部编版小学六年级下册语文单元全册测试卷-(含答案)

第一单元测试卷班级姓名学号得分一、看拼音，写词语。（10分）tōngxiāobiānpàocǎihuìtiánnìwànbùdéyǐ（）（）（）（）（）jiǎozicāixiǎngjiěshìzhǒngzhànglàbāzhōu（）（）（）（）（）二、用“”画出每组中不同类的一个词语。（3分）风筝口琴年糕空竹陀螺重阳节端午节春节儿童节元宵节三、找出每组选项中的错别字圈出来并改正在括号里。（3分）1.张灯结彩万像更新零七八碎美不胜收（）2.赞叹不己别无所求随心所欲安然无恙（）3.和睦相处喜气羊羊肃然起敬遮天盖地（）四、请用“然”组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）1.小红性格外向，小丽性格活泼，两人的性格（）不同。2.两三百人聚集在一楼，秩序（），毫不混乱。3.客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。4.他（）失败了很多次，但是并没有灰心。五、补充词语，并选择合适的填空。（8分）万（）更（）（）灯（）彩肃然（）（）安（）无（）随（）所（）丰富（）（）1.社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办（）的文艺活动了。2.春天到了，绿草如茵，芳香四溢，大地呈现一片（）的景象。六、根据课文内容判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。 （）《北京的春节》只采用了打比方的说明方法，介绍了节日的风俗。 （）“熬白菜、熬腊八粥、煎熬”三个词语中的“熬”字读音相同。 （）《腊八粥》的作者是沈从文。 （）七、按要求完成下列句子。（6分）1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）2.这学期，我们班同学普遍的阅读能力提高了。（修改病句）3.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（缩句）八、将诗句表述的节气写在相应的括号内。（2分）A.七夕B.元宵节C.清明节D.重阳节1.黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（）2.去年元夜时，花市灯入昼。（）3.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（）4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（）九、日积月累。（11分）“百川东到海，？，！”选自汉乐府《》。（4分）在横线上填入合适的词语，把对联补充完整。（4分）（1）辞——迎新年（2）福如东海——寿比南山高（3）画饼充饥——望止（4）去山明水秀——春来3.“纤纤，札札。”这首诗借用了《》的神话传说。十、阅读理解。（19分）课内阅读（8分）北京的春节（节选）①过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。

②除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

③初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

④男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

⑤多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1.选段按顺序来写，向读者介绍了热闹的除夕和的正月初一。(2分)

2.从选段②画“”的句子中，我们体会到。（2分）3.根据选段④描述的内容，用自己的语言简单介绍北京正月初一的庙会。(不超过50字)(3分)4.选段①和选段⑤采用了（）的写法。（1分）A.对比衬托B.前后照应C.写景抒情D.叙事抒情课外阅读（11分）正月十五棒棒会正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会，热闹非凡，地方特色很浓。

今天的正月十五，一大早我就跟妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。

来到新街一带，好个棍棒的世界啊！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望……家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。“逛”字音序是，音节是，部首是。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：。（2分）2.文中我最喜欢的四字词语是：、、、。（2分）3.请用“”画出文中你最喜欢的一个句子，并写出喜欢的原因。（2分）

4.人们是怎样仔细挑选棒的？请用“”在文中画出来。（1分）

5.这篇短文的主要内容是：。（2分）

6.你的家乡有什么风俗习惯？写一写和大家一起分享吧。（2分）

十一、习作（30分）我们祖国历史悠久，有着许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中一定曾留下你亲人、朋友、同学之间的许多美好回忆，请选择其中的一个节日，把你们过节的情景有条理地写下来。（450字左右）参考答案第一单元测试卷一、通宵鞭炮彩绘甜腻万不得已饺子猜想解释肿胀腊八粥二、1.年糕2.民族3.儿童节三、1.像——象2.己——已3.羊羊——洋洋四、1.迥然（或：截然）2.井然3.依然4.虽然五、万象更新张灯结彩肃然起敬安然无恙随心所欲丰富多彩1.丰富多彩2.万象更新六、1.√2.×3.×4.√七、1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。2.这学期，我们班同学的阅读能力普遍提高了。3.这是展览会。八、1.D2.B3.A4.C九、1.何时复西归少壮不努力老大徒伤悲长歌行2.⑴旧岁⑵深⑶梅渴⑷冬桃红柳绿3.擢素手弄机杼牛郎织女十、（一）1.时间闲适（或：空闲；或：悠闲）2.除夕夜是万家团聚的日子，对每个家人都非常重要，一定要回家3.庙会上人来人往，最开心的还是孩子们，可以买到新奇的玩具，还可以看赛马、赛骆驼，甚是热闹。4.B（二）Gguang辶闲逛（答案不统一）东张西望生机勃勃应有尽有街头巷尾示例：来到新街一带，好个棍棒的世界啊！一个感叹句，看出了棒棒会的热闹，“世界”体现了各式各样的棒棒都有，令人大开眼界。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。描写了纳西族人民的棒棒会是怎样的。示例一：我的家乡是绍兴。元宵节时，我们要吃汤圆、逛庙会、猜灯谜，非常热闹。示例二：广东潮汕地区的人们，出门拜年前，都会带上一大包橘子，每走一户亲戚，就要送上橘子。（答案不唯一）十一、习作范例家乡的春节 春节是人们一年中最忙碌、最快乐的时候，而不同的地方也有不同的过春节的特点，今天我来介绍我家乡的春节是怎样过的。

