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第第页大班语言教案《给你一个惊喜》及教学反思

大班语言教案《给你一个惊喜》及教学反思

状况分析：

惊喜让人想到的是一种礼物，一种不可名状的东西。故事《给你一个惊喜》讲的是狮子阿美有一头美丽的长发，生了一场大病后，阿美的头发掉光了。小伙伴们约她，她不敢出门。后来小伙伴们给她一个惊喜理解故事内容，感受故事中阿美的心情改变。

活动目标：

1、理解故事内容，感受故事中阿美的心情改变。

2、能复述故事的主要内容。

3、学习有序、认真的观测图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

活动重难点：

理解故事内容，感受故事中阿美的心情改变。

活动预备：

幼儿用书、CD

活动过程：

一、谈话，引出活动。

1、老师：今日老师带来一个很好听的故事，故事的名字叫《给你一个惊喜》。小伙伴，请你猜一猜，这会是一个什么样的惊喜呢?

2、幼儿自由猜想。

二、老师结合挂图分段讲解并描述故事。

1、老师讲解并描述故事至像两只熟透的桃子，提问：

--狮子阿美长了一头怎样的头发?

--后来阿美的头发发生了什么改变?

2、老师讲解并描述故事至没有吭声，提问：

--阿美为什么不和小伙伴一起玩?她的心情怎样?

--阿美的伙伴会想什么方法呢?

3、老师讲解并描述故事至结尾，提问：

--阿美的伙伴做了一件什么事?

--他们为什么把头发剃光?

三、老师完整讲解并描述故事一遍，引导幼儿感受阿美的心情改变。

1、老师提问：

--阿美哭了几次?

--第一次哭是为什么?第二次哭又是为什么?

2、老师引导幼儿通过阿美的两次哭来理解阿美的心情改变。

四、幼儿尝试复述故事。

活动反思：

幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言技能是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的爱

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