图文转换。先根据漫画构图要素的特点，用一定的说明顺序，介绍漫画内容，

然后说明寓意。

示例：这幅漫画有两部分构成，左边是大山压着的一只猴子，像《西游记》里被五行山压着

的孙悟空，右边是一个被“信”字压着的人。右手拿着一张纸，左手指着自己，正在对猴子说

说：“我是失信被压在这里的！“

寓意为：失信的人会寸步难行或失信就会失去自由等。

(3)本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄

相对，仄起平收；⑤内容相关。

应先根据字数，将词语分成三组，“爱心，诚信”“丝丝绿，点点红，似春风，如细雨”“雨吻

桃花，风梳柳叶”，然后分别组成相连的句子，如“诚信似春风”“爱心如细雨”“诚信如细雨”“爱

心似春风”“风梳柳叶丝丝绿”“雨吻桃花点点红”等，接着组成语意相连的两个句子“诚信似春

风风梳柳叶丝丝绿”“爱心如细雨，雨吻桃花点点红''或"诚信如细雨，雨吻桃花点点红”“爱心

答案第3页，共12页

似春风，风梳柳叶丝丝绿"，最后，根据尾字“上仄下平”原则，区分出上下联。

示例：爱心似春风，风梳柳叶丝丝绿；诚信如细再，雨吻桃花点点红。

6.①“补丁”指母亲为“他”在校服裤子的膝盖部位破洞处精心绣上的一只小鸟；②“补丁”指

“他”内心长期以来对母亲说不出口的愧疚之情。(意思对即可)7.(1)这句话运用动作、

神态、语言描写，既突出了母亲对校服的珍视，也表现了母亲对“他”的疼爱。

(2)“喜悦”是因为“他”终于拥有了梦寐以求的属于自己的第一套校服；“感动”是因为母亲

精心地为“他”在校服裤子的膝盖部位破洞处绣了一只小鸟。8.①因为这条校服裤子上

的补丁，凝聚着母亲对“他”的爱；②因为这条校服裤子，是“他”当年未能理解母亲而如今理

解母亲并对母亲怀有愧疚之情的见证；③因为“他”一看到这条校服裤子，就会想到母亲，它

已经成为“他”思念母亲的载体。9.示例：①要珍惜身边的亲情，一旦失去，将成为永

久的遗憾；②平时要与父母多沟通，要学会理解、感恩父母；③拥有物质财富，并不一定能

获得幸福，精神财富才是最珍贵的。

【解析】6.此题考查标题含义的理解能力。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键

词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内

涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。

表层含义：结合文章第⑦段'“校服给你拿来了，妈已经给你洗干净了，就是膝盖那里破了个

洞，妈用针线补了补”'和“母亲在那里精心地绣了一只小鸟”可概括为:①“补丁”指母亲为“他”