腊八那天最令人开心的就是熬腊八粥了。一大早，我和妈妈就去菜市场买做腊八粥的材料了，我们买了一点糯米，还买了红豆、绿豆、红枣、枸杞等各种豆和干果。我们先把锅洗干净，再把糯米、各种豆和干果洗干净，然后把它们一起放进锅里，再加上适量的水和糖，开小火慢熬一个小时，腊八粥就大功告成了！我赶紧盛了一碗，尝一口，甜甜的，可真好喝。

除夕到了，家家的鞭炮声，可谓是日夜不绝。今年我做出了一个大胆的决定：亲手放一次鞭炮。爸爸从家里搬来一箱鞭炮，摆放在家门前的空地上。爸爸先替我把导火线拉出来，再把打火机递给我并拍拍我的肩膀，然后兴奋地说道：“加油！老爸看好你！”我从爸爸手中接过打火机，走到鞭炮旁，拉住那根导火线，我打开打火机并点燃了导火线，然后赶紧捂上耳朵，跑到一旁。“呯”的一声，鞭炮响了。我站在旁边看着我亲手放的鞭炮，心里充满了自豪的喜悦。

元宵招着手向我们走来，又到了一年一度吃汤圆的时候了。我和妈妈精心挑选好了两袋汤圆：一袋芝麻的，一袋肉的。我把锅刷干净，倒入热水煮开。然后就开始下汤圆了。我先下芝麻汤圆，一个个汤圆“乒乒乓乓”地跳下了锅。过了一会儿，汤圆都浮了起来。我猜测应该是汤圆熟了，赶紧盛了一个尝尝鲜，一口咬下去，满嘴都是芝麻香，这香气在口舌尖散开，甜甜的，味道棒极了！

