统编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件

第一课时四年级语文上册统编版

蟋蟀的住宅激趣导入，了解蟋蟀学习任务一激趣导入每到夏末秋初，我们变会听到蟋蟀的美妙歌声。可是你知道吗，蟋蟀不仅是歌唱家，还是高明的建筑师呢。你想知道它的住宅是什么样子的吗？资料链接蟋蟀也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。走近作者法布尔(1823～1915)，法国著名昆虫学家、文学家。他进行了长达三十年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，生物学家达尔文称赞他是“无与伦比的观察家”，著有《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。检查预习，初步感知课文学习任务二1.朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺。2.课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的事？自学提示

《蟋蟀的住宅》

听读课文字词检测我会读住宅隐蔽yǐn丝毫háo慎重shèn住址zhǐ优良liáng挖掘jué搜索sōu倾斜qīng骤雨zhòuzhái布置zhì抛出pāo识字技巧加一加阝+急=隐（隐藏）（隐瞒）yǐn忄+真=慎（慎重）（谨慎）shèn住宅宅院识字技巧比较识字宅——安安全安心良好优良很好很多良——很

zháiliáng挖掘发掘识字技巧偏旁归类掘

搜

抛

搜索搜集抛开抛弃

juésōupāo扌与手的动作有关字词检测我会写宅临慎选择址良穴厅卧专卫较línxuǎnshènzhǐzézháiliángwèizhuānxuéwòtīngjiàoxuǎn结构：半包围结构偏旁：辶笔画数：9组词：选择

选拔

精挑细选造句：做出选择前要慎重考虑。书写提示：“先”上横短，下横长，竖起笔较高；“辶”的捺要平。重点指导

wò结构：左右偏旁：臣笔画数：8组词：卧室

卧倒

卧薪尝胆

造句：我把卧室收拾的干干净净。

书写提示：左短右长。左边第二笔为竖，右边竖的起笔和收笔应长于左边部分。重点指导

重点指导zhái下部不是“毛”lín宅临右下部不是“皿”

课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容?整体感知整体感知住宅特点修筑过程12（2—6）（7—6）抓关键句，感受住宅特点，体会“伟大”学习任务三这座住宅真可以算是伟大的工程了。

为什么这样说呢？

朗读课文2—6自然段，说一说：作者是从哪些方面介绍蟋蟀住宅的特点的。自学提示

住宅的选址外部的特点123内部的特点选址

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。排水优良有温和的阳光洞外在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。向阳干燥弯曲倾斜大小适中洞外出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。隐蔽门口平坦门平台洞内屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。光滑简朴清洁平整干燥卫生这座住宅真可以算是伟大的工程了。

一个小小的洞穴居然从内部到外部具有这样多的优点。这样精巧的设计，巧妙的构建，难怪作者会称“这座住宅真可以算是伟大的工程了”。品味语言，体会准确表达，感受细致观察学习任务四表达准确出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。观察细致既隐蔽、安全、通风，又便于进出。蟋蟀不过三至四厘米，洞口也就二至三厘米宽。

文中像这样写得准确，又体现出作者细致观察的句子还有很多，勾画出来，做好批注，和同学交流。自学提示在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

蟋蟀的住宅原本就小，作者不仅发现了它的洞穴，还观察到洞穴向阳，而且是倾斜的，这需要反复、细心的观察才能发现。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

“最多”一词十分准确，从中可以体会到作者作者一定经过反复观察，甚至是测量才得出了这样的结论。作者的观察是耐心又细致的。

《昆虫记》是法国的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，它既是一部文学巨著，又是一部科学百科。它详细介绍了许多昆虫的生活习性。它平实的文字，清新自然:幽默的叙述，惹人捧腹，作者用那生动活泼的文字，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。好书推荐萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。牛的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，他利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这些看似温和的蜇咬，却能产生快速的效果。如果蜗牛的壳和它的支持物没有贴紧，这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。精彩选段快看啊！这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶蜂，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。这里又是一群穿着黑丝绒衣的泥水匠蜂，它们是做水泥与沙石工作的。在我的哈麻司里我们很容易在石头上发现它们工作用的工具。精彩选段学好语文，快乐成长！第二课时四年级语文上册统编版

蟋蟀的住宅复习回顾住宅临时功夫随遇而安慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家平整清洁卫生疲劳读一读复习回顾

蟋蟀的出名不光由于它的

，还由于它的

。课文向我们介绍了蟋蟀

和

，字里行间流露出作者对蟋蟀的

之情。从中我们也感受到法布尔细致、耐心的观察。说一说唱歌住宅住宅的特点住宅的修建过程喜爱这座住宅真可以算是伟大的工程了。

仅仅是因为蟋蟀住宅的特点吗？学习修建过程，感受工程伟大，体会作者持续细致的观察学习任务一朗读课文7—9自然段，勾画出描写蟋蟀修建住宅经过的句段，感受作者细致入微的观察。自学提示