在校服裤子的膝盖部位破洞处精心绣上的一只小鸟；

深层含义：结合文章第⑮段“第二天他如愿穿上了真正的新校服，这是父亲跑遍了小城才买

到的。他穿上了，却没有了第一次穿校服的那种欣喜。母亲的态度就好像昨天的事儿没发生

一样，她为他做了顿热气腾腾的早餐。他想对母亲说一声‘对不起'，却又不知道如何提起，

只好无言地走出家门”和第⑱段“母亲去世那天，他终于对母亲说出了那句，对不起，，可是母

亲迷离的眼神告诉他，她没有把那件事放在心上''以及第⑳段“从此，他的心上有了一块补

丁”可知，他穿上了新校服，却没有了那种第一次穿校服的欣喜，他后悔自己对母亲发脾气，

感悟到了补丁蕴含的母爱，也有自己任性的后悔和对母亲的愧疚，故可分析概括为：②“补

丁”指“他”内心长期以来对母亲说不出口的愧疚之情。

7.(1)本题考查词句赏析。要求从人物描写角度赏析。

“捧”是动作描写，“笑”是神态描写，“'你看这是啥是语言描写，母亲知道儿子今天要去今

天第一天去上初中，为儿子准备了惊喜，结合第⑦段“母亲在那里精心地绣了一只小鸟“可知，

答案第4页，共12页

母亲特意将校服修补好，体现母亲对校服的珍视，更能体现出母亲对“他”的关心和疼爱。

（2）本题考查文章内容理解和分析。

结合第⑤段”他定睛看去，原来是一身校服。他立刻兴奋得跳起来，将校服抓在手里仔细地

看。这可是他人生中的第一身校服啊，虽然不是很新，但被洗得很干净。以前在山沟里读小

学的时候，他就一直对校服有一种渴望。有时候看着电视里的孩子们穿着整齐的校服在阳光

下奔跑，他就非常羡慕”可得知，“他”喜悦的原因在于终于有了属于自己的第一套校服，可

概括为：“喜悦”是因为“他”终于拥有了梦寐以求的属于自己的第一套校服；

结合文章第⑦段“他兴奋地穿好校服，膝盖的位置果然有缝补的痕迹，不过母亲在那里精心

地绣了一只小鸟，不仔细观察很难发现。他心里美极了，甚至还在逼仄的小屋里转了好几圈”

