高三上学期12月语文试卷分类汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ河北省部分学校2023-2024学年高三上学期五调考试语文试题(一）语言文字运用I(本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。阿巴和云丹①，原来姑娘设定的时间是那个时间。十年前，大地震动毁灭一切的那个时刻。于是，气氛立即变得庄严。还有三分钟的时候。姑娘手扶拐杖站起身来，第一次面朝云中村的废墟，迎面吹来的风使她后背上的衣服鼓胀起来。静默。静默。时间一秒一秒走动。当那个时间点来到的时候，她扔掉了拐杖，用一只腿支撑着身体，开始舞蹈。那不是阿巴熟悉的云中村的土风舞，土风舞的每一个动作都代代相传。姑娘扭动的身体不是因为欢快，不是因为虔诚，而且是绝望的挣扎，是愤怒、惊恐，身体向左，够不到什么。向右，向前，也够不到什么。手向上，上面一片虚空，也没有什么东西可供攀缘，单腿起跳，再起跳，还是够不到什么。于是，身体震颤；于是，身体弯曲，以至紧紧蜷缩。双手紧抱自己，向着里面！里面是什么?温暖?里面有什么?明亮?那舞蹈也不过两分钟时间，只比当年②的毁灭长了不到一分钟时间，姑娘已经③，热汗和着泪水涔涔而下。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画波浪线句子中的句号是怎样增强表现力的。（4分）20.文中画横线的部分有三处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（4分）河北省部分重点学校2023-2024学年高三上学期12月期中考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18～19题。日食，指在地球上看到太阳被月球遮蔽的现象。日食主要分为日偏食、日全食和日环食三种类型。A，与地球处于月球阴影的位置不同有关。①太阳、月球、地球三者如果正好排成或接近排成一条直线，②月球挡住了射到地球上的太阳光，③月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。④在地球上月影里的人们开始看到阳光逐渐减弱，⑤最后太阳面被圆的黑影全部遮住，天色转暗。⑥几分钟后，从月球黑影边缘逐渐露出阳光，太阳开始生光、复圆。⑦由于月球比地球小，使只有在月影中的人们才能看到日食。⑧月球把太阳全部挡住时发生日全食，月球遮住一部分太阳时发生日偏食，月球遮住太阳中央部分时发生日环食。⑨我国有世界上最古老的日食记录，①大约公元前一千多年就已有确切记载。虽然日食发生有不确定性，地球也并非太阳系中唯一能够欣赏日食的行星，但地球仍是欣赏日全食的“最佳观影区”。因为日全食的发生首先就要求行星要有较大的卫星。以火星为例，虽然火星有两个卫星，B，不能完全挡住太阳，因此在火星上只能看到日偏食或日环食。18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）______________________________________________________________________________19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）______________________________________________________________________________河北省张家口市张垣联盟2023-2024学年高三上学期12月阶段测试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。他大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。据舆论说，神妙就在这地方。先前有一个病人，百药无效；待到遇见了什么叶天士先生，只在旧方上加了一味药引：梧桐叶。只一服，便霍然而愈了。“医者，意也。”其时是秋天，而梧桐先知秋气。其先百药不投，今以秋气动之，以气感气，所以……我虽然并不了然，但也十分佩服。父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”18．文中第一段中加点的词语在突出“药引”难得上起到怎样的作用?请简要分析。（3分）19．文学作品中的省略号用法丰富，请分析文中两处画横线句子中省略号的用法和作用。（4分）20．下面句子（1）和本文画波浪线的句子中都有“大概”一词，说说二者表意上的不同。（3分）（1）知道从古到今的大概，那当然是很好的。