2023年广西桂林市六校九年级化学第一学期期中调研试题含解析

2023年广西桂林市六校九年级化学第一学期期中调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷B．木炭C．铁丝D．石蜡2．下列关于水加热汽化过程的说法正确的是A．水分子间的间隔变大 B．水分子的质量变小C．水分子的种类改变 D．水分子的体积变大3．下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A．Cu B．O C．H2 D．C604．下列说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B．过氧化氢是由氢原子和氧原子构成C．分子与原子的本质区别是分子可分，原子不可分D．利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响5．在R2O3中,R元素与氧元素的质量比为7:3,则R的相对原子质量为A．56. B．27 C．14 D．326．有关氧气的叙述正确的是A．物质与氧气发生的反应是氧化反应B．氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应7．有研究发现，在营养方面缺乏钙，铬元素是造成近视眼的原因之一（《人民教育》2018.19）。如图是钙、铬元素在元素周期表的单元格，下列说法不正确的是（）A．钙和铬都属于金属元素B．铬比钙原子核电荷数多4个C．钙和铬原子核外电子数之比为5：6D．钙和铬相对原子质量之和是92.08g8．春天是禽流感多发期，为了防止禽流感的大面积发生，常使用浓度为2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒，过氧乙酸的结构式如图所示，下列有关过氧乙酸的说法中不正确的()A．过氧乙酸的化学式是C2H4O3B．过氧乙酸中质子数大于中子数C．过氧乙酸中碳、氢原子的个数比为1:2D．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物9．由化学方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分别是（）A．4、8、2 B．1、2、3C．2、4、1 D．4、4、210．下列做法与创建文明城市，不吻合的是A．植树种草B．就地焚烧垃圾C．节能减排D．公共场所禁止吸烟11．下列说法正确的是A．化合物中非金属元素都显负价B．原子非常小,不能再分C．氯化钠是由氯化钠分子构成的D．分子、原子都能保持物质的化学性质12．的饱和石灰水加入少量氧化钙后，最后保持不变，以下发生改变的是（）A．溶质的种类 B．氢氧化钙的溶解度 C．溶质质量分数 D．溶质的质量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水之问。(1)通过如图1电解水实验，证明水是由___________元素组成，正极产生的气体是__________，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是_____________mL.(2)福安山川秀美，小林秋游带回一瓶山泉水，取样加入适量肥皂水，振荡产生较多泡沫，则该山泉水属于_____________(填“硬水”或“软水”)。(3)自来水在传输过程中若存在细菌，在家中饮用该水之前，用_____________方法处理。(4)“海波”是常见的基本药物，为无色透明晶体，熔点为48°C，沸点100°C，用图2装置对“海波”进行熔化，其中水的主要作用是____________(填序号，可多选)。A此实验中水起到控制温度的作用B水能迅速加快“海波”的熔化C使“海波”受热更均匀14．某校学生在做氧气的性质实验时，她将带火星的某种材质小木条插入盛满氧气氧气瓶中，发现木条复燃，取出吹灭后，再次将将带火星木条插入，发现小木条又能复燃，多次重复上述操作后发现，木条最后不再复燃。于是她与小李等其他同学决定探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数。（假设此时空气中氮气、氧气的体积分数分别为79%、21%）实验步骤如下：①取5个大小相同的集气瓶，分别编号为1、2、3、4、5，并分别使集气瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。②分别用排水法向上述5个集气瓶中通入氧气，小心地把5个集气瓶内的水排尽，用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。③分别将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到的现象如下：（见下表）编号12345现象微亮亮很亮复燃（1）若将带火星的木条伸入编号为5的集气瓶，其现象为：________________。（2）本实验能够顺利完成，说明氧气具有_____________、_______________、___________的性质。（3）气体的体积分数是指某气体的体积与总混合气体的体积比。将带火星的木条伸入编号为4的集气瓶前，4号瓶中氧气的体积分数为_______________。（提示：氧气约占空气体积的21%）（4）小李认为实验到此还没有得出结论，他决定继续进行研究。为使实验更具针对性，你认为他应该使集气瓶内氧气的体积分数_____________________（填“大于”或“小于”）4号瓶中氧气的体积分数。（5）试用微粒观点解释氧气浓度越大，反应越剧烈这一现象：________________________。15．根据下列装置,回答有关问题：（1）仪器①的名称为______,仪器②的名称为______。（2）在连接B装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时,玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中,应采取的措施是______。（3）实验室用高锰酸钾制取较为纯净的氧气,选择的装置组合为______填字母,反应的化学方程式为______。（4）用D装置收集氧气时,导管伸至接近集气瓶底部的原因是______,验满的方法是______。16．氧气与我们的生活息息相关，也是初中化学学习中的一个重要物质之一，有关实验室制取氧气的装置如下，请回答。①写出编号仪器的名称：①________；②甲同学欲用氯酸钾和二氧化锰为原料，制取一瓶较纯净、干燥的氧气可选用的装置组合为_____（填字母，下同），发生反应的化学方程式是_____。二氧化锰在反应中的作用是_____。③乙同学用装置A和F组合制氧气，氧气可以用F收集的依据是______。装置A中长颈漏斗必须伸入液面以下，目的是_____；若用B代替A，优点是_____。④乙同学将一定质量的双氧水和二氧化锰混合后，收集到0.1mol的氧气，则参加反应的过氧化氢的质量为________。（根据化学方程式列式计算）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为C15H22O5）--用于治疗疟疾的药物之一”获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿的枝叶干燥后，采用水蒸馏法可以提炼出青蒿油（化学式为C8H18），也被广泛应用于医药行业。回答下列问题：（1）青蒿素的相对分子质量为_____，一个青蒿素分子中含有_____个原子。（2）青蒿素中的碳元素与氧元素的质量比是______。（3）14.1g青蒿素中含有碳元素的质量为多少____？这和多少克青蒿油中含有碳元素的质量相等____？（要求写出解题过程，计算结果精确到0.1克）18．在2A+B=3C+D的反应中，已知60gA和30gB恰好完全反应生成75gC，若D的相对分子质量为30，则A的相对分子质量是____________。若16g某物质完全燃烧生成44g二氧化碳和36g水，则该物质燃烧的化学方程式为____________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请解释下列问题（1）加压时,100L的气体可以装进10L的钢瓶中_____（2）H2O和H2O2组成元素相同,但是化学性质不同______