可知，母亲细心地在破的地方巧妙地绣上了一只小鸟，既实用又美观，照顾了自己在同学面

前的自尊心，让自己很感动，故可概括为：“感动”是因为母亲精心地为“他''在校服裤子的膝

盖部位破洞处绣了一只小鸟。

8.本题考查文章内容的理解和概括。

结合文章第④段”唯独这条裤子还一直陪伴着他，每每看到这条裤子，他都彷佛看到了那双

温柔的眼睛正注视着他前行……”可知，这双温暖的眼睛就是母亲的眼睛，从这条带有补丁

的裤子上，他感受到了浓浓的母爱，而且看着这条裤子，就能想到自己的母亲，这条裤子，

作为一个载体，寄托着她对母亲的怀念；

结合文章第⑱段“母亲去世那天，他终于对母亲说出了那句“对不起”，可是母亲迷离的眼神

告诉他，她没有把那件事放在心上”和第⑲段“回到家，他从柜子里翻出那条带补丁的裤子，

哭了一整晚'’以及第⑳段“从此，他的心上有了一块补丁”可知，这条带有补丁的裤子，让他

的心上也有了一块“补丁”运用比喻的修辞，形象地表现出他对母亲的遗憾和愧疚，见证了年

少时的不懂事，因而他不舍得遗弃这条裤子。据此理解概括回答即可。

9.本题考查拓展延伸。本文通过记叙“他”从最开始从母亲手中得到第一身校服时的兴奋激

动，可是到到校后因自己的虚荣心，担心学生看不起自己，而回家后脱下这身校服还给了母

亲，伤害了母亲的心，长大后为自己的行为感到遗憾的故事，表现对母亲的感激和怀念，以

及自己年少不懂事的愧疚。根据对文章中心的理解，结合生活实际，开放性试题，谈谈自己

对亲情的理解和启示，语言得体，具有说服力。

示例一：不要将父母对自己的爱当做理所当然，要心怀感恩的心，不要伤了家人的心。

示例二：和父母要经常交流沟通，对自己的家人要细心和耐心，有事情要好好说，不要乱发

脾气。

答案第5页，共12页

10.D11.①看淡名利、不随波逐流，跳出世俗之网，做有意义的事；②坚守内心的纯

净与善良，坚持自己的梦想，传递正能量；③培养高尚的情操，树立远大理想，积极进取,

让心灵之花努力绽放。12.文本一侧重于论述心灵的状态与生命的意义，通过引用陶渊

明的诗句与事例，对生命的意义进行探讨，突出回归生命本真、寻求“真淳”心灵境界的意义；

文本二侧重论述人生需要达到的境界，强调要坚持自己的美好和善良，坚守内心的纯净与明

朗，保持“不染”的人生境界。

【解析】10.本题考查信息筛选和辨析。

D.结合【文本二】第②段“一如荷叶之于池水，荷花之于淤泥”可知，这里运用了举例论证的

方法说明“不染”，而不是运用比喻论证；

故选D。

11.本题考查内容分析。

（1）【文本一】结合【文本一】第②段“这种‘真意'，葆有童稚的天真，在不伎不求的状态

里体会生命的质朴乐趣。但是，这不是童蒙未开的幼稚无知心态，而是经历了现实的侵逼压

迫与人生的际遇蹉昵，以慧剑斩断名利尘缘之后，体悟的光风霁月之境”、第③段”‘豪华落

尽'说得好，也就是经历过世间的繁华纷扰，见识过荣华富贵的蝇营狗苟，做出了人生的抉

择，回归至『真淳’的心灵状态”可知，要达至IJ“真淳”与"不染”的人生境界，就需要如同陶渊明

一般，经历世事繁华，见识了荣华富贵的蝇营狗苟，依然保持自己的品格，回归田野，故可

概括：看淡名利、不随波逐流，跳出世俗之网，做有意义的事；

结合【文本二】第④段“一个人只要始终坚守心底的防线，恪守心中的原则，懂得拒绝，他

的生活固然会缺少五光十色，但一定会过得坦然、安详''和第⑥段"是的，在我们什么都不能

做的时候，只有坚持，坚持自己的美好和善良，坚持自己的纯净和明朗，坚持自己的原则和

梦想，让心灵之花在努力绽放时，以坚忍的心性，不沾染一点一滴世俗的尘埃，才是正确打

开生活新篇章的方式”可概括达到“真淳”与"不染”的人生境界方法有：坚守内心的纯净与善

良，坚持自己的梦想，传递正能量；培养高尚的情操，树立远大理想，积极进取，让心灵之

花努力绽放。

12.本题考查内容概括。

（1）【文本一】结合【文本一】第①段“陶渊明的诗，澹远蕴藉，意味深长，乍看平平无奇，

细品才知道其中蕴含了多少人生体会，从五色缤纷的世局脱身而出，在平淡日常之中，体悟

生命的意义”可知，开篇引用陶渊明诗句，指出陶渊明诗句中有生命的意义，即''真意”；

答案第6页，共12页

第②段解读了“真意”，指出其是一种见识名利后的淡泊名利之心和境界；

第③段“‘豪华落尽’说得好，也就是经历过世间的繁华纷扰，见识过荣华富贵的蝇营狗苟，

做出了人生的抉择，回归到‘真淳’的心灵状态”则引用元好问对陶渊明的评价，进一步解读“真

意”，指出其是“真淳”的心灵状态；

第④段“古人从体悟生命意义中，发现质朴的审美境界，经常以'洗净铅华'为比喻，举出不

假修饰的真淳才能历久常新，展现纯粹而隽永的美丽的道理”则对“真淳”“真意”进行概括，

指出其是一种质朴的审美境界，是生命的意义。

故可知，【文本一】通过分析、体会、把握陶渊明的诗句和人生经历，阐述了关于“生命意义”