一眨眼春节就过去了。美好的日子在我的心头萦绕，挥之不去。我期待着下一个春节。六下语文第二单元测试题一、基础知识1.请用“√”给加点的字选择正确的读音他们愉快地生活在岛上,扩(kòkuò)大了粮食种(zhŏngzhòng)植面积,又增(zēnzēng)加了几个羊圈(quānjuàn),晒了很多葡萄干。鲁滨逊差(chāchà)不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。2.看拼音,写词语。quēfákŏngjùshūjíxíjī()()()()qīliăngjìmòyànhuìtiāoti()()()()3.根据意思写词语(1)从来没有听说过。形容事情极不寻常。()(2)十分荒凉,没有人家。()(3)心里平和,不急躁,不生气。（）(4)比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。（）(5)对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用。（）4.在括号里填上合适的词语()的生活()的帐篷()的心情()的脊背()的荒岛()的土地()的听众()的孩子()的故事5.选词填空连续陆续持续)天文(1)在船舱里,鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,()搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他,这使他在凄凉中感到一丝安慰。(2)()的干旱造成西北地区粮食大幅度减产。(3)由于()上课,老师的嗓子都有些嘶哑了。辽阔宽阔(4)他把肩和头从一个小洞中探了出来,竟看见()的密西西比河正从下面滚滚流过!(5)我国是一个幅员()，物产丰富的国家。二、句子大舞台1.按要求写句子(1)为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。陈述句：(2)那只年轻的雄鹅答道“等一等！等一等!我就来。”转述句:(3)街道上挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。缩句：(4)有几件虽然不值什么钱,对我来说仍然很有用。修改病句：2.判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。(1)(人们)同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪如雨下,洒了一地。（）(2)可是怪样子并没有消失,他仍然像刚才一样小。（）(3)月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。（）(4)但是我还活着,没有像我的伙伴们一样。（）(5)但贝琪直到星期天才能够到户外走走,看上去好像刚得了一场大病似的。（）3.给下列句子选择合适的描写人物的方法A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写(1)我忽然想到,由于没有本子、笔和墨水,我将没法估算日子,甚至分不清休息日和工作日。()(2)他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。()(3)“还有一些人和你一样想去山洞看看呢,汤姆,这一点是毫无疑问的。但是我们已经采取了防范措施,以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”()(4)汤姆的脸立刻变得煞白。()4.读句子,回答问题。总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。。这段话要结合前文鲁滨逊把流落荒岛的“”和“”罗列出来。这句话是鲁滨逊思想的集中体现。三、课文在线1.《鲁滨逊漂流记(节选)》的梗概按鲁滨逊历险的顺序记叙,表现了他、机智坚强、的特点。2.《》是瑞典女作家创作的童话,是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。3.读书须用意,。4.路遥知马力,。四、口语交际阅读往往能唤起读者独特的感受和理解,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。你最近读了什么书?把你的读后感受和其他同学交流一下吧!五、课内阅读总的来说,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。1.从上面两段话中找出下列词语的近义词安慰—()窘境—()2.照样子,写词语。(2分)舒舒服服3.和“焉知非福”相关的一个成语是什么?4.选文中画波浪线的句子的意思是()A.在不幸的处境中,想到曾经美好的事物,以安慰自己失落的心。B.在不幸的处境中,坏事更能磨炼人的意志,能使人更坚强。C.把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。六、课外阅读鲁滨逊漂流记(片段)①要是读者知道我是怎样制造这些陶器,一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土,也不知做出了多少奇形怪状的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来,根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。结果,工作了差不多两个月的时间,才做成了两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。②最后,太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来,放进两只预先特制的大柳条筐里,防备它们破裂,我想以后就可以用来装粮食了。③但这些容器只能够用来装东西,不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起堆火煮东西,煮熟灭火后,忽然发现火堆里有一些陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。④我当然不知道怎样搭一个窑,也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来,四面架上木柴,泥锅和泥罐下生了一大堆炭火,然后在四周和顶上点起了火,一直烧到里面的罐子红透为止,而且十分小心不让火把它们烧裂。我怕它们烧熔了,就慢慢减去火力,那些罐子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆,不让火力退得太快。⑤到了第二天早晨,我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐,虽然谈不上美观，但很坚硬;其中一只由于沙土被烧熔了,还有一层很好的釉。1.认识汉字“凹”字共有笔,笔顺是。“凸”字共有笔,笔顺是。2.给下列加点字选择正确的解释。(1)“有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量”中的“吃”应选第()种解释。A.咽下B.感受C.费力气D.承受,支持(2)“泥锅和泥罐下生了一大堆炭火”中的“生”应选第()种解释。A.出生B.生计C.使柴、煤等燃烧起来D.不熟悉的3.按“做陶器”“烧陶器”的内容把短文用“‖”分成两部分。你觉得哪部分内容写得最精彩、最细致?为什么?4.选文表现了鲁滨逊怎样的精神品质?七、作文天地你喜欢读书吗?那你都读过哪些名著呢?给你最近读过的一本名著写一篇梗概,然后读给同学听,看看他们能否明白书的大意。要求:语言要简洁、通顺、连贯。500字以内。答案一、1.kuò(√)zhòng(√)zēng(√)juàn(√)chà(√)2.缺乏恐惧书籍袭击凄凉寂寞宴会挑剔3.(1)前所未闻(2)荒无人烟(3)心平气和(4)重见天日(5)无济于事4.寂寞简陋不安光滑可怕荒芜热心失踪荒唐5.(1)陆续(2)持续(3)连续(4)宽阔(5)辽阔(1)为了不滑下来,他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(②)那只年轻的雄鹅答道,等一等!等等!他就来。(3)街上挤满了人。(4)有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用。2.(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×3.(1)D(2)B(3)A(4)C4.幸不幸知足安命三、1.时间不畏艰险聪明能干2.骑鹅旅行记塞尔玛·拉格洛芙3.一字值千金4.日久见人心四、示例:我最近读了《西游记》这一本书。这本书主要讲的是孙悟空、猪八戒、沙和尚护送唐僧去西天取经的故事。三个徒弟不怕妖魔鬼怪,不怕辛苦,一心护送师傅唐僧去西天取经。在一路上他们碰到了很多妖魔鬼怪,但他们想尽办法保护师傅。这本书让我学到要靠聪明才智解决困难,而且对待任何事情不能半途而废,要不怕苦、不怕累,坚持到底就会像唐僧一样“取到真经”。五、1.宽慰困境2,干干净净高高兴兴3.塞翁失马六、1.略2.(1)D(2)C3.①②‖③④⑤示例:“烧陶器”这部分内容写得最精彩、最细致。因为烧陶器的过程描写得形象生动。4.表现了鲁滨逊勇于冒险和百折不挠的精神。七、略第三单元测试题一、基础知识1.用“√”给加点的字选择正确的读音(1)过去的日子如薄(báobó)雾,被初阳蒸(zhēnzhēng)融了。