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】此题考查物质在氧气中的燃烧现象，A选项红磷燃烧产生白烟；B选项木炭燃烧产生红色火焰；C选项铁丝燃烧的火星四射产生黑色固体的燃烧现象；D选项酒精燃烧产生淡蓝色火焰；故答案选择C2、A【解析】

A、水受热汽化，是因为温度升高，水分子间的间隔增大，选项A正确；B、水受热汽化，是因为温度升高，水分子间的间隔增大，水分子运动速率加快，水分子的质量没有变化，选项B错误；C、水受热汽化，是因为温度升高，水分子间的间隔增大，水分子的种类不变，选项C错误；D、水受热汽化，是因为温度升高，水分子间的间隔增大，水分子的体积没有变大，选项D错误。故选A。3、A【解析】

A、Cu表示铜元素、一个铜原子、铜这种物质，故A正确；B、O能表示一个原子，又能表示一种元素，不能表示物质，需在右下角放上数字2，故B错；C、H2不能表示氢元素和氢原子，故C错；D、C60不能表示碳元素和碳原子，故D错．故选A．4、A【解析】

A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，说法正确；B.过氧化氢是由过氧化氢分子构成，说法错误；C.在化学变化中，分子可分，原子不可分，说法错误；D.由于过氧化氢溶液的浓度不同，不能利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响，说法错误。故选A。5、A【解析】

设R元素的相对原子质量为x，则：(2x)：(163)=7：3，x=56。故选A。6、A【解析】

A、物质与氧气发生的反应是氧化反应，因为氧气能提供氧元素，故选项正确；B、氧气不易溶于水，故选项错误；C、氧气具有氧化性和助燃性，没有可燃性，故选项错误；D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质，不是化合反应，故此选项错误。

故选：A。7、D【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，两种元素的名称是钙和铬，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数；根据原子中原子序数＝核电荷数，铬和钙的核电荷数分别是24、20，铬比钙原子核电荷数多4个，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数；根据原子中原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，铬和钙的核电荷数分别是24、20，钙和铬原子核外电子数之比为20：24＝5：6，故选项说法正确。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。8、D【解析】A、由结构示意图可知过氧乙酸的化学是为C2H4O3，故正确；B、氢原子中不含有中子，因此过氧乙酸分子中质子数大于中子数，故正确；C、一个过氧乙酸分子中含有2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子，因此过氧乙酸中碳、氢原子的个数比为1：2，故正确；D、过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的化合物，故错误；故选：D。点睛：此题是对过氧乙酸知识的考查，解题的关键是先通过结构示意图对过氧乙酸的化学式进行的确定，再利用化学式的意义对其进行分析即可。9、A【解析】试题分析：根据质量守恒定律可以知道参加反应的各种原子的种类和个数都不会改变的原则可以断定X、Y、Z分别是4、8、2。故选A。考点：质量守恒定律10、B【解析】