——鲁迅《朝花夕拾·五猖会》（2）他大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。河北省石家庄市部分高中2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题(一)语言文字运用1(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成18～20题。近年来，互联网的快速普及繁盛，为数字化赋能乡村振兴提供了坚实的基础。短视频的发展为返多青年创业、生根提供有利契机，“乡村网红”①_,“网红乡村”水到渠成。返乡青年在政策、资源、技术等多方的支持下，实现了自身与乡土文化传承、乡村文明发展、乡村文艺创断的同频共振，为乡村振兴②。返乡青年依托短视频平台，推出大量多元化、个性化的“三农”题材短视频。这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”,展现了农村日常生活场景，乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴的传递开彰星。短视频平台发起“美丽的家乡田园风光”“最美乡村”“原生态乡村生活”等关于乡村景观、乡村回忆的话题。“三农”自媒体账号或是聚焦身边的生活景观，或是呈现秀丽壮美的山川奇观，成为乡村景观的“记录者”。如某专注贵州乡村直播的账号，就拍摄了云贵川各地的山村自然风貌、少数民族部落，将藏匿于山间、水间，不为人知的自然衬庄与田间美景传播出去。318国道上震撼的怒江大桥、宁静样和的重庆南川盐井梯田、奇妙的恩施蝴蝶岩和清江大峡谷……短视频里呈现的景致，激发了一位美术系学生的创作灵感：“大自然真的是③_,让我灵感不断涌出。这些美景自然天成，不像是人力所能达到的。每一处都是入画的好题材。”网友也惊叹：“这不是人间的仙境又是什么?”18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。(4分)20.文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请结合文段简要分析其表达效果。(5分)河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评（Ⅱ）语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，共10分）阅读下面的文字，完成18～19题。A，至少可以追溯到春秋时期吴国君王夫差修凿邗沟。隋炀帝大规模开凿大运河，隋唐时期以洛阳为中心，以向东北延伸的永济渠、向东南延伸的通济渠连接若干水道及其支流，加上杭州以北的江南河，大运河连通了黄河、海河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长二千七百多公里。①千里波涛，帆樯连绵，正如唐代诗人皮日休的所言，“共禹论功不较多”。历经数千年陆续开凿，②大运河不仅发挥着持续贯通南北的作用，也沟通了运河沿岸和更广大区域，促进了各民族交往交流交融。③隋唐大运河发挥的历史作用不局限于它流经的几个区域，④它是将古代中国的核心地区、战略要地、经济重地和海陆丝绸之路有效连接起来的重要通道，将运河沿线地区、延伸地区、辐射地区的众多民族及边疆地区有机地联系起来，⑤对中华民族的历史发展发挥了重要作用。大运河辐射和延伸的区城扩展到北方的欧亚草原、东南的辽阔海域以及西南的纵深区域，B。因此可以说，⑥大运河为推广中华文明与世界其他文明的交流互鉴作出了重要贡献。18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过17个字。（4分）_______________________________________________________________________________________________19．文中画波浪线的六句话中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）_______________________________________________________________________________________________河北省承德市部分高中2023-2024学年高三上学期12月期中考试语文试卷（一）阅读下面的文字，完成18～19题。年关将至，《中国奇谭》悄然点起了一把火。人们不断表达喜爱之情，各类解读①（纷至沓来），有人认为“中式故事与中式美学”正归来，媒体赞美该片是“进化的国漫，不变的中国浪漫”。虽然《中国奇谭》的主角们是远离人间世态的“小妖怪们”，但片中现实寓言般的情节塑造与代入感较强的情感表达，让不少观众狠狠共情。