第22课《陈涉世家》课件（共50张）语文九年级下册

“王侯将相，宁有种乎！”这声振聋发聩的呐喊，曾像导火索一般加速了秦王朝灭亡的进程，今天就让我们一起走进《陈涉世家》，看一看陈胜是在何情何景下发出这样的高呼。导入新课22陈涉世家人教版九年级语文下册结合注释，疏通文意。了解陈胜、吴广起义的原因、经过。熟读课文，体会人物个性化的语言特点，学习本文注重选材取舍的写法。了解陈胜、吴广在反对秦王朝暴政中的作用，体会司马迁对人物的评价。010203学习目标作品简介《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史。纪传体是司马迁首创的体例，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。知识必备作者简介司马迁（约公元前145－公元前90年），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人。史学家、文学家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。知识必备知识链接-陈胜吴广起义背景秦始皇统一六国后，大规模兴建宫殿、筑骊山墓、修长城、修驰道，并南征百越、北击匈奴。这一系列举动耗费了大量人力、物力，致使百姓苦不堪言。同时，秦朝统治者还制定了严刑酷法，使人民陷入更深的苦难中。秦始皇死后，秦二世胡亥阴谋夺权逼迫本该继承皇位的扶苏自杀，这就加深了统治阶级的内部矛盾。另外，赋税的日益加重也令百姓更加不满。在这样的前提下，中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义——陈胜、吴广领导的大泽乡起义爆发了。知识必备罾（）笞（）蕲（）铚（）酂（）柘（）谯（）乘（）阳夏（）辍耕（）嗟乎（）鸿鹄（）闾左（）適戍（）当行（）数谏（）将兵（）.................字词清单听课文朗读音频，扫清字音障碍。zēnɡchīqízhìcuózhèqiáoshènɡjiǎchuòjiēhúlǘzhéhánɡshuòjiànɡ卜者（）烹食（）间令（）篝火（）忿恚（）社稷（）苟富贵（）陈胜王（）度已失期（）宁有种乎（）..........bǔpēnɡjiànɡōuhuìjìɡǒuwànɡduónìnɡ听读课文,读准字音，注意节奏和断句。

陈涉世家

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉/少时，尝与人/佣耕，辍耕/之垄上，怅恨/久之，曰：“苟/富贵，无/相忘。”佣者/笑而应曰：“若为/佣耕，何/富贵也？”陈涉/太息曰：“嗟/乎！燕雀安知/鸿鹄之志哉！”二世元年/七月，发闾左/谪戍渔阳，九百人/屯大泽乡。陈胜、吴广/皆次当行，为屯长。会/天大雨，道/不通，度/已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广/乃谋曰：“今亡/亦死，举大计/亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下/苦秦久矣。吾闻/二世少子也，不当立，当立者/乃公子扶苏。扶苏/以数谏故，上使/外将兵。今/或闻无罪，二世杀之。百姓/多闻其贤，未知/其死也。项燕/为楚将，数有功，爱士卒，楚人/怜之。或/以为死，或/以为亡。今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕，为天下唱，宜/多应者。”吴广/以为然。乃/行卜。卜者/知其指意，曰：“足下事/皆成，有功。然足下/卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我/先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人/所罾鱼腹中。卒/买鱼烹食，得/鱼腹中书，固/以怪之矣。又间令/吴广之次所旁丛祠中，夜/篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆/指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言/欲亡，忿/恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第/令毋斩，而戍死者/固十六七。且壮士/不死即已，死即举大名耳，王侯将相/宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称/公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜/自立为将军，吴广为都尉。攻/大泽乡，收/而攻蕲。蕲下，乃令/符离人葛婴将兵/徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独/守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰/与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军/身被坚执锐，伐/无道，诛/暴秦，复立/楚国之社稷，功/宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县/苦秦吏者，皆/刑其长吏，杀之以应陈涉。

