2023学年完整公开课版童的发现

开心一刻有一天，一个胖胖的同学第一天去班里上课，有位同学问：“你的脸为什么这么大呀？”如果你是这个同学，该怎么回答？我的脸是被我脑子智慧撑大的！我的脸长得这么美，不放大看——浪费！23*.童年的发现苏联

费奥多罗夫统编版教材五年级下册第八单元奥尔加.伊万诺夫娜把词语读正确胚胎

细胞

草履虫痴迷

困窘

一本正经草履虫

一种古老的单细胞生物，在地球上生活里50亿年之久。胚胎在母体内的发展过程学习任务11.用较快的速度默读课文，完成要求：“我”经历了怎样的“探究过程”？完成我的发现日志。我的发现日志我的发现：————————————————发现的年龄：————

我的问题研究过程结果人为什么会在梦中飞？人究竟是从哪里来的？发现自己梦中飞行痴迷研究人在长身体引发的祸患：——————————————————————————————————我的发现日志我的发现：发现了有关胚胎发育的规律

发现的年龄：九岁

我的问题研究过程结果人为什么会在梦中飞？人究竟是从哪里来的？发现自己梦中飞行痴迷研究人在长身体引发的祸患：被轰出教室向老师请教绞尽脑汁思考人是由单细胞进化而来

⑬乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。

⑬乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竞是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。自圆其说自我陶醉学习任务2（1）快速浏览全文，圈画出觉得有趣的地方，写下自己的批注；（2）同桌互相读给对方听，把有趣的感觉读出来。

①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

②听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。

⑲幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。作者简介费奥多罗夫是一位极富创见的思想家，一一个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆的乌托邦的创始人,也是俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人。费奥多罗夫学问渊深，博览书史。他不仅精通欧洲各国的语言,而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。他对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣,被人称为“百科全书”。学习任务3：在你的童年时光里，有过哪些有趣的“发现”呢？把最“有趣”的地方简要地写下来。（试着用上“自我解嘲”、“自我调侃”、“自圆其说”等方式进行“幽默风趣”表达。）

有一次——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

我会认胚祸患赋痴绞嘿伊娜窘chījiǒng

pēihuòhuànfùjiǎohēiyīnà

童年是丰富多彩的。每个人的童年都充满着无数个“为什么”,充满着神奇的想象与发现。我们今天要学习的课文来自苏联的一位思想家。他的童年会有什么不一样的发现呢?整体感知整体感知默读课文，按下面的要求在课文上做记号，并做好标号。(1)“我”经历了怎样的探究过程?结果怎样?(2)默读课文。找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受。(3)还可以和同学交流自己有过什么“发现”。内容详解(1)默读课文,思考:作者发现了什么?他经历了怎样的探究过程?发现:作者九岁时发现了有关胚胎发育的规律。探究过程:梦中飞行—迷研究—发现规律。内容详解作者探究的结果怎样?

“我”的发现得到了证实，却因为老师的误解被轰出教室。作者的写作顺序是怎样的?

童年发现——探究经过——得到证实内容详解1.课文中有许多有趣的情节，文中幽默的语言让，人忍俊不禁。再次默读课文，找到你觉得有趣的部分,和同桌交流你的感受。内容详解

听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。

这样的开头给我们留下了悬念:是什么样的发现?从“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患”这句话中可以感受到作者的幽默以及他轻松、自豪的情绪。内容详解

每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空，在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲,运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。

多么有趣、美好的梦啊，真是一个天真、爱幻想的孩子！内容详解(3)“梦里飞行，说明你们是在长身体啊!”老师解释说。“为什么只有晚上睡觉时才长?”白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。，“那为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。内容详解(4)高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力,我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。内容详解(4)高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力,我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。内容详解(5)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了一世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了一世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

“我明白了一世界上的重大发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话语双关,既讲出了科学事业发展过程中的某