“小妖怪们”在这个寒冷的冬天爆火，为一颗颗②（饱经风霜）的心灵燃起了一盏盏温暖的灯。《中国奇谭》是由上海美术电影制片厂和B站联合出品的动画集。作为国产动画“领头羊”的上美影用以“不模仿别人，不重复自己”的精神创作的作品向世界展示了高水平的“民族的、艺术的”中国动画，世界著名动画导演宫崎骏多次提到对上美影的喜爱与崇拜。这次上美影与B站的③（珠联璧合），让《中国奇谭》实打实火出圈。《中国奇谭》饱含着④（浓郁）的中国味，不时给人似曾相识的感觉。比如，《小妖怪的夏天》巧妙地将中国经典IP《西游记》里的情节作为故事背景，当齐天大圣扫清妖怪巢穴的那一刻，观众将会回忆起儿时遥远的英雄梦想。18．下列关于文中四个画横线处的表述，不正确的一项是（）（3分）A．①处“纷至沓来”，形容连续不断地到来。此处指对于《中国奇谭》的解读不断涌现，替换为“熙来攘往”，也使用恰当。B．②处“饱经风霜”，指经历过很多艰难困苦。此处用来形容人们的现实生活感受，若替换为“饱经忧患”，则语意过重。C．③处根据下文“火出圈”的结果，可推知，此处是形容上美影和B站的合作关系，填入“珠联璧合”，符合上下文语意。D．④处“浓郁”，指色彩、情感、氛围等浓重。此处是指《中国奇谭》的中国特色明显，替换为“淳厚”，则与语境不符。19．请以“作为国产动画‘领头羊’的上美影……”为开头，把文中画波浪线的句子改写成整句。可以少量增删词语，但不得改变原意。（5分）语言文字运用Ⅰ河北省部分学校2023-2024学年高三上学期五调考试语文试题(一）语言文字运用I(本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。阿巴和云丹①，原来姑娘设定的时间是那个时间。十年前，大地震动毁灭一切的那个时刻。于是，气氛立即变得庄严。还有三分钟的时候。姑娘手扶拐杖站起身来，第一次面朝云中村的废墟，迎面吹来的风使她后背上的衣服鼓胀起来。静默。静默。时间一秒一秒走动。当那个时间点来到的时候，她扔掉了拐杖，用一只腿支撑着身体，开始舞蹈。那不是阿巴熟悉的云中村的土风舞，土风舞的每一个动作都代代相传。姑娘扭动的身体不是因为欢快，不是因为虔诚，而且是绝望的挣扎，是愤怒、惊恐，身体向左，够不到什么。向右，向前，也够不到什么。手向上，上面一片虚空，也没有什么东西可供攀缘，单腿起跳，再起跳，还是够不到什么。于是，身体震颤；于是，身体弯曲，以至紧紧蜷缩。双手紧抱自己，向着里面！里面是什么?温暖?里面有什么?明亮?那舞蹈也不过两分钟时间，只比当年②的毁灭长了不到一分钟时间，姑娘已经③，热汗和着泪水涔涔而下。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画波浪线句子中的句号是怎样增强表现力的。（4分）20.文中画横线的部分有三处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（4分）18.示例：①恍然大悟②惊天动地③泪流满面（每处1分）19.作者用两个句号将“静默”独立出来，起到了强调作用，（1分）突出姑娘等待“十年前，大地震动毁灭一切的那个时刻”的肃穆庄严的氛围，（2分）凸显了那个时刻对姑娘的影响之深。（1分）20.姑娘身体的扭动不是因为欢快，不是因为虔诚，而是愤怒、惊恐，是绝望的挣扎，身体向左，够不到什么。(文中画横线部分共有三处语病：第一处，搭配不当，后文中“不是因为欢快，不是因为虔诚……”，显然是对“扭动”原因的分析，而非对“身体”的相应解释，故应将“姑娘扭动的身体”改为“姑娘身体的扭动”；第二处，搭配不当，“不是因为欢快，不是因为虔诚”与“是绝望的挣扎，是愤怒、惊恐”之间并非递进关系，而是并列关系，故应将“而且是”改为“而是”；第三处，语序不当，“绝望的挣扎”的情感程度深于“愤怒、惊恐”，故应改为“而是愤怒、惊恐，是绝望的挣扎”。每改对一处得1分，改对三处即可得满分）河北省部分重点学校2023-2024学年高三上学期12月期中考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18～19题。日食，指在地球上看到太阳被月球遮蔽的现象。日食主要分为日偏食、日全食和日环食三种类型。A，与地球处于月球阴影的位置不同有关。①太阳、月球、地球三者如果正好排成或接近排成一条直线，②月球挡住了射到地球上的太阳光，③月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。④在地球上月影里的人们开始看到阳光逐渐减弱，⑤最后太阳面被圆的黑影全部遮住，天色转暗。⑥几分钟后，从月球黑影边缘逐渐露出阳光，太阳开始生光、复圆。⑦由于月球比地球小，使只有在月影中的人们才能看到日食。