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文档简介
2023-2024学年福建省泉州市泉港一中学、城东中学化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列实验方案不能达到相应目的是ABCD实验方案目的比较空气与人体呼出的气体中CO2含量探究MnO2能否加快H2O2分解检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A.A B.B C.C D.D2.水是最常见的物质,以下与水有关的说法正确的是A.地球上水资源丰富,人类不缺淡水B.水由2个氢原子和1个氧原子构成C.沿海居民常用过滤海水的方法得到淡水D.水在通电条件下可分解为氢气和氧气3.杀虫剂DDT的化学式为C14H9O5。下列关于DDT的说法正确的是A.DDT由28个原子构成B.DDT由碳、氢、氧三种元素组成C.DDT中氢元素的质量分数最大D.一个DDT分子中含14个碳元素、9个氢元素、5个氧元素4.据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是()A.该反应可以证明化学反应中,分子可分,原子不可再分B.该反应属于化合反应C.该反应中反应物和生成物中共有两种氧化物D.该反应前后分子种类发生变化,原子种类不变5.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,下列有关说法错误的是()A.钟罩中液面先下降,后上升至刻度1处B.瓶中剩余气体不易溶于水,也不支持燃烧C.若进入瓶中水少于,可能是因为装置漏气D.该实验中的红磷还可以用硫磺或木炭来代替6.如图所示,无色液体A和黑色粉末B混合后,生成无色液体C和能使带火星的木条复燃的气体D,将烧得红热的银白色金属E伸入集满气体D的集气瓶中,火星四射,生成黑色固体F.下列有关说法中错误的是()A.上述物质中共有四种氧化物B.上述反应中有两个分解反应C.F为氧化铁D.做反应④的实验时,集气瓶底应事先放少量水或细沙7.葡萄糖存在与葡萄糖汁和其他带甜味的水果里,是一种重要的营养物质,是人类生命活动所需能量的重要来源之一。下列关于葡萄糖的说法错误的是()A.葡萄糖分子中C、H、O三种元素的原子个数比为1:2:1B.一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子C.葡萄糖分子中氢元素的质量分数最小D.葡萄糖是由多原子分子构成的化合物8.火星的大气组成(体积分数)如图所示,其中含量最多的元素是()A.氧 B.碳 C.氮 D.氩9.水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物B.氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同C.用肥皂水可以区分硬水和软水D.根据水的化学式可知,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子10.区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是()选项需区分的物质方法一方法二A碳酸钠溶液和硫酸钠溶液加硝酸钡溶液加稀盐酸B浓盐酸和浓硫酸闻气味分别加入水中C氧化铜和氧化铁观察状态观察颜色D18K金和黄铜空气中加热加入硫酸锌溶液A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.用序号填空:A食盐水、B红磷、C氯酸钾、D四氧化三铁、E氦气、F银、G雨水。属于混合物的有________________;属于单质的有________________;属于氧化物的有________________;属于化合物的________________;三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.以下三个实验装置,可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析,回答下列问题。(1)拉瓦锡用装置________(填字母序号)定量研究了空气的成分,在密闭容器中,装置中的汞与空气中的________(填化学式)反应,生成固态物质。人们沿着科学家的足迹,对反应物进行了优化,分别用铜粉、红磷等进行实验,其原理都是采用________(填“物理”或“化学”)的方法,从混合气体中除去某种气体,从而达到物质的分离。(2)装置B实验:红磷燃烧的现象是________实验结束后,得出的结论是_________________________。(3)装置C实验,写出该反应的化学方程式_________________,测得数据如下,请完成表格。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL8mL_____________出现此结果的原因可能是________________________(写出一条即可)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:(1)如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是______,试管b中产生的气体检验方法为______。(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是______;向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水样中的色素或异味。(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用______来区分硬水和软水,并且常用______的方法将硬水转化成软水。(4)地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是______填序号。