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”…是…，表判断。去、往年轻的时候曾经停止被雇佣失望如果不要回答你长叹怎么田埂感叹词，“唉”释义陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经跟别人一道被雇佣耕地，陈涉停止耕作走到田边高地上（休息），因失望而叹恨了很久，说：“如果谁富贵了，不要互相忘记呀。”同伴们笑着回答他说：“你是被雇佣耕地的，哪里谈得上富贵呢？“陈涉长叹一声说："唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！"二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。征发适逢，恰巧遇到同“谪”停驻在征发之列编次误期按照秦朝法律，名词作状语推测，估计释义秦二世元年七月，征发贫苦人民去戍守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，做了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法律都要斩首。代贫苦人民陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。于是，就发动大事，指起义同样苦于秦（的统治）为国事而死立为君主是因为释义陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不应当立为国君，应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。逃跑屡次缘故率领有人项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。屡次假装，假托有人逃跑把如果同“倡”，倡导，发起应当向释义项燕做楚国的将领，多次立功，又爱护士兵，楚国人哀怜他。有人认为他战死了，有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假装自称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下人发出倡议，应当有很多响应的人。吴广认为很正确。哀怜，哀悯响应认为对乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。就去占卜威服对别人的尊称能建立功业考虑，思索这件事写称王用丹砂释义就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事都能办成，能建立功业。不过你们把这件事向鬼神卜问一下吧？”陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先威服众人罢了。”于是用丹砂在绸子上写“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃，得到鱼肚子里面的字条，本来就已经很诧怪这事了。意图。指，同“旨”名作动,用网捕名词，字条本来同“已”,已经感到奇怪又间令吴广之次所旁

丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。私下复兴军队驻扎建在丛林中的神庙模仿狐狸嗥叫的声音笼到处谈论第二天释义陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火装作鬼火，装作狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道：“大楚复兴，陈胜为王！”士兵们整夜都惊慌害怕。第二天，士兵中到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意陈胜。

往,到用手指目视吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。平时使…恼怒故意，特意使屡次用鞭、杖、竹板打拔剑出鞘用来释义吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意听从他的差遣。(一天)押送戍卒的军官喝醉了，吴广故意多次说想要逃走，使尉恼怒，使尉责辱他，用来激怒士兵。尉果然用鞭打了吴广。尉剑拔出鞘(想杀吴广)，吴广一跃而起夺过剑杀了他。陈胜帮助吴广，一齐杀了两个尉。被表承接帮助一齐召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。所属的人本来即使,假若倒也罢了不成就尊崇的名号听从你的号令难道,岂释义召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上了大雨，都已经误期，误期就要杀头。即使仅能免于斩刑，可戍守边塞死去的人本来也有十分之六七。况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一番大事业啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”部下都说：“听从您的号令。”于是就假装称为公子扶苏和项燕的队伍，依从人民的愿望。你们诸位依从愿望袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。露出右臂攻下,攻克发誓、起誓命令用招抚数量词，辆等到释义露出右臂（作为起义的标志），称为大楚。用土筑台并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广做都尉。（首先）进攻大泽乡，收集大泽乡的军队，攻打蕲县。蕲县攻克后，就命令符离人葛婴率领部队招抚蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等县，都攻克下来了。行军中沿途收纳兵员，等打到陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多匹，士卒几万人。攻打陈县时，陈县的郡守和县令都不在，只有守丞和（他们）在城门洞中作战。起义军不能取胜，守丞被人杀死后，起义军才进城占据了陈县。筑几占领数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。召集同“披”,披着议事铁甲亲自紧握着道义武器释义几天后，陈胜传令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：“将军身穿战甲，手拿着武器，讨伐诛杀残暴无道的秦国，再次确立楚国的社稷，论功应当称为大王。”陈胜于是被拥戴称王，对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈涉。集会诛灭国家论功劳在这个各个惩罚来1、通假字1、发闾左適戍渔阳九百人。(適同“谪”，远调，流放)2、为天下唱，宜多应者（“唱”同“倡”，倡导，发起）3、卜者知其指意（“指”同“旨”，目的，意图）4、固以怪之矣（“以”同“已”，已经）5、将军身被坚执锐（“被”同“披”，穿）6、藉第令毋斩（

“藉”同“借”，即使、假设）文言常识1、陈胜王王：名词活用为动词，称王。2、夜篝火，

夜：名词用作状语，在夜间，修饰动词。

篝：名词用作动词，用笼子罩。3、乃丹书

丹：名词作状语，用朱砂。

书：名词作动词，书写。4、法皆斩

法：名词作状语，按照法律。

5、忿恚尉忿恚：形容词的使动用法，使……恼怒。

2、词类活用6、尉果笞广

笞：名词作动词，用竹板打。

7、宜多应者多：形容词作动词，有很多。8、功宜为王功：名词作动词，论功劳。9、死国可乎死：形容词的为动用法，为……而死。10、狐鸣呼曰狐：名词用作状语，像狐狸一样。