⑧月球把太阳全部挡住时发生日全食，月球遮住一部分太阳时发生日偏食，月球遮住太阳中央部分时发生日环食。⑨我国有世界上最古老的日食记录，①大约公元前一千多年就已有确切记载。虽然日食发生有不确定性，地球也并非太阳系中唯一能够欣赏日食的行星，但地球仍是欣赏日全食的“最佳观影区”。因为日全食的发生首先就要求行星要有较大的卫星。以火星为例，虽然火星有两个卫星，B，不能完全挡住太阳，因此在火星上只能看到日偏食或日环食。18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）______________________________________________________________________________19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）______________________________________________________________________________17．答案：（1）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟（2）推此志也虽与日月争光可也（3）示例1：熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅示例2：报君黄金台上意提携玉龙为君死（每空1分）［命题意图]本题考查在具体情境中识记名篇名句的能力。河北省张家口市张垣联盟2023-2024学年高三上学期12月阶段测试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。他大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。据舆论说，神妙就在这地方。先前有一个病人，百药无效；待到遇见了什么叶天士先生，只在旧方上加了一味药引：梧桐叶。只一服，便霍然而愈了。“医者，意也。”其时是秋天，而梧桐先知秋气。其先百药不投，今以秋气动之，以气感气，所以……我虽然并不了然，但也十分佩服。父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”18．文中第一段中加点的词语在突出“药引”难得上起到怎样的作用?请简要分析。（3分）19．文学作品中的省略号用法丰富，请分析文中两处画横线句子中省略号的用法和作用。（4分）20．下面句子（1）和本文画波浪线的句子中都有“大概”一词，说说二者表意上的不同。（3分）（1）知道从古到今的大概，那当然是很好的。——鲁迅《朝花夕拾·五猖会》（2）他大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。18．①“起码”体现对“药引”的基本材料要求较高；②“须”体现寻找“药引”地点的唯一性；③“至少”体现寻找时间长（难寻）。（每点1分，如有其他言之成理的答案，也可酌情给分）19．①第一处省略梧桐叶“以气感气”如何使得病人病愈的内容，既表现了舆论的含糊与不可信，也表现出作者对用药原理“并不了然”的事实；②第二处表示医生说话语意未尽。此处省略表现出医生想要将责任推脱干净，又不知如何组织周全语言的窘态。（一处2分，如有其他言之成理的答案，也可酌情给分）20．第一处中的“大概”表示大致的内容，大体的情况。第二处中的“大概”表明作者对舆论抱着怀疑的态度。（答对一处2分，答对两处3分；如有其他言之成理的答案，也可酌情给分）河北省石家庄市部分高中2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题(一)语言文字运用1(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成18～20题。近年来，互联网的快速普及繁盛，为数字化赋能乡村振兴提供了坚实的基础。短视频的发展为返多青年创业、生根提供有利契机，“乡村网红”①_,“网红乡村”水到渠成。返乡青年在政策、资源、技术等多方的支持下，实现了自身与乡土文化传承、乡村文明发展、乡村文艺创断的同频共振，为乡村振兴②。返乡青年依托短视频平台，推出大量多元化、个性化的“三农”题材短视频。这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”,展现了农村日常生活场景，乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴的传递开彰星。短视频平台发起“美丽的家乡田园风光”“最美乡村”“原生态乡村生活”等关于乡村景观、乡村回忆的话题。“三农”自媒体账号或是聚焦身边的生活景观，或是呈现秀丽壮美的山川奇观，成为乡村景观的“记录者”。