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。修建时间

余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。

即使在冬天……长期连续的观察严谨认真持之以恒

它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。修建工具

它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。工具柔弱动词表达准确观察细致前足大颚后足修建工具如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿……劳动方式不大一会儿，它又进去继续工作。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。坚持不懈不辞劳苦即使在冬天，……还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

精心修建，

不厌其烦我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。作者这里为什么要写“我”不耐烦了？更突出蟋蟀坚持不懈、吃苦耐劳的精神。反衬这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀用如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。拓展背景，感受作者持续细致的观察学习任务二

法布尔，法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。学到这里，我们了解一下法布尔吧！法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫。56岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。他是怎样在荒石园观察并写下《昆虫记》的呢？我们一起读读下面的资料。恒心耐心细心对比品味，感受生动表达学习任务三在长达30年的观察中，蟋蟀以及那些生活在荒石园的小昆虫，在作者眼里已经化作了充满灵性的生灵。我们一起来感受他生动的表达吧。蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长，成线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数磁性的产卵器很显著，呈筒状或针状。——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动你能说一说下面的片段，在表达上与课文有什么不同吗？

课文运用拟人的修辞，更便于读者理解蟋蟀建造住宅的过程，同时描写的情景更具有画面感，吸引读者的阅读兴趣。而这段文字,没有使用比喻或拟人的修辞方法,而是直接说明蟋蟀的外形特征,文字比较严谨、准确,但却缺少画面感，描写不具有生动性。

勾画出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句，说说这样写的好处。自学提示居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

这种拟人的手法，语言极富趣味性，能引起读者的阅读兴趣。当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

当四周静悄悄之时，蟋蟀操琴弹奏，享受生活。这样的表达更能激起读者丰富的想象。

展开想象，朗读课文中把蟋蟀比作人的语句，把这种情趣表现出来。

作者通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的经过，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。归纳主题观察日记拓展延伸把课文和阅读链接中的文章《燕子窝》对比一下，说说它们的异同之处吧！燕子的生活习性第一篇：燕子衔泥垒窝的过程第二篇：雌燕子孵蛋，客人来庆贺流露出对燕子的喜爱之情把课文和阅读链接中的文章《燕子窝》对比一下，说说它们的异同之处吧！都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起来生动有趣。《燕子窝》用日记的形式记录观察结果；《蟋蟀的住宅》是将长期观察的结果整理成一篇文章。不同相同拓展延伸学好语文，快乐成长！第一课时四年级语文上册部编版蟋蟀的宅住书目推荐它不同于一般科学小品或百科全书，它散发着浓郁的文学气息。不是作家笔下创造出来的世界，所叙述的事件都来自于他对昆虫生活的直接观察。作者简介法布尔（1823--1915）法国昆虫学家，动物行为学家，文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。

代表作·《昆虫记》学习任务阅读课文，读准字音。思考——课文写了蟋蟀住宅的哪些方面？品读词句，感受作者细致的观察。《昆虫记》之“蟋蟀的住宅”住宅

隐蔽

挖掘

倾斜骤雨

布置

搜索

宽敞

扒土

抛出

耙扫

慎重

选址

毫不可惜

随遇而安本课生字词多音字cháo（朝向）zhāo（朝霞）pū（铺开）pù（床铺）pá（扒手）bā（扒拉）默读全文，说一说，课文写了蟋蟀住宅的哪些方面？

蟋蟀的宅住（1）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（2）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。1.第1自然段中，承上启下的是哪一句？2.蟋蟀选址有什么条件？3.第2自然段运用了哪种说明方法？（3）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（4）在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。4.第3自然段内容与第6自然段“伟大的工程”相照应。5.第4自然是过渡段，承上启下。（5）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这一自然段主要介绍了蟋蟀住宅的外部特点——向阳、倾斜，易于排水、顺着山势、洞口隐蔽、洞口平坦。（6）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。住宅的内部有怎样的特点？圈点课文中的关键词。（7）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。（8）工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。问：蟋蟀是如何建造宅的？（画出动词）你从哪句话看出作者是连续不断观察的？（9）住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。问：这一段照应第2自然段的哪句话？第一自然段开篇点题引起下文第2-6自然段蟀住宅的特点（外部和内部）第7-9自然段住宅的修筑过程文章脉络痴迷于昆虫的法布尔趴在路边，掏出放大镜观察一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇为了捕捉一只小虫，常常喘着气跟着虫子奔跑为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤将几只冻僵了的昆虫放进自己的怀里

“阅尽大千世界，自知虫类是其最多姿多彩者中之一群。即使能让我再获得些许气力，甚至有可能再获得几次长寿人生，我也做不到彻底认清虫类的益趣。”

——《昆虫记》序言课文写作特色下节课再见学好语文，快乐成长第二课时四年级语文上册部编版蟋蟀的宅住学习任务1.弄清蟋蟀的住宅是“伟大工程”的原因。2.了解蟋蟀修建住宅的工具，感受作者连续细致的观察。