智能家居工程技术（活页式） 课件 项目4-任务1：智能家居环境控制系统的安装与调试

····················做中学项目4智能家居环境控制系统实现智能家居工程技术01检查回顾新知学习任务探究拓展创新五步教学法提纲考核小结

问题一问题三问题二回顾上节课知识：检查课前学习情况：智能门锁的功能是什么智能门锁的组成你认为使用智能门锁的优势和劣势有哪些五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新室内环境监测系统检测空气中有害成分不包括的（

）一氧化碳甲烷二氧化硫氧气ABCD提交单选题1分

什么是智能家居环境控制系统？问题引入五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新

1.掌握智能家居环境控制系统的硬件安装与软件调试。2.熟悉智能家居系统的线缆敷设要求与安装方法。3.熟悉智能家居工程常用标准。4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试。新知学习内容：五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新

1.智能家居环境控制系统的基本概念2.熟悉智能家居环境控制系统常用器材知识目标掌握智能家居环境控制系统的硬件安装与软件调试(重点)。能力目标树立理论联系实际、爱国、自信、进取的精神，培养民族自豪感、辨证思维、逻辑分析能力。素质目标五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新智能家居环境控制系统

环境控制系统主要包括探测环境信息，设备间的联动，并将信息传输到控制中心，控制中心对该信息做进一步处理，并将处理结果发送给执行类设备，执行类设备做出相应动作来抵抗当前环境的变化。

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新智能家居环境无线控制系统原理图

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新智能家居环境总线控制系统原理图智能家居环境监控系统中主控制器模块采用51单片机系统，那么关于51单片机说法正确的是。具有功耗高、体积小、成本低的特点具有功耗低、体积小、成本高的特点具有功耗低、体积小、成本低的特点ABC提交五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新具有功耗低、体积大、成本低的特点D单选题1分

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新智能家居环境控制系统常用器材电动窗帘电动窗帘是通过电动机驱动来控制窗帘开合动作的。从安装位置上分为内置式和外置式。根据操作机构的不同，又分为电动开合帘、电动升降帘、电动天棚帘、电动遮阳蓬等。

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新智能家居环境控制系统常用器材智能窗(帘)接收器智能窗(帘)接收器是指可接入智能遥控主机或智能网关的窗(帘)开关，可通过学习对接收器的按键进行定义，智能窗(帘)接收器既支持本地手动控制电动窗帘和电动窗，也可通过智能终端远程控制。

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新智能家居环境控制系统常用器材智能窗(帘)接收器智能电动窗户”为现代窗户的最新产品，配套安装有风雨探测器，具有广泛的应用前景，特别适合大型仓库、高位窗户等。

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新智能家居环境控制系统常用器材风光雨探测器风光雨传感器能对自然气候中的风、光、雨等，进行自动感应检测，并将检测到的信号传递给智能遥控主机，通过主机对电动遮阳蓬等产品的自动化控制，以调节室内温度和光照强度。

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新智能家居环境控制系统常用器材温湿度探测器温湿度探测器兼具温度探测器和湿度探测器的功能，可同时探测环境的温度和湿度，并通过定的方式显示出来。4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试1.任务要求（1）理解智能家居环境控制系统的基本概念。（2）掌握智能家居环境控制系统硬件安装与软件调试方法。（3）熟悉智能家居系统线缆敷设要求、安装方法和常用标准。

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新2.任务描述设备安装与调试能力是售后技术岗人员重要的技能，要求从业人员能够对照系统原理图和说明书，按照工程标准完成设备的安装与布线。本任务主要学习智能家居环境控制系统的安装与调试。

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试3.任务实现

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新操作前1.评估与沟通

操作内容

注意事项（1）评估评估环境：清洁、安全、适合操作的情况。评估设备：设的完整性、设备的状态、工具、辅料、耗材的情况。

（2）沟通明确客户需求、确认任务目标要求。

2.准备

（1）环境准备清洁、安静、安全。

4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试3.任务实现

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新操作前操作步骤

操作内容

注意事项（2）物品准备智能家居工程技术设备智能化系统工具箱。在该系统中用到的工具主要包括电烙铁、带焊锡盒的烙铁架、焊锡丝。物联网工具箱。在本实训中用到的工具主要包括数字万用表、多功能剥线钳、斜口钳、十字螺丝刀、十字头微型螺丝刀、一字头微型螺丝刀。材料：超五类RJ45网络跳线1根，长度为5m。