A洗澡擦香皂时不关上喷头B不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温D用洗衣水冲厕所(5)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,如图2还缺少的一种仪器名称为______,其作用是______。有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点?______填“同意”或“不同意”14.低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答:(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有______种。每个苹果酸钠盐分子中共有_______个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为______。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐,则该病人每天最多吸收____g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液,治疗效果非常好。该口服液的说明书如图,若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐,试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足,每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素),请计算:(1)碳酸钙中各元素的质量比_____;(2)碳酸钙中钙元素的质量分数_____;(3)小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量_____;(4)若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含钙≥0.10g)来补充钙,每天至少需要喝多少毫升牛奶_____?16.维生素C(C6H8O6)主要存在于__________中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。计算:(1)维生素C的相对分子质量__________;(2)维生素C中碳、氢两种元素的质量比__________(写最简比);(3)维生素C中__________元素的质量分数最大。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】
根据二氧化碳、氧气的检验实验现象及初中常实验进行分析。【详解】A、人体呼出气体中含有较多二氧化碳,而空气中含有少量二氧化碳,故呼出气体可使澄清石灰水变浑浊,而空气不能,A选项正确,不符合题意;B、当有二氧化锰作催化剂时,双氧水分解速度快,带火星的木条复燃快,没有加入二氧化锰的反应慢,带火星的木条不复燃,故B选项正确,不符合题意;C、推动注射器活塞,若导管内能形成一段水柱且不下降,则可证明装置气密性好,故C选项正确,不符合题意;D、硫燃烧会生成新的二氧化硫气体,不会形成气压差,故不能用硫测氧气含量,D选项不正确,符合题意。故选D。【点睛】本题主要考查了初中课本中的几个重要的实验,难度不大,主要是平时的积累。其中要注意测量空气中氧气含量是利用的气压差原理,故在选用材料的时候要考虑生成物中是否有气体生成,且反应气体只有氧气。2、D【解析】试题分析:地球上水资源丰富,但人类缺淡水;一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;不能用过滤海水的方法得到淡水,因为过滤只能过滤掉不溶性的杂质,水在通电条件下可分解为氢气和氧气。故选D.考点:水的利用3、B【解析】
A.由化学式可知,一个DDT分子由28个原子构成,选项错误;B.由化学式可知DDT由碳、氢、氧三种元素组成,选项正确;C.DDT中碳元素的质量分数最大,选项错误;D.一个DDT分子中含14个碳原子、9个氢原子、5个氧原子,选项错误,故选B。【点睛】元素与原子的区别:元素是宏观概念,只有种类,没有数目;原子属于微观概念,既有种类,也有数目。4、C【解析】
由微观示意图可知,二氧化碳分子和氢分子在催化剂作用下反应一种生成了新的分子,属于化学变化,该反应属于化合反应,【详解】A、该反应可以证明化学反应中,分子可分,原子不可再分,A选项说法正确,不符合题意;B、该反应属于化合反应,B选项说法正确,不符合题意;C、该反应中反应物二氧化碳是氧化物,生成物不是氧化物,反应物和生成物中只有一种氧化物,C选项说法错误,符合题意;D、该反应前后分子种类发生变化,原子种类不变,D选项说法正确,不符合题意。故选C。5、D【解析】
A、红磷燃烧放出大量的热,装置内空气受热膨胀,钟罩中液面先下降;红磷燃烧消耗装置内的氧气,氧气约占空气体积的,则后上升至刻度1处,故选项说法正确。B、足量的红磷燃烧一段时间后熄灭,说明剩余的主要气体氮气不能燃烧,不能支持燃烧;打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,且进入的水约占集气瓶体积的,水不再继续进入,说明氮气难溶于水;故选项说法正确。C、若进入瓶中水少于,可能是因为装置漏气,在冷却过程中有外界的空气进入瓶中,故选项说法正确。D、硫磺或木炭在空气中燃烧生成二氧化硫气体、二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,故选项说法错误。故选D。6、C【解析】
