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文档简介

学习五项管理

助力健康成长主题班会

一年级

同学们，今天的这节课请你们

和老师一起共同来学习“五项管理”。什么是“五项管理”呢？下面就让老师来告诉你们吧！作业管理睡眠管理手机管理读物管理体质管理五项管理即：01作业管理·让课堂创新智趣

1.改善课堂质量，提高课堂效率，严控书面作业总量。班主任统筹每天班级作业数量与作业时间，严格控制学生作业总量。一二年级不布置书面家庭作业。三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

2.教师认真查阅反馈作业，不给家长布置或变相布置批改反馈任务。家长应树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围。

3.学校将根据学段、学科特点，合理布置书面作业、阅读+体育锻炼、家庭实验室、数学实践、艺术强化拓展、劳动实践活动等不同类型作业让作业形式多元、丰富。

不要给孩子布置额外作业，增加负担.02睡眠管理·让身体积蓄能量1.早上不得早于7:50到校，8：00上早操，8:20上课。下午不得早于2:30到校，孩子在校时间6小时。安排好孩子的休息时间。2.加强科学睡眠宣传教育，普及科学睡眠知识，明确小学生每天睡眠时间应达到10小时。3.家校协同，引导孩子合理安排课后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼，确保学生身心放松、按时安静就寝。建议小学生就寝时间一般不晚于21:20。安排好孩子的7：0003手机管理·让科技抵达融通1.不得将手机带入校园。2.如有联络需求，可通过班主任、任课老师的手机以及学校的座机电话解决。3.科学使用手机的教育和指导，让学生科学合理使用手机和电话手表，养成良好习惯。4.家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，自身做好使用典范，形成家校协同育人合力。04读物管理·让校园浸润书香1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品）。2.优化校园阅读环境，推动书香校园建设。为孩子终生爱读书打下良好基础。3.认真阅读有益于身心健康成长的书籍，以《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》为重点，培养爱读书、勤读书的好习惯。教育部推荐新课标中小学课外阅读书目读好书

，

好读书

05体质管理·让素质拥有基石1.开齐开足体育与健康课程。学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，我校一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。与此同时，学校开设篮球、足球、田径、排球等体育类社团。2.营造体育文化氛围，每学期定期开展体育节活动，以学生为主体，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。

3.关注学生体质健康。学校认真落实面向全体学生的体质健康测试制度。请家长朋友们共同监督孩子每天坚持校外体育活动，增强体质；如孩子因身体原因不能参加体育运动，请及时告知学校。学做家务，做一些力所能及的事情户外运动寄语：

同学们，为了你们的身心健康，能快乐成长，请你们一定

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