2、词类活用11、固以怪之矣怪：形容词意动用法，对……感到奇怪。

12、皆指目陈胜目：名词活用为动词，用眼睛示意。

指：名词活用为动词，用手指指着。13、置人所罾鱼腹中

罾：名词用作动词，用网捕。

14、将军身被坚执锐

坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲。

锐：形容词用作名词，锐利的武器。

2、词类活用十六七今义：表整数的约数，十六或十七往往今义：经常古义：表分数的约数，十分之六七例句：而戍死者固十六七...古义：到处例句：卒中往往语..3.古今异义。诚今义：（心意）真实；的确，实在亡今义：死亡古义：如果例句：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕.古义：逃跑例句：今亡亦死，举大计亦死.等今义：等待，等到。间今义：多指空隙，嫌隙，隔阂古义：同样例句：等死，死国可乎.古义：私下例句：又间令吴广之次所旁丛祠中.或今义：或者，也许古义：有人例句：或以为死，或以为亡.4.一词多义

陈涉少时吾闻二世少子也公等遇雨等死扶苏以数谏故卒数万人（1）少年轻小（3）等各位同样（5）数屡次几吴广以为然然足下卜之鬼乎（2）然对的但是陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中（4）次编次军队驻扎乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书

（6）书写字条5.词类活用

陈胜王乃丹书帛曰“陈胜王”狐鸣呼曰忿恚尉将军身披坚执锐王，名作动，为王丹，名作状，用丹砂书，名作动，写狐（鸣），名作状像狐狸一样（嗥叫）忿恚，使动用法使……恼怒坚，形作名指坚固的甲衣锐，形作名指锐利的武器6.重要虚词燕雀安知鸿鹄之志哉陈胜佐之然足下卜之鬼乎辍耕之垄上之助词的代词他代词这动词去、往祭以尉首以激怒其众乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕固以怪之矣或以为死，或以为亡以用来表方位因为把同“已”已经以为，认为6.重要虚词若为佣耕/项燕为楚将/吴广以为然为屯长/自立为将军/功宜为王/乃立为王为坛而盟号为张楚为天下唱士卒多为用者为是做建造叫做被向、对6.重要虚词文章结构第一部分（1）：写陈胜的出身及年轻时的远大抱负。第二部分（2）：写陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备。第三部分（3）：写陈胜、吴广发动起义、胜利进军及建立政权的过程。课文精讲熟读课文，把握主要内容。仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。少有大志→谪戍渔阳→因雨失期→_________→_________→_________→_________→_________→_________→_________共谋大计行卜威众置书鱼腹并杀两尉召令徒属起义收兵自号张楚燕雀安知鸿鹄之志哉！请赏析下面这句话。用借喻的修辞手法，把佣者比作“目光短浅”的燕雀，把自己比作“抱负远大”的鸿鹄，形象鲜明地表现了陈胜的雄心壮志。根据第2段内容，说说陈胜、吴广发动起义的直接原因和根本原因是什么。直接原因根本原因会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。天下苦秦久矣。暴政表现：①失期，法皆斩；②扶苏当立不立，贤而被杀；③戍死者固十六七。（偶然性）（必然性）陈涉发动起义前的一段演说，仅有46字，却慷慨激昂，气壮山河。试分析其妙处。1.敬以尊称，激发豪情。2.正反对比，剖析利害。3.直抒胸臆，坚定信念。4.环环相扣，一气呵成。文章选材有详有略，哪些是详写？哪些是略写？为什么这样安排？详写起义的准备和发动过程。在这一部分里，又重点写陈胜的谋划，其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐、为坛而盟等，都写得比较简略。略写陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立、各地的反秦斗争这些有详有略地写来，突出地表现了陈胜的非凡才略。1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？

陈胜年轻时就有远大的抱负。在策划起义中表现出机智、勇敢，足智多谋，有很强的洞察时局的能力和组织领导能力。总之，他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。难点探究2、思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？

作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般