钢筋平法识图与计算 课件 2任务二、识读条形基础注写_第1页
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文档简介

钢筋平法识图与计算基础识读及钢筋构造模块二任务提要01任务预习02任务实施03任务二：识读条形基础注写任务提要01学习目标条形基础的组成，条形基础注写具备识读条形基础的能力条形基础注写1.条形基础包含哪些组成2.条形基础与独立基础注写方式的不同知识目标能力目标重点难点01任务提要

通过配套图纸，认识条形基础，看懂图纸其中的信息。在学习过程中注意将条基和独基进行对比。

需要注意的是，条形基础内包含基础梁构件，可在学习完框架梁模块后再回头学习，其注写方式有许多相似的地方。因篇幅及深度问题考虑，条形基础钢筋构造不再讲述，有兴趣的可自行学习，利用好教材提供的网站资源。01任务提要01任务提要

查阅22G101-3图集，以及配套基础施工图，掌握条形基础施工图纸的组成。

课前掌握任务预习0202任务预习一、举例条形基础应用案例。提示：可以根据结构类型去找，一般情况下，柱下是什么基础，剪力墙下是什么基础？二、绘制一个条形基础的三维图形。提示：要利用好制图的透视关系。任务实施03103任务实施条形基础有________________和________________两种。2如图所示，解析TJB01。连接☞知识点1.条基识读☞查询网络，分析条形基础和独立基础的区别。板式梁板式1号条基板，4跨两端悬挑，第一阶高200，第二阶高300，底部受力筋HRB400直径14，间距150；分布筋HRB400直径10，间距250.303任务实施抄绘图2-2。绘制要求：（1）绘图比例1:20（2）柱尺寸400×400（3）图名TJ01（4）标注必要信息（5）基础顶轮廓距离柱边尺寸最小距离50mm其他绘制要求以建筑制图规范为准。连接☞知识点2.条基抄绘任务实训1+X应对试题：解析TJB01:JL01(3A),200x50010C8@100/200(4)B:4C14;4C16

TJB01（5）,300B：C14@100/C10@1501号条基板，5跨，一阶，高300，底部受力筋HRB400直径14，间距100；分布筋HRB400直径10，间距150.工程管理方向试题：

在现场，小张测量时发现，从JL01顶到TJB顶的高差是200mm，他认为标注中JL的高度既然为500mm，所以施工出现了问题，你觉得呢？答：没有问题。基础梁的高应该从基础底算起，到基础梁顶的高度，从基础顶到条基板顶的高度并非梁高。PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fa

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