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文档简介

第页共页三年级主题班会策划主题：弘扬传统文化，传承中华礼仪一、活动目标：1.培养学生对传统文化的兴趣和热爱。2.增强学生的中华民族自豪感。3.培养学生的礼仪意识和道德观念。4.提高学生的审美情趣和创造能力。二、活动内容：1.漫画故事《尧舜禹传》讲解介绍中国古代传统神话故事，让学生了解到尧舜禹的故事，启发学生思考传统文化对于人类发展的重要意义，并向学生展示中国古代的智慧和民族英雄的精神。提供一些与尧舜禹五岳之战相关的题目，鼓励学生参与讨论和发表个人意见，培养学生的思辨能力和表达能力。2.传统游戏体验组织学生进行一些传统游戏活动，如踢毽子、跳房子、踩高跷等，让学生亲身体验传统游戏的乐趣和魅力，并了解到传统游戏与传统文化的密切联系。3.传统手工艺制作聘请专业老师指导学生制作中国传统手工艺品，如剪纸、京剧面具、糖画等，让学生通过亲自动手制作，体验传统手工艺的独特魅力，提高学生的审美情趣和创造能力。4.古韵茶道体验邀请专业茶艺师给学生讲解茶文化的源流和发展，教授简单的茶道礼仪，并现场表演制茶过程，让学生品尝不同类型的茶叶，借此引导学生更加了解中国古老的茶文化，并培养学生的饮茶习惯和品茶品味的雅兴。5.传统服饰展示及表演学校提供一些传统服饰，组织学生进行服饰展示，并分批进行舞蹈、合唱等表演，让学生亲身参与传统文化的表演，感受传统服饰和音乐的美妙，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。6.传统文化知识竞赛设计传统文化知识竞赛，并安排学生分组比赛，通过答题比拼，检验学生对传统文化的掌握情况，并能激发学生学习传统文化的兴趣和积极性。三、活动计划：1.策划阶段（1周）分析活动目标，确定活动内容，制定活动计划，洽谈活动场地和相关资源，明确各项工作分工。2.宣传阶段（1周）制作宣传海报、手册等宣传材料，通过学校广播、校内媒体等途径进行活动宣传，提前向家长和学生宣传活动内容和时间。3.实施阶段（1周）按照活动计划进行各项活动，保证活动的顺利进行，并严格注意学生的安全。4.总结反思（1周）结合学生的反馈和活动情况进行总结反思，评估活动的效果和不足之处，并进行经验总结和优化改进。四、活动评价：通过活动，激发了学生对传统文化的兴趣和热爱，增强了学生的中华民族自豪感。同时，通过亲身体验传统游戏和手工艺制作，提高了学生的审美情趣和创造能力。茶道体验和服饰展示及表演加强了学生对传统文化的认同感和自豪感。通过传统文化知识竞赛，检验了学生对传统文化的掌握情况，进一步激发了学生学习传统文化的兴趣和积极性。整个活动为学生提供了一

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