(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪(luónuó)移了,我也茫茫然跟着旋转(zhuănzhuàn)。(3)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽(jǜjù)的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓(chācā)咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。2.读句子,看拼音,写词语。那是个春天的早晨,阳光míngmèi(),我yīwēi()在妈妈的身旁看妈妈chìluŏ()着双手ráucuō()衣服。这时太阳悄悄地挪移了,光线正不可挽回地消逝,看着那成堆的衣服,我感到我盼望的事情越来越缥缈,我感到pánghuáng(),泪不禁流了下来,妈妈jīnghuáng()地甩甩手,毫不dāngē()地将我搂进怀里问我怎么了。3.照样子,写词语。匆匆:头涔涔:伶伶俐俐:一动不动:4.根据语境,给加点字选择合适的解释。媚:A.美好;可爱B.巴结;讨好(1)起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。（）(2)那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。（）耽:A.沉溺;喜好过度B.迟延;延误(3)我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。（）(4)凡事物极必反,如果耽溺于富贵,就会招来灾祸。（）5.选择合适的关联词语填空不但……而且……虽然……但是……因为……所以……不是……而是……(1)()时间一去不复返,()我们要更加珍惜它。(2)()时间走得太快,()有些人对时间抓得不紧。(3)()过了今天总有明天,()再不会有今天了。(4)时间()来去匆匆,()一去不复返。二、句子大舞台1.按要求写句子(1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?陈述句:(2)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。仿写排比句:(3)我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。照样子,写句子:(4)那是一本看了多少回的电影画报。缩句：2.写出下列句子运用的修辞手法(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。（）(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。（）(3)您不是说买菜回来就走吗?（）(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。（）(5)在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。（）3.读句子,完成练习。(1)比较句子,完成练习。A.除徘徊外,又剩些什么呢?B.除徘徊外,没剩些什么。A句和B句的意思相同,但是语气不同,A句是句,表达的情感更强烈,突出了作者对时间流逝的感叹。(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤棵裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?第一句中把过去的日子比喻成,想说明。第二句中把比作,是想说明。第四句中,作者扪心自省。(3)读下面的句子,看看其表达了作者怎样的心理。A.我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来。B.我跑出去,站在街门口。三、课文在线1.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文,文章紧紧围绕“”二字,细腻地刻画了流逝的踪迹,表现了作者对虚度时光感到和。2.《那个星期天》是回忆母亲的一篇文章。文章主要讲了母亲答应了“我”在那个星期天带“我”出去游玩,可却因为母亲的而没有实现,作者用了反衬的写法,把“我”的写得十分形象,但这也正反衬出了母亲的。四、口语交际时间如流水,一去不复回。怎样有效利用时间,提高做事效率是我们每个人都要思考的问题。请谈谈你的体会。(可以谈谈自己怎么做的,也可将自己知道的珍惜时间的名人名言巧妙地加以运用)五、课内阅读太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时□他又从遮挽的手边过去口天黑时口我躺在床上□他便伶伶俐俐地从我身上()过口从我脚边()走了□等我睁开眼和太阳再见口这算又()走了一日口我掩面叹息□但是新来的日子的影儿又开始在叹息里()过了口1.在文中“口”里填上合适的标点。2.画“”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。的时候,日子从。的时候,日子从。3.在文中括号里填上合适的词,这四个词表现了。4.写出文中的一个拟人句。5.用一句话概括本段内容。六、课外阅读母爱的力量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(①)医生:“救救我女儿,救救我女儿!”他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活去,既要看她对这个世界是否充满生的(②),也要看她的造化。一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说:“她能苏醒是个奇迹。”女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。1.用“√”给文中标有①②③的地方选择最恰当的词①恳求哀求要求②希望期望渴望③抓住攥紧牵着2.这位女护士做了一件什么事呢?3.“她能苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?七、作文天地生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验:有畅快、感动、盼望、归心似箭,还有恐惧、愤怒、难过、追悔莫及……你有过什么感受呢?是什么事情使你产生了这样的感受?从中选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。要求:语句通顺,把事情的经过写具体,不少于500字。答案一、(1)bó(√)zhēng(√)(2)nuó(√)zhuăn(√)(3)jù(√)chā(√)2.明媚依偎赤裸揉搓彷徨惊惶耽搁3.呼呼哗哗茫茫急冲冲乐呵呵喜洋洋明明白白星星点点密密麻麻人云亦云应有尽有将计就计4.(1)A(2)B(3)B(4)A(1)因为所以(2)不是而是(3)虽然但是(4)不但而且二、1.(1)我不曾留着像游丝样的痕迹。(2)示例:关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕清风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润。(3)示例:我背起书包,走出教室。(4)那是画报。2.(1)比喻(2)拟人(3)反问(4)排比(5)设问3.(1)反问(2)轻烟、薄雾时间稍纵即逝痕迹游丝痕迹小今后要从小事切实做起,在自己的有生之年,多做一些有意义的事,让人生更加精彩。(3.)这句话表现了“我”等待的焦急、落寞与孤寂。B.这句话表现出了“我”的急切的心理。三、1.匆匆时间无可奈何惋惜2.史铁生忙碌等待忙碌四、示例:珍惜时间就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分,每一秒,不要成为时间的奴隶,要做时间的主人。五、1.，；，，，；，；，。2.排比示例:读书书页上过去睡觉枕头边过去3.跨飞溜闪时间在无声无息中快速流逝4.他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。(一个拟人句即可)5.日子来去匆匆,稍纵即逝。六、1.①哀求(√)②渴望(√)③攥紧(√)2.冒充女孩的母亲,将女孩从死亡之中拉回来。3.母爱的力量,护士母亲般的爱心。4.示例:谁言寸草心,报得三春晖。5.示例:护士,谢谢你。你让这个女孩感受到妈妈的爱,你的爱心挽救了一个人的生命,创造了一个伟大的奇迹,你是一个值得尊敬的人。七、略第四单元能力检测卷（90分钟100分）一、书写展示：请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来，并有一定的速度。（5分）天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。二、生字词读写积累运用（14分）（一）根据语境写出词语（9分）1.那些像móguǐ（）一样的人，bǎngjià（）了我的干革命的父亲。他们dèng（）着眼，chǒu（）了我一下，用píxuē（）踢了我。2.革命者虽然遭到pòhài（），但却不怕xīshēng（），更不怕máizàng（）自己的肉体，他们永远不会táobì（）。（二）选择加点字的正确读音，用“√”标出。（5分）妈妈给我缝（fèng

