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文档简介
第第页中班科学教案香香的蔬菜教案及教学反思
中班科学教案香香的蔬菜教案及教学反思
活动设计背景
本次活动选自新教材学习活动中的一个主题活动"好吃的食物',我把"香香的蔬菜'作为本次活动内容。由于蔬菜是幼儿每天都接触到的事物,他们对蔬菜的认知阅历是零碎的、模糊的。通过活动让幼儿各自零碎的阅历得到共享、互补,从而引导幼儿进行有意义的学习,通过说一说、猜一猜、做一做,迁移幼儿已有的阅历,在师幼互动中又获得了当前的阅历。就这样自然而然进入游戏中开心、主动的学习。
活动目标
1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及形状特征。
2、通过操作,激发幼儿愿意做力所能及的事。
3、培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。
4、充分体验"科学就在身边',产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。
5、激发幼儿对科学活动的爱好。
教学重点、难点
培育幼儿动手操作的技能,并在活动中体验胜利的欢乐。
活动预备
每人带三样喜爱吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、丝瓜)
蔬菜的图片及篮子假设干。剪刀、削皮器、刀假设干,
托盘四只(黄瓜、胡萝卜、芹菜、豇豆、)
桌布及橡筋假设干。
活动过程
一、沟通各自带来的蔬菜
二、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。
三、幼儿迁移阅历并尝试自己拣菜
四、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。
教学反思
在《香香的蔬菜》这一主题里我们力图从情感入手,调动幼儿内在的积极性和爱好,让幼儿在看一看,闻一闻,做一做,尝一尝的亲自经受过程中,萌发喜爱品食蔬菜的情感,在家里和幼儿园渐渐培育幼儿爱吃蔬菜的良好的饮食习惯,让幼儿懂得蔬菜是援助我们健康成长的好伙伴。
在主题活动中,我们为幼儿提供了各种材料,给幼儿自由探究的空间,我们予以幼儿适度的援助,引导幼儿进一步探究有爱好的问题。我们在满意幼儿爱好需要的同时,采纳敏捷、多样的形式,让幼儿主动学习、积极探究。
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