D能使带火星的木条复燃的气体,所以D是氧气,将烧得红热的金属E伸入集满氧气的集气瓶中生成黑色固体F,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,所以E是铁,F是四氧化三铁,无色液体A和黑色粉末B混合后,生成无色液体C和氧气,所以A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,C是水,水和氧气可以相互转化,经过验证,推导正确。【详解】A、由分析可知,A是过氧化氢,B是二氧化锰,C是水,F是四氧化三铁都是氧化物,故选项正确;B、反应①是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应②是水在通电下分解生成氢气和氧气,都是分解反应,故选项正确;C、F是四氧化三铁,故选项错误;D、E是铁,做反应④的实验时,集气瓶底应事先放少量水或细沙,故选项正确。故选C。7、C【解析】
由微观结构示意图可知,葡萄糖的化学式为:C6H12O6。【详解】A、由化学式可知,1个分子中含有6个C原子、12个H原子、6个O原子,则C、H、O的原子个数比为6:12:6=1:2:1,故正确;B、由化学式可知,1个分子中含有6个C原子、12个H原子、6个O原子,故正确;C、分子是个微观概念,是由原子构成的,而不是由元素组成的,应为葡萄糖中氢元素的质量分数最小,故错误;D、葡萄糖是由葡萄糖分子构成的化合物,葡萄糖分子是由碳、氢、氧原子构成的,故正确。故选C。8、A【解析】
根据图示提供的信息可知:二氧化碳的含量最多,二氧化碳由C,O元素组成,每个二氧化碳分子中由一个碳原子和2个氧原子构成,因此火星的大气组成中含量最多的元素为氧元素。故选A。9、B【解析】试题分析:A、物质由元素组成,故水是由氢元素和氧元素组成的化合物,正确,B、氢气燃烧生成水是化合反应,电解水属于分解反应,故基本反应类型不相同,错误,C、用肥皂水可以区分硬水和软水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,正确,D、分子是由原子构成,根据水的化学式可知,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子,正确,故选B考点:水的组成及微观构成,基本反应类型的判断,硬水、软水的鉴别10、B【解析】
A、加入硝酸钡后碳酸钠溶液与硫酸钠溶液均会生成白色沉淀(分别是碳酸钡、硫酸钡)故该方法不能区分两者,加盐酸,碳酸钠能生成二氧化碳气体,而硫酸钠则不能与盐酸反应,故无现象,所以加盐酸可以区分两者,故选项错误;B、浓盐酸有刺激性气味,浓硫酸没有气味,浓硫酸溶于水放出大量的热,这两种方法都能鉴别,故选项正确;C、氧化铜和氧化铁都是固体粉末,观察状态无法鉴别,取样品,观察颜色,黑色粉末的是氧化铜,红色粉末的是氧化铁,现象不同,可以鉴别,故选项错误;D、黄铜灼烧后会变成黑色的氧化铜,所以在空气中加热方法可以鉴别,8K金和黄铜都不与硫酸锌溶液反应,无法鉴别,故选项错误。故选B。【点睛】在进行物质鉴别时,所选择的试剂或操作方法应出现明显不同的实验现象,才能把欲鉴别的物质区分开来。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、AGBEFDCD【解析】
(1)食盐水是氯化钠的水溶液,属于混合物,雨水通常溶解了空气中的二氧化碳、二氧化硫等气体,属于混合物,故填AG;(2)红磷的化学式为,氦气的化学式为,银的化学式为,都是单质,故填BEF;(3)四氧化三铁的化学式为,由氧元素和另一种元素组成的氧化物,故填D;(4)化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物,氯酸钾由钾元素、氧元素、氯元素组成,四氧化三铁由铁元素和氧元素组成,故填CD。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、AO2化学放出大量的热,生成大量白烟氧气约占空气体积的17.5%未冷却至室温就读数(合理均可)【解析】
(1)拉瓦锡是用汞定量研究了空气的成分,所以此处为装置A;汞只能与空气中的氧气发生反应,氧气化学式为O2;因这些测定实验涉及反应均有新物质生成,故这原理都是采用化学方法;(2)红磷燃烧的现象为:放出大量的热,生成大量白烟;装置B最后发现吸入了大约1/5的水,故得出的结论为氧气约占空气体积的;(3)铜与空气中氧气反应生成氧化铜,方程式为:;装置开始时的总体积为25+15=40ml,消耗掉的氧气为15-8=7ml,故消耗氧气的体积分数为7/40×100%=17.5%;空气中氧气的体积分数为21%,则实测值偏小,可能的原因:铜的质量不足、装置未冷却就读数、装置漏气,选一原因填空即可。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、氢气伸入带火星的木条,木条复燃,说明气体是氧气蒸馏吸附肥皂水加热煮沸D玻璃棒引流不同意【解析】
(1)如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是氢气,试管b中产生的气体检验方法为伸入带火星的木条,木条复燃,说明气体是氧气。(2)其中净化程度最高的方法是蒸馏,是因为蒸馏可以得到蒸馏水;向天然水中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的色素或异味。(3)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度。(4)A、洗澡擦香皂时不关上喷头,会浪费水;B、不间断放水刷牙,会浪费水;C、用自来水不断为西瓜冲水降温,会浪费水;D、用洗衣水冲厕所,会节约用水。故填:D。(5)如图2还缺少的一种仪器名称为玻璃棒,其作用是引流;过滤后得到的不是纯净水,是因为过滤后的水中仍然含有溶于水的物质。14、2或3153:50.6915.6%【解析】苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有蔗糖,苹果酸钠盐两种。每个苹果酸钠盐分子中共有4+5+5+1=
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