féng）补好了衣服，又开始剥（bāo

bō）花生，好似（sìshì）陀螺一般运转。特别是她那刚劲（jìnjìng）有力的大手似乎有永远是不完的劲（jìnjìng）儿。三、基础知识与运用（11分）（一）查字典，按照要求做题。（3分）小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查再查。老师告诉他这个字念“dǐng”，这样一来，可用查字法。我还能组个新词语。（二）诵读积累运用（8分）1.“比喻存心想求得的没得到，不经意的事却意外地取得了收获。”的句子是。2.“”从反面来告诫孝子们，说明行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是；表现诗人坚守高洁情操的诗句是。4..人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做\t"/item/%E4%B8%BA%E4%BA%BA%E6%B0%91%E6%9C%8D%E5%8A%A1/_blank"司马迁的说过：\t"/item/%E4%B8%BA%E4%BA%BA%E6%B0%91%E6%9C%8D%E5%8A%A1/_blank"人固有一死，。其中“固”的意思是。四、词句段运用（10分）1.“千磨万击还坚劲任尔东西南北风，”这诗句是一首咏诗，诗人所赞颂竹的的品格。由此，我还想到了诗句它赞颂的是。2.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤--小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（1）文中的“他”是；本文选自《》。（2）本段是对人物的的描写，揭示了人物、等特点加深读者对人物的印象。3.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。这里的“万根钢针”表现了“我”的心情。五、阅读天地（25分）（一）课内阅读在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1、请给这个文段加上一个小标题：

