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文档简介

第第页大班健康教案：保护牙齿

大班健康教案：爱护牙齿

[教学目标]

1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关知识

2、知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

3、激发幼儿进一步探究身体神秘的爱好

[教学预备]

活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里;活动前几天收集的幼儿的漱口水;龋齿形成过程课件、《爱吃糖的老虎》课件;投影仪、电脑;每人一面小镜子;磁带、录音机

[教学过程]

一、利用课件引出主题

小伙伴你们知道森林里最凶的动物之王是谁呀?可是现在小动物们谁都不怕他了，你们知道怎么回事吗?那让我们来看看故事吧!播放《爱吃糖的老虎》课件，提问：狐狸想出了什么方法哪?老虎的牙齿怎么了?引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿哪?

二、找龋齿

1、用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的?

2、观测长有龋齿的幼儿的牙齿

3、变黑坏掉的牙齿叫"龋齿'。

三、利用试验探究龋齿形成的缘由

那小伙伴的龋齿是怎样形成的那?(请幼儿争论)

出示幼儿的漱口水，请幼儿观测里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道?(酸的、臭的)

这种酸的、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响哪?

坚硬的鸡蛋壳就像我们的牙齿，还记得我们前几天尚老师把鸡蛋放到了什么里面了?(醋)醋就像小伙伴刚刚问过的漱口水，那蛋壳经过醋的浸泡会发生什么改变哪?

现在请小伙伴们每人从碟子里拿一块没有用醋泡过的鸡蛋壳，和泡过的鸡蛋壳比一比，看看有什么不同?(孩子们可能发表多种看法，对的加以确定，不恰当的加以引导。)

醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?

那我们就请个小伙伴带我们到小小的牙洞里面看看吧!(看《我为什么会蛀牙》课件)

小结：食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

四、争论如何爱护牙齿，预防龋齿

那我们既然知道了龋齿是怎样形成的，那我们应当怎样爱护我们的牙齿哪?(请幼儿自由发表看法)

总结爱护牙齿的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完东西漱口(利用诗文：漱口及刷牙)

有一首歌就是告知小伙伴该怎样爱护我们的牙齿的，我们来一边听着这首刷牙歌一边把我们的牙刷刷洁净把!随音乐

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