力的合成新授课

3.4力的合成1精选ppt2、新问题：如下图，两个小孩的手成60°角的抬起一重为200N的物体，问他们对物体的拉力各是多少？1、复习：如下图，一重为200N的物体用绳挂在天花板上，问绳子的拉力是多少？为什么？〔1〕这个问题比上个问题难的原因在什么地方？〔2〕能不能用一个力来代替两个拉力使问题简化呢？2精选ppt生活事例一两个力的作用效果＝一个力的作用效果3精选ppt一个力的作用效果＝多个力的作用效果物理思想:等效替代等效

F与F、F、F的共同作用等效替换123

=三位同学等效替换法：等效替换法是一种重要的研究方法，它能让复杂问题简单化，使难以直接研究的问题得到解决。

4精选ppt生活事例二：天花板下挂电灯的两种方法生活事例三：马拉车5精选ppt１、定义：一、合力与分力思考：合力是否客观存在的？例1、如图当两个小孩用力抬时，水桶受到几个力的作用？各是什么力？6精选ppt一、合力：一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成说明：在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效代替。而不是物体又多受了一个合力。二、力的合成：O.O.F1F2F合力分力等效替换7精选pptF合

=F1+F2=7N二、力的合成1、同一直线上两个力的合成大小F合

=F1+F2，方向与两力方向相同F合F1=4N0F2=3N两力同向相加8精选pptF合=F1-F2=1N二、力的合成1、同一直线上两个力的合成

大小F合=|F1-F2|，方向与较大力的方向相同F合0F1=4NF2=3N两力反向相减9精选ppt1、同一直线上两个力的合成二、力的合成两力同向相加两力反向相减10精选ppt2、互成角度的力怎样求合力？F1F211精选ppt实验：探究求合力的方法思考1：12精选ppt结点F1F2实验：探究合力与分力间的关系问题1、怎样精确地描述一个力？问题2、实验操作时需要记录哪些数据？问题3、你能求出F1、F2的合力吗？怎样做？记录哪些数据？问题4、你能找出合力与分力间的关系吗？是怎样的关系？问题5、真实实验中合力是否刚好是对角线？问题6、哪个是真实值？哪个是理论值？问题1、力的图示：大小、方向、作用点问题2、弹簧测力计读数、细绳方向、橡皮筋和细绳结点O问题3、用一根弹簧秤拉，使结点与O重合。记录弹簧秤读数、细绳方向。问题4、用虚线把合力的箭头端与两个分力的箭头端相连。满足平行四边形。问题5、不一定。问题6、实验操作得到的是真实值。画平行四边形得到的是理论值。13精选ppt结论：遵循平行四边形定那么F合大小：标度〔力的图示〕方向：角度θF1F2o实验：探究合力与分力间的关系边：分力共点对角线：合力14精选ppt【例题】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。解：方法一：〔作图法〕1、选标度〔6mm〕(最大公约数)2、用三角板做出两力的图示(按同一标度)3、利用力的平行四边形定那么做出合力4、用刻度尺量出长度、用量角器量出角度合力大小：F＝15N×(30/6)=75N合力方向：与F1的夹角为53°方法二：〔计算法〕还可作出力的示意图，进行计算求解作图时的本卷须知：〔1〕合力、分力要共点，实线、虚线要分清；〔2〕合力、分力的标度要相同，作图要准确；〔3〕对角线要找准〔共点〕；〔4〕力的箭头别忘画。15精选ppt思考2：1、F1、F2大小一定，夹角增大，合力如何变化？2、合力什么时候最大，什么时候最小？合力的范围如何？动画演示16精选ppt思考：合力是否一定比分力大？3、合力与分力间夹角θ关系：①θ＝0°时，即F1、F2共线同方向：

F合＝F1＋F2合力方向与两个力的方向相同②θ＝180°时，即F1、F2共线反方向：

F合＝｜F1－F2｜合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。④合力的取值范围：｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2③夹角θ在180°以内，那么θ角越大，合力就越小：夹角θ在180°以外，那么θ角越小，合力就越大：F合随F1和F2的夹角增大而减小⑤F合可能大于、等于、小于F1、F217精选ppt4、多力合成的方法：F1F2F3F4F12F123F1234

先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力18精选ppt

如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。5、共点力注：力的合成的平行四边形法那么，只适用于共点力非共点力19精选ppt〔3〕怎样作这个合力与分力间的平行四边形示意图?想一想掌握用力的合成计算三力平衡问题1、物体只受两个力的作用而平衡时这两个力的关系怎样？2、用什么方法能把物体受三个力作用的问题简化为只受两个力作用的问题？〔1〕这时物体可看作受到几个力的作用？实际受到几个力的作用？〔2〕这时两个分力的合力与第三个力的大小、方向之间有什么关系？能求出这个合力吗？20精选ppt1、关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，以下说法中正确的选项是〔〕A、分力与合力同时作用在物体上B、分力同时作用于物体时产生的效果与合力单独作用于物体时产生的效果相同C、F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大D、F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小E、F的大小一定大于F1、F2中的最大者F、F的大小不能小于F1、F2中的最小者BD课堂练习：21精选ppt2、作用在物体上的两个力，F1=10N，F2=2N。假设它们之间的夹角可任意，那么它们的合力可能是〔〕A.8NB.11NC.0ND.1NAB22精选ppt3、两个共点力，大小都是50N，如果要使这两个力的合力也是50N，这两个力之间的夹角应为〔〕A．300B．600C．1200D．1500C4、两个共点力的合力最大值为35N,最小值为5N,那么这两个力的大小分别为N和N;假设这两力的夹角为900,那么合力的大小为N．15202523精选ppt5、三个力的大小分别为F1=4N,F2=5N和F3=6N,其合力为0,那么F1、F2的合力的大小和方向如何?6、三个力F1=4N、F2=5N、F3=6N的合力F的大小的范围?6N;与F3反向0—15N7、三个力F1=3N、F2=4N、F3=8N的合力F的大小的范围?1—15N24精选ppt8、在一个平面内有六个共点力，它们的大小分别是F、2F、3F、4F、5F、6F,相互夹角均为600，如下图，那么它们的合力的大小为多少?方向如何?O1F2F3F4F5F6F60O6F;与力5F同向25精选ppt对于同一物体产生相同的效果分力合力力的合成平行四边形定那么以两个共点力为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向求解遵循课堂小结26精选ppt27精选ppt1+1在什么情况下不等于2？在算错的情况下不等于2通过这节课学习我们可以知