Unit 5 Our New Rooms Lesson 3（小学英语教学）重大版英语五年级上册_第1页
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文档简介

areearairUnit5OurNewRoomsLesson3教学目标（以下各项可整合）1.语言知识目标：

知道字母组合-are,-ear,-air在单词中的发音，并在拼读过程中发现发音规律。2.语言技能目标：

会根据拼读规则自主拼读单词。3.学习策略目标：能主动地参与学习，积极参与小组合作，共同完成学习任务。4.情感态度目标：

能大胆地挑战自我，勇于尝试，培养学好英语的自信心。

能在学习过程中体会英语学习乐趣，培养学习英语的兴趣。5.文化意识目标：

感受英语诗歌的特点，体会其中的押韵。hay

day

我会读areearairphc请找出它们共同的读音。小组合作拼读单词1、小组合作拼读课本57页Part2A部分的单词。2、保证小组内每个同学都能参与拼读。一分钟拼单词1、小组同学逐个拼读出老师出示的单词卡片，如果遇到不会拼的单词，请叫“pass”，进入下一个单词拼读。2、每个小组限时一分钟，拼对个数最多的小组获胜！耳聪、眼急、手快1、两组分别派一个同学来到台上。2、台下同学拼读出老师出示的单词。3、台上同学听到自然拼音，马上在黑板上取下该单词，速度快的获胜！小组合作、拓展1、小组合作补充完成纸袋里的句子。2、最快完成句子的小组可以获得加分！合作、拓展1、Isabrownare.

2、Sittingintheair.

3、Eatingabigear.

4、Combingitsair.

5、Ilovelittleear.

6、Jasmine,jasmine,ohsoair.

Isabrownhare,(hare！

)Sittinginthechair,(chair！)Eatingabigpear,(pear！

)Combingitshair.(hair！)Jasmine,jasmine,ohsofair,(fair！)Pureandfragrantalldeclare,(declare！

)Let’spickyouwithmuchcare(care！)Yourbeautywithalltoshare.(share！)ChantHomework1、与小组同学合作完成课

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