（2分）

2、用“”找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（4分）他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指（3分）（二）我的战友邱少云敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团团的青烟。敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，一团烈火把他整个身子包住了。这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，就会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。我永远忘不了那一天——1952年10月12日。1.读短文，完成填空。第7自然段是对“我”的________描写。“我”不敢朝他那儿看，是因为________________________________________，但“我”又忍不住不看，是因为____________________。这段话既写出了“我”________________，也从侧面表现了邱少云________________的精神。（10分）2.短文是按照________顺序来写的，体现这一顺序的词语分别是____________、____________、____________。记叙了________________________________________的事情。（6分）3.读文中画“”的句子，你想对这位“伟大的战士”说些什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________六、习作（35分）微习作（请根据首尾呼应的习作方法，结合下面文章的开头，写一结尾）（5分）开头----那天的那件事，虽然只有短短几分钟,却使我终身难忘,因为它为我赢来了第一声喝彩。

结尾-----大习作（30分）请以“心愿”为话题,自拟题目,写一篇作文。第四单元参考答案一、书写展示二、（一）1.魔鬼绑架瞪瞅皮靴2迫害牺牲埋葬逃避（二）féngbāosìjìngjìn三、（一）部首目七音序查字法一言九鼎（二）1、有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。2树欲静而风不止，子欲养而亲不待。3.何当金络脑，快走踏清秋。粉身碎骨切薄片，要留清白在人间。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。4.或轻于鸿毛，或重于泰山。本来四、1.物顽强执着参见课本诗句2.祥子《骆驼祥子》外貌精神利索等3.心里难过五、（一）1.法庭上见到父亲2.他脸上的表情非常安定，非常沉着。体会：李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，是因为他对革命的事业充满信心。3.对于革命事业的信心。（二）1.心理不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死盼望火突然熄灭复杂矛盾的心理顾全大局、顽强2.时间天还没有亮到了中午黄昏时候邱少云在执行潜伏任务时，为了整个战斗的胜利，在烈火中牺牲4.示例：邱少云叔叔，你坚毅顽强、不畏牺牲的伟大精神将激励我们好好学习，做中国好少年。六、习作（35分）第五单元测试卷班级姓名学号得分一、看拼音，写词语。（10分）hóngliàngmángrénchǐlúnbōlisīkōngjiànguàn（）（）（（（）xīshuàiyíwènhuāpǔxìtǒngjiànwēizhīzhù（）（）（）（）（）二、选一选。（3分）下列带点字的读音完全正确的一组是（）鄙夷（bǐ）石蕊（luǐ）漩涡（xuán）酸碱（jiǎn）辩斗（biàn）弓缴（zhuó）鸿鹄（gào）蝎子（xiē）钵子（bō）下列词语中没有错别字的一项是（）学弈专心致致操场津津有味打破沙锅正实盲人唯恐因材施教下列文言文句子朗读停顿及加点字词解释正确的一项是（）使/弈秋/诲（后诲）/二人弈。我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。孔子/不能决（决定）也。三、巧填同音字。（12分）［téng］瓜（）（）飞（）痛［yù］荣（）领（）沐（）［xián］头（）（）弃（）良［xiào］（）果（）脸（）敬四、选择合适的解释，把序号填在括号里。（2分）

彩：①各种颜色；②彩色的绸子；③称赞、夸奖的欢呼声；④指赌博或某种竞赛中赢得的东西。彩排（）喝彩（）彩金（）张灯结彩（）五、选择恰当的关联词语填在括号里。（2分）居然果然关于对于只要……就……只有……才……1.（）放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键性的一人。

2.（）在雨过天晴后，我们（）能看到彩虹。

3.太阳花生命力顽强，（）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（）会生根开花。

4.看他的脸色就知道一定发生了什么事情，（），几天后，他得知爷爷因病去世了。六、按要求写句子。（8分）1.这房间真小。（运用夸张的修辞）2.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）3.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）4.他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响。”（改为陈述句）七、日积月累。（8分）1.《两小儿辩日》中两小儿各执一词，一儿的观点是“，，”理由是“，。”另一儿的观点是“，”，理由是“，”。针对两小儿的说法，孔子。（原文回答）我觉得两小儿，孔子。2.穷则变，，。 ——《》3.《礼记》中“，，”这一句表明现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。八、口语交际。（3分）你最喜欢的科学家是谁？你为什么喜欢他（她）？（意思对即可）九、阅读理解。（20分）课内阅读（11分）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

…………在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.本文的中心论点是哪句话，请用“”划出来。这句话在文中起到作用。（2分）2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）(1)科学领域的发现并不存在什么偶然的机遇。 （）

