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文档简介

**快乐的小屋青铜峡市第一幼儿园王静宁大班语言活动说教材：

诗歌《快乐的小屋》是一篇优秀的儿童文学品，构思独特，想象丰富，富有儿童情趣。讲述了一群可爱的小动物用自己独有的本领共同搭建了一间快乐的小屋，让幼儿体验共同合作创造的快乐。大班幼儿的模仿能力较强，语言发展比较好，也有一定的理解能力，活动中通过课件展示诗歌情境，使幼儿在亲身感受中不断体验诗歌的语言美和意境美。**活动目标：1.欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。2.感受诗歌的美，提高想象力和创造力。3.能够联系生活，理解什么是快乐。**多媒体技术的应用：

在本次活动中我借助多媒体课件创设与儿歌相符合的语言环境，由浅入深进行启发性提问，引导幼儿理解诗歌内容，感受帮助别人的快乐，欣赏文学艺术的美,从而为完成活动目标奠定了良好的基础。**小朋友用鹅卵石搭了一间小花屋萤火虫给小花屋点亮了灯，小蜘蛛给小花屋织好了窗帘，小麻雀在屋旁种上了花草，纺织娘来小花屋弹琴，蛐蛐来到小花屋唱歌，小蚂蚁手拉手，跳起了圆圈舞，大家都说，这真是一间快乐的小屋。大家都说，这真是一间快乐的小屋。小朋友用鹅卵石搭了一间小花屋，萤火虫给小花屋点亮了灯，快乐的小屋小蜘蛛给小花屋织好了窗帘，小麻雀在屋旁种上了花草，纺织娘来小花屋弹琴，蛐蛐来到小花屋唱歌，小蚂

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