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文档简介

植物的生长发育隆德县观庄中学武雪娟八年级上册教材分析：本节属于苏科版《生物学》八年级上册第七单元第19章第二节内容，这节课分两个个课时讲解，首先植物的生长发育离不开种子，先通过观察实验理解种子的结构；再去探究种子萌发的条件。第二课时讲解种子的萌发过程和芽的发育。

说教材1、知识目标：概述种子的基本结构，以及胚的功能；说明种子萌发的基本条件。2、能力目标：通过种子结构的观察，提高学生的观察能力，进一步提高科学探究能力。3、情感态度于价值观目标：端正科学态度，体验科学探究的严谨性。说教学目标教材重难点教学重点：通过观察种子的形态和结构，建立种皮、胚、胚乳等概念。教学难点：种子萌发的外界条件说学生继续倡导自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过观察，试验等手段，培养学生的科学探究能力，学生以小组为单位，进行合作学习，调动学生的积极性和主动性，唤醒其学习意识，发掘学生的潜能。学法：观察试验法，小组讨论法

说学生和教法说教法在课堂上教师作为引导者和促进者，应该积极想尽一切办法去调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生的自学能力，从而突出其主体地位。在教学过程中采取以下教学方法：教法：情景教学法、启发引导法、直观教学法、总结归纳法说学生和教法课前准备小组探究实验材料，如蚕豆、玉米、镊子、解剖针、刀片、培养皿、放大镜、碘液等。提前两天用温水浸泡蚕豆和玉米种子提前一周设计探究种子萌发需要的外界条件的试验教学条件分析创设情景引入新课用多媒体图片展示植物的种子萌发成幼苗，经历成长发育直至成熟的过程。从而引出种子结构的探究这一主题。

说教学过程新课探究活动一（观察种子的形态和结构）按小组分配实验材料，参考教材97页提供的步骤，完成观察蚕豆和玉米结构的试验。记录实验结果。（用时10分钟）

锻炼学生的观察、小组合作、自学能力能力，从而突破难点，达成能力目标。

蚕豆种子玉米种子胚储存营养物质的场所植物种类结构种子胚芽胚轴胚根子叶种皮有有有有有有有有（一片）有（两片）有子叶胚乳双子叶植物单子叶植物胚乳无有比较蚕豆种子和玉米种子结构新植物体的幼体，是种子的主要部分比较蚕豆和玉米种子结构的异同点活动二（探究种子萌发需要的外界条件）

（用时大约15分钟）

根据提前准备的试验，小组观察并总结种子萌发需要的外界条件。结论：种子萌发的条件通过这个过程让学生体验科学探究的严谨性和实用性。达成情感价值观目标。自身条件外界条

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