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文档简介
重庆市涪陵区涪陵第十九中学2024学年中考二模化学试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.酱油是一种营养丰富的生活调味品,我国政府推行的铁强化酱油采用发酵法生产的主要过程是:将豆饼粉与20%的盐酸混合加热沸腾数十小时,得到酱色液体,冷却后加入适量的饱和NaHCO3溶液,充分搅拌后再经脱色处理即可得到食用酱油,添加适量的含铁物质就能得到铁强化酱油。下列有关说法中错误的是()A.加入少量的含铁物质可以预防人的贫血B.盐酸在加热沸腾过程中加速了豆饼粉转化为酱油的速率C.加入NaHCO3的目的是除去盐酸D.酱油中添加的含铁物质为颗粒极小的铁粉2.下列归纳总结完全正确的一组是A化学与微观B化学与酸碱①水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多②水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化①将石蕊滴入待测液中变蓝色,该溶液不一定是碱溶液②测定溶液酸碱度,直接将pH试纸浸入待测液中C物质与分类D化学与环境①天然气和纯净水都属于化合物②烧碱和纯碱都属于碱①合理施用化肥、农药增加粮食产量②使用可降解的塑料制品更环保A.A B.B C.C D.D3.从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是A.这是一个化合反应 B.水分解时元素的种类不变C.在化学变化中原子是最小的粒子 D.氢分子能保持氢气的化学性质4.下列食物富含蛋白质的是()A.青菜 B.大米 C.豆腐 D.玉米5.下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的总质量与反应前溶液的总质量相比减小的是A.稀盐酸和硝酸银溶液B.氢氧化镁和稀盐酸C.锌和硝酸铜溶液D.氯化钠和稀硫酸6.足量的稀盐酸跟铜和氧化铜的混合物充分反应后,过滤,滤渣的成分是()A.Cu(OH)2 B.CuO C.CuCl2 D.Cu7.除去下列物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)操作方法AHCl气体(H2O)通过装有氢氧化钠固体的干燥管后收集气体BKCl(MnO2)加适量水充分溶解,过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液(Na2CO3)加入过量氯化钙溶液,充分反应后过滤DCaCl2溶液(HCl)加入过量的碳酸钙粉末,充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D8.下列实验操作正确的是:()A.用滴管取用液体 B.过滤 C.检查装置气密性 D.给液体试剂加热9.下列有关实验现象的记录以及相关解释或结论都合理的是现象解释或结论A.燃着的小木条在空气中持续燃烧,在呼出气体中很快熄灭空气中含有氧气,呼出气体中不含氧气B.红磷燃烧时,产生大量白色烟雾生成的产物五氧化二磷是白色固体C.木炭在空气中燃烧产生红热现象,在氧气中燃烧发出白光,放出热量燃烧的剧烈程度与氧气含量有关D.向盛有少量生石灰的试管中加入适量的水,试管外壁有热感生石灰与水反应要吸热A.A B.B C.C D.D10.中国是2019年世界环境日活动主办国。今年世界环境日将聚焦“空气污染”主题,下列做法不符合这一主题的是A.禁止燃放烟花爆竹B.减少使用含铅汽油C.将工厂排放废气的烟囱加高D.大力开发利用清洁能源二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.如图A、B、C三种物质都含有同一种元素,B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答:写出C的化学式;写出反应①的化学方程式;指明反应②基本反应类型。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.煤属于不可再生能源,将煤通过一定方式可转化为汽油,乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料,我国已经推广使用一种车用乙醇汽油,这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算:69g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)在氧气不足的情况下,乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳,则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。水、金刚石、硫酸铜三种物质中,由原子构成的物质是__________________。某兴趣小组在做硫酸铜固体溶于水的实验时,观察到如图现象。溶解后,硫酸铜固体“消失”及液面比原水平线低的微观解析正确的是_________________(填选项)。A.分子的体积很小B.离子的体积很小C.粒子的体积变小了D.粒子之间有间隔向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反应。①可以观察到的实验现象是_________________________。②右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出下列每种图形代表的离子(填离子符号):_______________________________。③硫酸铜溶液与硝酸钡溶液反应也能产生相同的实验现象,该反应的化学方程式是_________。14.已知某物质在20℃时的溶解度为50g,现取25g该物质于烧杯中,逐渐加水充分溶解,测得溶液的质量变化如图所示。A的溶质质量分数___B(填“〉”、“〈”或“=”)使D处溶液变成饱和溶液的方法___。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂.某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究.