如某专注贵州乡村直播的账号，就拍摄了云贵川各地的山村自然风貌、少数民族部落，将藏匿于山间、水间，不为人知的自然衬庄与田间美景传播出去。318国道上震撼的怒江大桥、宁静样和的重庆南川盐井梯田、奇妙的恩施蝴蝶岩和清江大峡谷……短视频里呈现的景致，激发了一位美术系学生的创作灵感：“大自然真的是③_,让我灵感不断涌出。这些美景自然天成，不像是人力所能达到的。每一处都是入画的好题材。”网友也惊叹：“这不是人间的仙境又是什么?”18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。(4分)20.文中画横线的句子使用了反问的修辞手法，请结合文段简要分析其表达效果。(5分)18.示例：①应运而生②添砖加瓦③鬼斧神工(每处1分)19.示例：这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”形象，展现了农村日常生活场景，传递并彰显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴。(画波浪线的句子有两处语病：一是“塑造了诸多‘新农人’”成分残缺，可在“新农人”后加“形象”;二是“这些短视频……乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴的传递并彰显”成分残缺且表意不明，可改为“传递并彰显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴”。每改对一处得2分)20.①画横线的句子是一个否定反问句，否定反问句表达的是肯定的意思，加强了语气，体现出短视频展现了那些不为人知的自然村庄与田间美景的迷人之处，强调了短视频对乡村文化传播的作用。(3分)②反问句的使用可使感情色彩更加鲜明，强化读者的认识，突出作者对“乡村网红”利用短视频传播乡村文化的赞叹之情。(2分)河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评（Ⅱ）语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，共10分）阅读下面的文字，完成18～19题。A，至少可以追溯到春秋时期吴国君王夫差修凿邗沟。隋炀帝大规模开凿大运河，隋唐时期以洛阳为中心，以向东北延伸的永济渠、向东南延伸的通济渠连接若干水道及其支流，加上杭州以北的江南河，大运河连通了黄河、海河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长二千七百多公里。①千里波涛，帆樯连绵，正如唐代诗人皮日休的所言，“共禹论功不较多”。历经数千年陆续开凿，②大运河不仅发挥着持续贯通南北的作用，也沟通了运河沿岸和更广大区域，促进了各民族交往交流交融。③隋唐大运河发挥的历史作用不局限于它流经的几个区域，④它是将古代中国的核心地区、战略要地、经济重地和海陆丝绸之路有效连接起来的重要通道，将运河沿线地区、延伸地区、辐射地区的众多民族及边疆地区有机地联系起来，⑤对中华民族的历史发展发挥了重要作用。大运河辐射和延伸的区城扩展到北方的欧亚草原、东南的辽阔海域以及西南的纵深区域，B。因此可以说，⑥大运河为推广中华文明与世界其他文明的交流互鉴作出了重要贡献。18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过17个字。（4分）_______________________________________________________________________________________________19．文中画波浪线的六句话中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）_______________________________________________________________________________________________18.(4分)A中国开凿大运河的历史B对世界历史发展也起到了重要作用(每句2分。如有其他答案言之成理也可酌情给分)【命题意图】本题考查结合语境补写句子的能力。19.(6分)①修改为:“千里波涛,帆樯连绵,正如唐代诗人皮日休所言,‘共禹论功不较多’”;或修改为“千里波涛,帆樯连绵,正如唐代诗人皮日休的话,‘共禹论功不较多’”。(错误为“的”与“所言”杂糅)②修改为:大运河不仅持续发挥着贯通南北的作用,也沟通了运河沿岸和更广大区域。(错误为“持续”位置不当)⑥修改为:大运河为推动中华文明与世界其他文明的交流互鉴作出了重要贡献。(错误为搭