（3）人员准备了解智能家居系统。熟悉visio、CAD熟练使用工具

4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试3.任务实现

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新操作中1.智能家居环境控制系统安装与调试

第一步：将环境控制设备分别安装到设计位置建议教师指定或学生自主选择1-2台环境控制设备，进行设备安装实训。第二步：电源布线实训时，请教师首先详细介绍电源线的布线路由、线缆规格，然后指导学生进行环境控制设备接线，实现给设备供电4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试3.任务实现

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新操作中第三步：控制器接线在教师指导下接线。建议实训时，教师断开设备电源，首先选择1-2台环境控制设备，拆除原有接线，然后在教师的亲自监督下，由学生连接电源线和信号线。

第四步：系统通电系统通电前，请教师认真仔细检查全部设备安装正常，线缆中间接头处应处理妥当，线缆端头应可靠连接，确认无误后再给系统通电。4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试3.任务实现

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新操作中第五步：软件调试

（1）创建环境打开智能家居体验馆配置的笔记本，找到《智能家居软件系统》调试软件，并且双击打开。点击【添加设备】，选择【新建层】，输入楼层ID、楼层名称，点击【户型平面】，选择第五步绘制的电子地图作为户型平面图，双击电子地图，进入预览模式，点击【确定】，即可完成电子地图插入。点击【添加设备】，选择【新建房间】，可根据需要自由定义房间的编号、房间名称，点击【确定】，即可完成房间的添加。点击关闭，退出房间添加步骤，至此，完成整个家居环境的创建。4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试3.任务实现

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新操作中（2）添加设备在软件页面左侧【添加设备栏】中选择设备，点击户型图即可弹出添加设备对话框。选择【房间名称】，选择需要添加设备的房间。

选择【设备编号】，对添加的设备进行编号。选择【设备名称】，修改添加设备的名称。如果添加设备为灯具，还需要选择【灯光范围】为普通开关或亮度调节。

（3）通信设置网线连接：用网络跳线将远程控制器与笔记本电脑连通。网关设置：点击【设置】，选择【网关（CAN-TCPIP）设置】，弹出网关设置界面，单击该页面的【清空】按钮，清空已有的SN序列码，然后按压远程控制器的LAN指示灯所对应的按钮，获取新的SN序列码。通讯设置：点击【设置】，选择【通讯设置】，弹出通讯设置界面，选择【网络方式】，点击【确定】，进行网络连接。4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试3.任务实现

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新操作中（4）设备地址学习

1）控制器通道地址的学习

第一步点击【设置】，选择【设备地址学习】，弹出地址编程界面。第二步选中需要编写地址的设备，选择通道，该通道即为控制器通道。4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试3.任务实现

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新操作中第三步按压控制器通道对应的按键大约5秒，通道指示灯闪烁一下，在地址编程界面选中需要编写地址的设备，右键点击，选择【编程】，右侧【指令显示】处将显示一组编码，在编码学习倒计时结束前，连续按5下控制器按键，即可在【指令显示】处显示学习成功与否。若学习失败，则需要重新学习。

2）智能面板与软件界面联动同时按住智能面板两个水平按键，长鸣一声后放开，双击需要控制的软界面中的设备图标，然后选择智能面板两个水平按键中的一个先按一下，长鸣一声再连续按四下即可。3）控制演示。无线环境控制系统：通过配套的射频遥控器控制电动窗的开关，通过移动终端控制电动窗的开关。总线环境控制系统：控制器控制：按压电动卷帘对应连接的控制器按钮，控制电动卷帘的开合。智能开关控制：按压电动卷帘的智能开关按钮，控制电动卷帘的开合。笔记本电脑控制：点击软件界面对应开关按钮图标，控制电动卷帘的开合。4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试3.任务实现

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新操作后1.环境整理整理仪器、设备、工具清洁工位关闭电源打扫实践场所

2.实训报告给出智能家居环境控制系统的主要器材名称。掌握智能家居环境控制系统的工作原理，并绘制系统原理图。描述智能家居环境控制系统的控制器接线方法。描述无线控制和总线控制的等操作方法。4.任务4-1：智能家居环境控制系统的安装与调试

设计一个智能家居环境控制系统方案。

拓展创新:

擂台赛练功房天外有天

五步教学法检查回顾新知学习任务探究考核小结拓展创新

系统通电—20%器材安装—20%接线与布线—40%40%