测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量,通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数.CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生.根据探究过程回答下列问题:装置B中发生反应的化学方程式_____;实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有:①搅拌B、C中的反应物,使其充分反应;②_____;实验中准确称取三份牙膏样品,每份4.0g,进行三次测定,测得生成BaCO3的平均质量为1.97g.则样品中CaCO3的质量分数为_____;若没有A装置,直接通入空气,则测得CaCO3的质量分数_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”).16.在一次实践活动中,化学兴趣小组的同学在实验室利用稀硫酸、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液模拟化工厂工业废水的处理过程。将四种溶液两两混合判断能否发生反应。四种溶液中能彼此发生反应的有_____组,写出其中一个反应的化学方程式:_____。能发生反应但没有明显现象的一组物质反应的微观本质是_____。实验完毕,同学们将废液倒入同一个大烧杯中,静置,观察,杯底有白色沉淀,上层溶液为无色。并对白色沉淀和上层无色溶液的成分进行了进一步的探究。探究白色沉淀的成分猜想①:白色沉淀是Ba2SO4:猜想②:白色沉淀是BaSO4和BaCO3的混合物。实验步骤现象结论取少量白色固体于试管中,向其中加入适量的稀硝酸_____猜想②正确(活动三)探究废液杯中无色溶液的成分。①质疑1:小强认为在反应物中有酸,反应的生成物中也有酸,所以无色溶液中就一定含有酸。但小红提出了不同的观点,她认为_____。同学们一致同意小红的观点。②检验溶液的酸碱度:所用实验用品有_____,经测定溶液的pH>7,呈碱性。③(如图)质疑Ⅱ:小林认为实验1不能证明无色溶液中不含碳酸钠,理由是_____,要证明溶液中不含有碳酸钠的实验方案是_____。得出结论:无色溶液中一定含有的溶质是_____(填化学式)。工厂排放出的废液常呈酸性或碱性,排放前我们必须进行处理。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解题分析】
A、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故A正确;B、蛋白质在酸性条件下易水解成氨基酸,即盐酸促进蛋白质的水解,加速了豆饼粉转化为酱油的速率,故B正确;C、碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,可以中和“将豆饼粉与20%的盐酸混合加热沸腾数十小时,得到酱色液体”这步中过量的盐酸,故C正确;D、酱油中添加的含铁物质是无机盐的形式,不是铁单质,故D错误。故选D。2、D【解题分析】
B、碱性溶液能够使紫色石蕊试液变蓝,据此分析①;C、由一种物质组成的物质为纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质为混合物,化合物属于纯净物,据此分析①;烧碱是氢氧化钠的俗称,纯碱是碳酸钠的俗称,结合碱、盐的定义进行分析。【题目详解】A、①水烧开后把壶盖顶开是因为温度升高,分子间距增大,从而使气压增大,导致壶盖被顶开,分子数目没有发生变化,故错误;②水在通电的条件下发生分解反应,水分子变成了氢分子和氧分子,分子的种类发生了变化,故正确;该选项不完全正确,因此不符合题意;B、①将石蕊滴入待测液中变蓝色,该溶液不一定是碱溶液,可能是显碱性的盐溶液,例如碳酸钠溶液显碱性,故正确;②测定溶液的酸碱度时,不能将pH试纸直接插入待测溶液中,否则会污染待测溶液,故错误,该选项不完全正确,因此不符合题意;C、①天然气由多种成分组成,属于混合物,故错误;②纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠属于盐,故错误,该选项完全错误,因此不符合题意;D、①合理施用化肥、农药增加粮食产量,正确;②使用可降解的塑料制品更环保,能够减少土壤污染,正确;完全正确故该选项符合题意;故选D。【题目点拨】本题考查了分子的基本性质、化学变化的特点、指示剂的应用、混合物的判别、盐和碱的判断,氢氧化钠和碳酸钠的俗名以及农药化肥的作用等,难度适中。3、A【解题分析】A、反应前的两个分子构成相同属于同一种分子,故反应物为一种物质;生成的三个分子中,其中有两个分子构成相同为同种分子,而另一个分子的构成与这两个分子不同,属于另一种物质的分子,故生成物为两种物质;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故选项说法错误.B、反应前水分子由氢、氧原子构成;反应生成的氢分子、氧分子分别则氢原子和氧原子构成;反应前后原子种类没变,可确定反应前后元素种类不变;故选项说法正确.C、由微观示意图可知,变化前后原子没有改变,只是原子重新组合成新的分子,因此化学变化过中原子是最小的粒子;故选项说法正确.D、分子是保持物质化学性质的最小粒子,氢气由氢分子构成,氢分子能保持氢气的化学性质,故选项说法正确.故选A.4、C【解题分析】富含蛋白质的是C.豆腐。A.青菜,富含维生素。B.大米,富含淀粉。D.玉米,富含淀粉。点睛∶本题主要考查食物的营养成分。5、A【解题分析】
A、盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,反应后生成沉淀,所得溶液总质量比反应前的溶液总质量减小,故符合题意;B、氢氧化镁和稀盐酸发生中和反应生成了氯化镁和水,氢氧化镁沉淀溶解,使所得溶液总质量比反应前的溶液总质量增大,故不符合题意;C、锌和硝酸铜溶液发生置换反应,生成铜和硝酸锌,根据反应的化学方程式可知,置换出铜的质量小于消耗锌的质量,因此所得溶液的总质量比反应前溶液的总质量增大,故不符合题意;D、氯化钠和稀硫酸不反应,因此,所得溶液的总质量与反应前溶液的总质量相等,故不符合题意,故选A。6、D【解题分析】
足量的稀盐酸跟铜和氧化铜的混合物充分反应后,稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水,不能和铜反应,过滤,滤渣的成分是铜。故选:D。【题目点拨】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。7、D【解题分析】