A、植树种草，可以增加光合作用，有利于创建文明城市；故选项正确，但不符合题意；B、就地焚烧垃圾，造成空气污染，不利于创建文明城市；故选项错误，但符合题意；C、节能减排，降低空气污染，有利于创建文明城市；故选项正确，但不符合题意；D、公共场所禁止吸烟，有利于改善公共环境；故选项正确，但不符合题意；故选：B。11、D【解析】

A、化合物中非金属元素不一定显负价，例如CO2中，C元素显+4价，错误；B、原子是可以再分的，原子和原子核和核外电子构成，而化学反应中，原子才是不可再分的，错误；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误；D、分子、原子都可以构成物质，所以都能保持物质的化学性质，正确。故选D。12、D【解析】

饱和石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙的溶解度随温度降低而升高，加入少量氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量热。【详解】A、饱和石灰水是氢氧化钙的水溶液，加入少量氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质是氢氧化钙，溶质的种类不变，故A不正确；B、同一温度下，溶解度相同，氢氧化钙的溶解度不变，故B不正确；C、溶解度不变，属于饱和溶液，溶质质量分数不变，故C不正确；D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质的质量改变，故D正确。故选D。【点睛】氢氧化钙的溶解度随温度降低而升高，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量热，氢氧化钙溶解度减小。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢、氧氧气10或2.5软水煮沸A、C【解析】

（1）水的电解，生成了氢气和氧气，说明水是由氧元素和氢元素组成。正极产生的气体是氧气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，若该电极是正极，则另一电极产生的气体体积可能10mL，若该电极是负极，则另一电极产生的气体体积可能2.5mL。（2）用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；取样加入适量肥皂水，振荡产生较多泡沫，则该山泉水属于软水；（3）自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前可以加热煮沸，能有效的杀灭细菌。（4）A．此实验中水起到控制温度的作用，故正确；B．水不能迅速加快“海波”的熔化，故错误；C．使“海波”受热更均匀，故正确。故填：A、C。14、木条复燃不易溶于水支持燃烧密度比空气大52.6%小于氧气的浓度越大，可燃物的微粒与氧气分子接触的几率越大【解析】

（1）氧气能使带火星的木条复燃，根据题意，编号4的集气瓶内氧气的浓度比编号5中氧气的浓度低，木条能够复燃，所以编号5也能使带火星木条复燃；（2）氧气可用排水法收集，说明氧气不易溶于水；氧气能使带火星木条复燃，说明氧气有助燃性；取出正立放好，说明氧气密度比空气大；（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%=40%+（1-40%）×21%=52.6%；（4）小李想探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数。4号瓶中氧气的体积分数能使带火星木条复燃，为使实验更具针对性，应验证所含氧气的更少的体积分数的气体能否使木条复燃，故他应该使集气瓶内氧气的体积分数小于4号瓶中氧气的体积分数；（5）氧气的浓度越大，可燃物的微粒与氧气分子接触的几率越大，反应越剧烈。15、长颈漏斗试管先把玻璃管用水润湿一下,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入BE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止收集到的气体不纯把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满【解析】

（1）①是长颈漏斗；②是试管；（2）在连接B装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时，玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中，应采取的措施是：先把玻璃管用水润湿一下，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入；（3）实验室用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，属于固、固加热型，适合用装置B作发生装置；氧气不易溶于水，要收集较纯的氧气，可用装置E收集；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）用D装置收集氧气时，导管伸至接近集气瓶底部的原因是：防止收集到的气体不纯；因为氧气的密度比空气大，具有助燃性，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满。16、酒精灯CD2KClO32KCl+3O2催化作用氧气难溶于水且不与水发生反应防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出控制反应速率6.8g【解析】

①据图可知仪器①是酒精灯；②用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，应选用装置C；其中二氧化锰起催化作用；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是：2KClO32KCl+3O2；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的氧气比较纯净、干燥，应选用装置D；③氧气可以用排水法收集，是因为氧气难溶于水且不与