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文档简介
专题09三角形中的垂线段最短模型【模型1】垂线段最短如图,已知点P是直线外一点,过点P作,则PB是直线外一点P与直线上各点的连线中最短的线段。【模型2】两条线段的和最小值问题如图,已知点是内任意一点,点、是,上的动点,求的最小值,通常作点关于的对称点,过点作于点,交于点。此时的值最小。【例1】如图,AD是等边△ABC的BC边上的中线,F是AD边上的动点,E是AC边上动点,当EF+CF取得最小值时,则∠ECF的度数为()A.15° B.22.5° C.30° D.45°【例2】如图Rt△ABC,,AB=5,BC=3,若动点P在边AB上移动,则线段CP的最小值是_______.【例3】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=8cm,点D为线段AB上的一个动点,从点A出发沿线段AB向点B运动,速度为2cm/s.(1)求AB,AC的长度;(2)如图,连接CD,线段CD是否有最小值;若有最小值,请求出这个最小值及此时时间t的值;若没有最小值,请说明理由;(3)若点E为线段AC的中点,连接DE,当△ADE为等腰三角形时,求时间t的值.一、单选题1.如图,AP平分∠CAB,PD⊥AC于点D,若PD=6,点E是边AB上一动点,关于线段PE叙述正确的是()A.PE=6 B.PE>6 C.PE≤6 D.PE≥62.如图,从位置O到直线公路l有四条小道,其中路程最短的是(
)A.OA B.OB C.OC D.OD3.如图,在Rt△ABC中,,AC=6,BC=8,AB=10,AD是的平分线,若P,Q分别是AD何AC上的动点,则PC+PQ的最小值是(
)A.2.4 B.4 C.4.8 D.54.如图,l是一条水平线,把一头系着小球的线一端固定在点A,小球从B到C从左向右摆动,在这一过程中,系小球的线在水平线下方部分的线段长度的变化是(
)A.从大变小 B.从小变大 C.从小变大再变小 D.从大变小再变大5.如图,中,,,,,平分,如果点,分别为,上的动点,那么的最小值是(
)A. B. C. D.6.如图,BD⊥CD,垂足为D,∠ABD=30°,∠A=90°,且AD=4,DC=6,点P是边BC上的一动点,则DP的最小值是(
)A.7.1 B.6.5 C.4.8 D.3.2二、填空题7.如图,,,,为上一动点,则的最小值为______.8.在△ABC中,,,E是AB边上的中点,且,点D是AB上一个动点,当CD取最小值时,∠DCE=________.9.如图,已知是的中线,点是边上一动点,若的面积为10,,则的最小值为_______10.如图,菱形ABCD中,,,E是对角线AC上的任意一点,则的最小值为______.11.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,BC=3,点M为BC上一定点且BM=1,在BC上有一动点Q,在BD上有一动点P,则PM+PQ的最小值为_______.12.如图,,点M、N分别在射线OA、OB上,MN=6,△OMN的面积为12,P是直线MN上的动点,点P关于OA对称的点为,点P关于OB对称的点为,当点P在直线NM上运动时,的面积最小值为______.三、解答题13.如图,点在直线外,点在直线上,连接.选择适当的工具作图.(1)在直线上作点,使,连接;(2)在的延长线上任取一点,连接;(3)在,,中,最短的线段是______________,依据是______________.14.如图,已知点P在∠AOC的边OA上,(1)过点P画OA的垂线交OC于点B;(2)画点P到OB的垂线段PM;(3)测量P点到OB边的距离:cm;(4)线段OP、PM和PB中,长度最短的线段是;理由是.15.如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,AD平分∠BAC,点P、Q分别是AD、AC上的动点(点P不与A、D重合,点Q不与A、C重合),求PC+PQ的最小值16.在一条东西走向河的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A、B,其中AB=BC,由于某种原因,由C到B的路现在已经不通,该村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点D(A、D、B在同一条直线上),并新修一条路CD,测得CA=750米,CD=600米,AD=450米.(1)问CD是否为从村庄C到河边最近的路?请通过计算加以说明;(2)求原来的路线BC的长.17.如图所示,∠AED=80°,EF平分∠AED交AD于点F,∠1=40°(1)写出判定EFBD的推理过程.(2)当∠ADE=50°时,线段EA、EF、ED中最短的是哪段?并说出理由.18.在中,,,是边上一点,,直线交于点.(1)如图1,若,则______,______;(2)如图2,在(1)的条件下,点在直线上运动,且满足,,连接,请判断与的数量关系和位置关系,并说明理由.(3)如图3,若,点在直线上运动,且满足,,连接,请求出的最小值.19.(1)如图1,在中,,D是边的中点,E、F分别是、边上的点.若B、E、F在一条直线上,且,探究与的数量之间有何等量关系,并证明你的结论.(2)为了丰富学生的业余生活,增强学生的身体素质,某体育课上老师组织学生进行传球训练.如图2所示,体育老师在地面画了一块场地,已知米,米,D为的中点,测得的长为15米,受训练的两名同学E和F分别在和边上移动,老师站在C点位置给同学传球,先把球传给E同学,E同学再传给F同学,请求出所传球的运动路径最小值(即的最小值).20.在△ABC中,AB=AC,D是BC边的中点,E、F分别是AD、AC边上的点.(1)如图①,连接BE、EF,若∠ABE=∠
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