(2)“见微知著，善于发问并不断探索”在上文中出现了两次，这并不重复啰嗦。第一处着重讲有了这种能力，并解答若干问号，就能发现真理；第二处着重讲怎样的人才能具备这种能力。 （）3.课文用举例的方式说明了把“”拉直变成“”的过程，这个过程可以描述为：（选序号填空）（3分）（） （） （） （）①反复实验②举一反三③得出结论④观察发现⑤产生疑问⑥坐等灵感4.为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？（2分）发现真理的人必须具备哪些条件？（2分）课外阅读（9分）身影近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。“老师傅，请等等，帮我把鞋钉钉，好吗？”我一面拖拉着鞋尽量快步地走着，一面忙不迭地叫着，生怕老人一眨眼跑了。

老人扭头看了一眼我脚上的皮鞋，用那缠满老滕似的青筋的手，把工具从箱子里一件件重新拿出来。

“老师傅，你帮我钉几枚钉子算了吧，天这么晚，我急着回学校。”

老鞋匠接过皮鞋，用手指敲敲，便眯缝着眼，抖抖索索地穿起小麻线来。我犯起嘀咕：这老头，还不是想多敲两个钱，个体户，可真……我也不便说什么，便耐住性子等着。咳，总是钱倒霉。

鞋匠取出一把锋利的刀子，在皮鞋边缘割着。突然，他的左手轻轻地抖索了一下，于是一股殷红的血从指缝间流了出来。我的心不禁一颤。

“老人家，钉几颗钉子算了，我照样给你钱。”老人抬头瞟了我一眼，又上起鞋来。时间似乎放慢了脚步，显得特别悠长。那双老手抖颤得更厉害，殷红的血不时渗到鞋帮上、线上。我的心里不知什么滋味，不由得仔细打量起他来：花白的头发稀稀疏疏，像冬天里老松树的叶子，老人斑像星星样布在满是皱纹的脸上。

他低着头，眼睛几乎凑到鞋帮，那身影，恰像一座古老的拱桥……

“试试。”老人把鞋递给我，又把受伤的指头在嘴里吮了吮。

我使劲拉了拉鞋，纹丝不动，线是上在皮里的，既扎实，又美观。我顺手递过去两块钱：“老人家，难为你了，两块钱够吗？”我用感激的目光看着他。

老人又瞟了我一眼：“上一只鞋五毛。”说着从小木匣里把一元五角钱递给我，一面收拾工具。

望着他微驼的身影，我先是惊奇，接着便是一阵愧疚。我觉得拿钱的手很沉很沉。我穿上鞋，一股暖流涌上心头，再一次道过谢，然后迈着大步往前走去。

从这以后，那个老人的身影便深深地印在我的心中。

1.“我生怕老人一眨眼跑了”的原因是（）（1分）鞋子坏得厉害 B.天色已晚 C.“我”是学生 D.“我”钱不多“近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。”“我”走近鞋匠之前内心想法最合适的句子是（）（1分）前面的一定是鞋匠 B.前面的是鞋匠就好了C.前面的是一位老人 D.老人收拾工具要回家了3.文章多处写了老人的外貌，这样写有何好处？（2分）文章主要写了一件什么事？（2分）用词语概括写出“我”对老人的态度变化。（3分）（）（）（）十、习作。（30分）《身影》一文老人修鞋的一幕给作者留下了深刻印象。生活中，哪一幕情景也给你留下了深刻印象？可以是自己看到的，也可以是自己亲身经历的，并写出自己的感受。题目自定，要有真情实感。文中不出现真实的人名、班名与校名。

