《九寨沟》教学设计_第1页
《九寨沟》教学设计_第2页
《九寨沟》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《九寨沟》教学设计【设计理念】《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第四篇课文。课文具体描述了被誉为“童话世界”的九寨沟瑰丽奇特的自然景观。课文文笔清新，插图优美，感情真挚，是一篇适合学生阅读的优秀散文。在设计教学时，教师以此文为载体，通过让学生感受九寨沟的神奇与美丽，从而激发起学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。【教学目标】通过对语言文字的感悟，体会九寨沟的神奇与美丽，激发学生对大自然的热爱之情。理解课文重点词句，学习围绕中心句展开叙述的方法。正确、流利、有感情地朗读课文。仿照课文总分总的结构及打比方、列数字、举例子等说明方法写一段话，介绍一处风景名胜。【教学重点】理解课文内容，了解九寨沟美丽的自然景色，从中感悟作者对九寨沟的喜爱之情。学习课文的写作方法，体会总分总结构及打比方、列数字、举例子等说明方法在文中的作用。【教学难点】学习课文的写作方法，仿照课文写一段话，介绍一处风景名胜。【教学准备】多媒体课件及有关九寨沟的资料。【教学过程】一、创设情境，导入新课（播放有关九寨沟风景的录像）同学们，你们知道这是哪里吗？想不想去看看？今天，就让我们一起去领略一下九寨沟的神奇风光吧！（出示课题）齐读课题，“九寨沟”这三个字让你想到什么？（一个地名；一定与水有关；是旅游胜地）同学们想了解关于九寨沟的哪些情况呢？（学生自由发言：位置、特点、风景等）教师板书。（略）二、初读课文，整体感知打开课本，自由读读课文。读的时候要注意以下几点：（出示幻灯片）

（1）把课文读通顺，读正确，难读的地方要反复读；

（2）用笔勾画出不懂的词句；

（3）思考：你从这篇课文中知道了什么？检查自读情况。

（1）出示词语：雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽……指名读、齐读。注意读准字音。“异兽珍禽”是前鼻音，“古木参天”是翘舌音。指名读第一行和最后一行，突出“童话世界”“人间仙境”两个词语。你能不能用上这两个词语说一说九寨沟给你的印象？（九寨沟真是童话世界，人间仙境啊！）

（2）通过读书，你一定对九寨沟有了初步的了解，谁能用简洁的话概括一下。（九寨沟在四川北部，那里风景优美，人们称它为“童话世界”，号称“人间仙境”。）板书：风景优美。指名说。（九寨沟是一个充满诗情画意的地方。）你能补充一些有关九寨沟的资料吗？教师补充：九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，是白水沟上游白河的支沟，以有九个藏族村寨（所以又称何药九寨）而得名。那里有雪峰、绿树、碧水、瀑布、藏族村寨，自然风光十分优美，是世界自然遗产之一。水是九寨沟的精灵，湖、泉、瀑、滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济。真是“世外桃源”。每年10月25

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论