第23课《孟子三章富贵不能淫》课件（共15张）语文八年级上册_第1页
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文档简介

富贵不能淫孟子1.通过查阅资料，积累并记住有关作者、作品的文学常识。2.结合注释，通过反复朗读课文，读准字音和停顿。3通过小组合作，借助注释翻译课文，梳理出文章框架。学习目标在浩瀚如烟的历史典籍中，“大丈夫”三个字屡见不鲜，在中国古典诗词中，用的“大丈夫”立身行事、抒发情怀的也为数不少。孟子对于“大丈夫”也有自己独到的见解。请你在学习完《富贵不能淫》后，说一说你心目中的大丈夫。问题情境活动1：读准字音，读给同桌听读准下面标红词语的字音公孙衍丈夫之冠也往之女家冠（guàn）女（rǔ）任务一：读“大丈夫”衍（yǎn）活动2：读出停顿，班级齐读任务一：读“大丈夫”（2）读准下面句子节奏，并说明划分依据。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。停顿依据：句中连词要停顿。得志，与民由之；不得志，独行其道。停顿依据：句中语法结构，主语和谓语之间要停顿，动词和宾语之间要停顿。活动1：结合注释，说出重点字词句子的含义。有困难的地方标注出来，小组讨论。完成下列问题。任务二：译“大丈夫”1.找出下面句子中的通假字并翻译。往之女家女：同“汝”，你。2.辨析下面句子中标红字的古今意义。公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉父命之以顺为正者诚：古，真正，确实；今，诚实，诚信，真诚。命：古，教导、训诲；今，命运，命令。正：古，准则，标准；今，不偏斜,与“歪”相对；正面。3.解释下面句子中标红词的含义。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。淫：使动用法，使……惑乱，迷惑。移：使动用法，使……改变，动摇。屈：使动用法，使……屈服。4.翻译下列句子。（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（他们）一发怒，诸侯就害怕；（他们）安静下来，天下便平安无事。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。活动1：思考：景春和孟子争论的焦点是什么？

景春和孟子对于“大丈夫”的定义一致吗？请结合课文，小组合作，完成思维导图。任务三：思“大丈夫”富贵不能淫任务三：思“大丈夫”第一层：“景春曰......安居而天下熄”，景春提出观点：

。第二层：“孟子曰：......妾妇之道也。孟子针锋相对，直接反驳景春的观点，他认为：

。第三层：从“居天下之广居”到结尾，孟子从正面提出自己心中大丈夫的三个标准：

公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？是焉得为大丈夫乎？富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈富贵不能使他骄奢淫逸，贫贱不能使他改移节操，威武不能使他屈服意志。这样才叫做大丈夫！孟子认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人是大丈夫。你认为大丈夫还有什么品质

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