解:A、氢氧化钠固体检验吸水性,但能与氯化氢气体反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。B、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误。C、Na2CO3能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。D、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。故选:D。【题目点拨】除杂时,不能生成新杂质,不能引入新杂质。8、C【解题分析】试题分析:A、试管需竖直悬空在试管正上方,以避免污染,操作错误;B、需用玻璃棒引流,漏斗下端需紧靠烧杯内壁,操作错误;C、若有气泡,气密性好,若无气泡,气密性不好,操作正确;D、液体不能超过试管容积的1/3,以免沸腾时喷出,操作错误。考点:化学实验基本操作9、C【解题分析】
A、燃着的小木条在空气中持续燃烧,在呼出气体中很快熄灭,是因为空气中氧气含量高于呼出气体中氧气含量,A选项解释不正确,不符合题意;B、红磷燃烧时,产生大量白烟,红磷与氧气反应生成的产物五氧化二磷是白色固体,B选项实验现象记录不正确,不符合题意;C、木炭在空气中燃烧产生红热现象,在氧气中燃烧发出白光,放出热量,实验说明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关,C选项结论合理,符合题意;D、向盛有少量生石灰的试管中加入适量的水,试管外壁有热感,说明生石灰与水反应放热,D选项结论不正确,不符合题意。故选C。10、C【解题分析】
A、禁止燃放烟花爆竹能减少对空气的污染,符合环保主题。A错误;B、减少使用含铅汽油会减少铅对大气的污染,符合环保主题。B错误;C、将工厂排放废气的烟囱加高,并没有减少污染物排放量,不符合环保主题。C正确;D、大力开发利用清洁能源,不污染环境,符合环保主题。D错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、(1)Fe3O4(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu)(3)化合反应【解题分析】试题分析:C是一种黑色固体物质,C可能是氧化铜或四氧化三铁,根据B与网站翻译生成了硫酸亚铁,那么B应是铁,那么C是四氧化三铁,A是氧化铁。考点:物质的推断三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、(1)132g(2)2:9【解题分析】
(1)设69g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为Xx=132g;(2)69g乙醇中碳元素的质量为69g××100%=36g;氢元素的质量为69g××100%=9g;生成水的质量为:=81g,生成的一氧化碳中的碳元素的质量为36g-88g×=12g;一氧化碳的质量为=28g,则生成一氧化碳和水的分子个数比为。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、金刚石BD有白色沉淀产生Ba2+SO42-CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2【解题分析】
(1)水是由水分子构成的,金刚石是由碳原子构成,硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成,故由原子构成的是金刚石;(2)水分子之间有间隙,离子的体积很小,故硫酸铜溶于水中后离子填充了水分子之间的间隙,而粒子的体积不变,故选BD;(3)①向硫酸铜中加入氯化钡,硫酸铜与氯化钡反应生成白色的硫酸钡沉淀,故可以看到的现象是有白色沉淀生成;②反应后和在溶液中不存在了,说明他们是钡离子和硫酸根离子,1个硫酸铜分子中有1个铜离子和1个硫酸根离子,1个氯化钡分子中含有3个原子,故是Ba2+,是SO42-;③硫酸铜与硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸铜,故方程式为CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)214、=增加溶质或蒸发溶剂【解题分析】
(1)A点溶液的质量分数为,B点溶液的质量分数为,故填:=;(2)使D处溶液变成饱和溶液的方法增加溶质或蒸发溶剂,故填:增加溶质或蒸发溶剂。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑使反应生成的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收25%偏大【解题分析】
(1)装置B中,盐酸能和碳酸钙反应生成二氧化碳、氯化钙、水,发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)持续缓缓通入空气,其作用有:①搅拌B、C中的反应物,使其充分反应;②可以使反应生成的二氧化碳完全被氢氧化钡溶液吸收;(3)由CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O可知,CaCO3~BaCO3,设碳酸钙的质量为X,,解得x=1.00g,碳酸钙的质量分数为:×100%=25%;(4)若没有A装置,直接通入空气,则空气中的二氧化碳进入C装置中,被氢氧化钡吸收,从而导致生成的沉淀偏多,计算出的碳酸钙偏多,最后求出的碳酸钙的质量分数偏大。【题目点拨】本题测定结果是否准确的关键是吸收二氧化碳的量是否正确,要保证生成二氧化碳全被吸收,不能吸收空气中的二氧化碳。16、4Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑氢离子和氢氧根离子结合生成水分子白色沉淀部分溶解,产生气泡稀硫酸和硝酸钡反应生成的硝酸能和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水玻璃棒、pH试纸如果稀盐酸不足以和氢氧化钠反应,即使溶液中含有碳酸钠,也不产生气泡取少量待测液于试管中,加入氯化钙溶液,无明显现象NaNO3、NaOH【解题分析】
(1)四种溶液中能彼此发生反应的有:稀硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,硝酸钡和碳酸钠
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