的话题，突出生命的意义是回归“真淳”心灵境界。

（2）【文本二】①②③段提出“不染”这个话题，并从物理、人生两个视角解读“不染”；

第④段“一个人只要始终坚守心底的防线，恪守心中的原则，懂得拒绝，他的生活固然会缺

少五光十色，但一定会过得坦然、安详”、第⑤段"于人而言，不染是一种秉性，追本穷源，

它与‘不悔、不争’有着相同的渊源，有着相同的心境或情态”、第⑥段"是的，在我们什么都

不能做的时候，只有坚持，坚持自己的美好和善良，坚持自己的纯净和明朗，坚持自己的原

则和梦想，让心灵之花在努力绽放时“可知，④⑤⑥段论证了达到“不染”的方法，要坚持自

己的美好和善良，坚守内心的纯净与明朗；

故可知，【文本二】侧重论述人生需要达到的境界，强调要坚持自己的美好和善良，坚守内

心的纯净与明朗，保持“不染”的人生境界。

13.B14.山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。15.甲文

段描绘出了龌变为大鹏,大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。16.志

存高远一飞冲天行动迟缓善于处世

【解析】13.考查内容理解辨析。

B.”海运则将徙于南冥”意为：海水运动时将要迁徙到南方的大海。“海运”一词点明了大鹏南

徙的条件——借助大风吹动海水的力量；

故选B。

14.考查文言语句翻译。注意重点字词：

野马：春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马，故名"野马”；尘埃：扬在空中的土叫“尘”,

细碎的尘粒叫“埃”：生物：概指各种有生命的东西；息：这里指有生命的东西呼吸所产生的

答案第7页，共12页

气息。

15.考查内容概括。

结合【甲】“鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其儿千里也；

怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥”可知，鳗体型巨大，变为鹏时翅膀

就像悬挂在天空的云，借助海水运动前往南方的大海，由此可知，【甲】文描绘了鳗变为大

鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮观景象。

16.考查内容理解及形象分析。

结合【甲】文"鲍之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；

怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥”可知，文段中的大鹏硕大无比、力

大无穷、善借长风，是朝气蓬勃、志存高远、一飞冲天的人的象征；

结合【乙】文”给给嵌嵌，而似无能；引援而飞，迫胁而栖；进不敢为前，退不敢为后；食

不敢先尝，必取其绪”可知，文中的意怠行动迟缓、不争不抢、毫不起眼，象征善于处世、

淡泊名利的人。

【点睛】参考译文：

【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做蛆。龌的体积巨大，不知道它有几千里；（鳏）

变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开

的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟，海水运动时将要迁徙到南方的大海。南方的大海,

是个天然形成的大水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁

徙到南方的大海时，翅膀拍击水面而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九

万里的高空，凭借着六月的大风离开。”春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空空

气里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，难道这就是它

真正的颜色吗？抑或是天空高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像

人在地面上看天一样罢了。

【乙】东海上有一种鸟，它的名字叫意怠。这种鸟飞得又低又慢，好像无能的样子；要别的

鸟引导协助而后起飞，与众鸟偎依在一起栖息；前进时不敢在前面，后退时不敢殿后；吃东

西不敢先尝，一定要吃剩余的。因此在行列中不被排斥，而外人终不能相害，所以得免于患

难。

17.大宋山河破碎，多被敌人占领，国家危在旦夕似那狂风中的柳絮；诗人一生坎坷如雨中

浮萍，漂泊无根，时起时沉。18.这两句诗运用了双关和对偶的修辞手法，诗人巧妙地

借用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个蕴含感情色彩的地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，表

答案第8页，共12页

达了诗人对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。

【解析】17.本题考查诗歌画面。答此类题的前提是正确理解诗词，关键是借助联想和想象，

在忠实于原诗词的基础上进行再创作。语言力求优美，以丰富画面的意境。

首先根据题干要求找出所描写的景物，文中的“山河”“絮”“雨”“萍”，再找出这些景物的修饰

语，“破碎”“飘”“浮沉”“打”，加上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生

动形象的语言将这些景物连缀成画面。此题一定要把国家沦陷动荡、人生漂泊无依的景象描

绘出来。

示例：国家即将灭亡了，就像这空中飘着的柳絮一样；想着自己的生世，一生坎坷，正如河

中的浮萍被南打的飘浮不定一般。

18.本题考查诗句的赏析。

“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷

元虏可叹我孤苦零丁。运用了双关和对偶的修辞手法，"惶恐滩’'和"零丁洋”一语双关。昨日

的“惶恐”与眼前的“零丁”，让他的心备受煎熬。慨叹自己当前的孤军勇战、孤立无援的处境。

表达了对国家命运的担忧以及自己孤苦无依的感情。

19.例文:

友情如花绽放

友谊是什么？如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果

说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳……那一次，我品味

到了真诚的友谊。

在那一次期末考试中，我的语文成绩排到了第八名，以前一直拔尖的我，竟不敢相信这

个事实。老师当众批评了我，我的脸顿时火辣辣的，说不出有什么滋味。当时，我对自己失

望了！同学们有的若无其事，甚至有的围上来讥笑，连我以前最要好的朋友，都对我不理不

睬。我的心更沉重了，如同千斤的铁块压在我心里！

这时，只见一位同学把所有围观的人都推开，愤怒地指着他们：“你们这算什么啊？可

恶极了！同学之间应该要互相帮助，团结友爱。现在，她已经够伤心了，你们还雪上加霜！”

我听到声音，再看清楚她，原来是晓兰，让我大吃一惊！平时我们并没有什么交往。她

一向来是位文静的女孩，这次她哪来的胆子啊！竟然替我讲理，我的心头涌起一股暖意。接

着，晓兰走在我跟前，劝了劝：“刚才他们说的话，你不要放在心上了。这样，我也不好受J'

我微微地笑了，轻轻地点点头。

答案第9页，共12页

“其实呢，成绩也没什么的。可能老师对你的要求太高了，所以就说了两句，你不必因

此失落。每个人都有跌倒的那一刻，只要你有要站起来的信心。我想，成功将会属于你的。”

她握着我的手，亲切地说。我觉得晓兰突然变了……我咬住口唇，有着说不出的激动。

友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，