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小班科学教案:雷雨闪电教案

活动目标

1.通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的爱好。

2.引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法,克服恐惊心理,培育幼儿初步的自我爱护意和技能。

3.援助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容,学唱切分音,加强节奏感。

4.充分体验"科学就在身边',产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5.使幼儿对探究自然现象感爱好。

活动预备

1.提前观测夏天雷雨闪电现象(也可依据天气状况随机进行)。

2.打雷下雨的录音。

3.人们避雨的图片。

活动过程

一.开始部分:

1.老师弹琴,幼儿进行发声练习。

2.谈话引出课题。

二.基本部分:

1.听录音,组织幼儿自由争论,闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。

2.学唱歌曲《夏天的雷雨》。

(1)老师示范演唱歌曲。

(2)听音乐,为歌曲拍打节奏。

(3)学说歌词。

(4)整体教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼儿跟着老师琴练习唱。

(7)集体一起跟着琴唱。

(8)分组采纳一问一答的形式进行对唱练习。

让幼儿在精美的歌声中,对夏季奇异的自然现象产生深厚的爱好,感受夏天的漂亮。

3.出示人们避雷的图片,使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法,培育幼儿的自我爱护意识和技能。

4.引导幼儿在美工区进行美工活动,添画"夏天的雷雨',并抓住适当时机,告知幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物,如,彩虹、太阳雨、避雷针等。

让孩子们大胆讲解并描述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。

三.活动延伸:

与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。

四.结束部分:

听音乐表演《夏天的雷雨

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