参考答案第五单元测试卷一、洪亮盲人齿轮玻璃司空见惯蟋蟀疑问花圃系统见微知著

二、1.B2.C3.B

三、1.瓜藤腾飞疼痛2.荣誉领域沐浴3.头衔嫌弃贤良4.效果笑脸孝敬四、①③④②五、1.关于2.只有才3.只要就4.果然六、1.这房间小到人挤着人都能听到对方的呼吸声。(答案不唯一)2.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？3.波义耳走去。4.他对我笑着说，让我过去，（他）给我看看表里是什么在响。七、1.日始出时去人近而日中时远也日初出大如车盖及日中则如盘盂日初出远而日中时近也日初出沧沧凉凉及其日中如探汤不能决也聪明伶俐实事求是2.变则通通则久周易3.苟日新日日新又日新八、我最喜欢达尔文。因为他发现了进化论，解决了人类生存的一系列难题。(答案不唯一，意思对即可)九、（一）真理诞生于一百个问号之后总领全文的点题（1）×（2）√？！④⑤①③因为那些找到真理的人都是从身边平常的事情中发现的。要善于独立思考，具有锲而不舍的精神，要见微知著，善于发问并不断探索。（意思对即可）（二）AB突出了老人年纪已经很大了而且饱经风霜，但他却有一颗热忱的心，形成鲜明对比。我的鞋破了，老人给我修鞋还弄伤了手，却不肯多收钱。瞧不起→感激→愧疚十、习作范例印象深刻的军训不知不觉，我已经走过了十三个春秋。随着岁月的冲刷，许多事都已经淡忘，唯独这件事使我铭记于心。

军训开始了！刚开始的时候还是面带微笑，比较不错的，但是最后几天，我们适应不了这种生活，累得叫苦连天。但是我心想：站在训练场上，我们就不再是家里的大少爷、娇小姐。连续几个小时的操练，让我们感到吃尽了人间的所有苦头。蹲起、行进、踏步等等，一系列的动作反复循环，头顶的烈日见证着我们的汗水。

最后一天，我们来到操场上举行阅兵颁奖仪式，我们班赢得了全年段组第一名，我觉得这都是我们努力的结果。通过这件事，我领悟了一个道理：一分耕耘，一分收获。只要你付出，就一定会得到相应的收获，付出的越多，收获的就越多。这次军训，是我人生中前所未有的，虽然很辛苦，但是，成为了我人生中美好的回忆。第六单元测试卷班级姓名学号得分一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）恍（huǎnghuàng）如矜（jīnjīng）持颤（chànzhàn）抖信手拈（zhānniān）来气馁（něinuě）懵（měngměn）懂雨（yùyǔ）雪霏霏客舍（shěshè）青青鲈（lúlǘ）鱼屐（jījì）齿柴扉（fēifěi）浣（huànwàn）溪沙二、词语连线。（4分）1.狭窄的 心灵 2. 简陋的 心情

艰难的 岁月 寂寞的 帐篷

童稚的 天井 野蛮的 生活

馥郁的 芳香 不安的 宴会三、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能按要求再写出几个吗？（9分）1.一个字的：瞧

2.两个字的：观看

3.四个字的：东张西望 四、将下列句子中画横线的部分用词语代替。（6分）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不尽的知识宝库。 （）（）在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外找春天。 （）3.我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。 （）（）4.我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。 （）五、在括号内填上适当的关联词。（4分）1.（）碌碌无为地混这一生，（）轰轰烈烈地去干一场。2.这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。3.（）赶快采取措施，（）能多出人才。4.与他（）分别多年，我（）一眼就认出了他。六、综合改错。（5分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

七、你就要小学毕业了，请你为同学和老师各写一句名言警句或千古佳句，以表达自己的离别心情。（4分）

1.写给同学的：

2.写给老师的：

八、按要求写句子。（6分）

1.学好语文一定要加强课外阅读。（改为双重否定句）2.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）他的声音真大。（改为夸张句）九、日积月累。（9分）小学六年的生活一晃而过，真是，。（写两个表示时间易逝的成语）。我们即将升入中学了，我想以“，”（填上恰当的古诗名句等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学，祝愿我的老师，祝愿我的母校！（在横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复）从《老师领进门》《作文上的红双圈》中感受到老师对我们付出的太多，当我们看到他们双鬓上的银发时，不由想起一句赞美老师的诗句：“，。”在学习中，语文老师常用杜甫的一句“，下笔如有神”勉励我们要博览群书；数学老师经常以“，”告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，。”《游园不值》是描写春天景色的古诗，请你另外再写一首同样描写春天景色的古诗。，。，。——《》十、阅读理解。（17分）课内阅读（7分）老师领进门（节选）那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

1.把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。（1分）

2.“我”在田老师门下受业四年，听了个故事，播下了。(2分)

3.文中把比作，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。（2分）4.在你的学习生涯中，哪位老师对你的影响最大，请你谈一谈。（2分）课外阅读（10分）老妪（yù）①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。

②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发出一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃(suō)向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头，目光里绝无半点儿乞意。

④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。

⑤老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。

⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”

⑦我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天，她卖一个茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”

⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德……

⑨两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那个老妪，袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。

EQ\o\ac(○,10)“这个人。”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”

EQ\o\ac(○,11)老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……

EQ\o\ac(○,12)儿