Unit3 Topic3 What were you doing at this time yesterday？SectionC 说课稿 2022-2023学年仁爱版八年级英语上册_第1页
Unit3 Topic3 What were you doing at this time yesterday？SectionC 说课稿 2022-2023学年仁爱版八年级英语上册_第2页
Unit3 Topic3 What were you doing at this time yesterday？SectionC 说课稿 2022-2023学年仁爱版八年级英语上册_第3页
Unit3 Topic3 What were you doing at this time yesterday？SectionC 说课稿 2022-2023学年仁爱版八年级英语上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit3Topic3Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?-SectionC说课稿一、教材分析本节课是《2022-2023学年仁爱版八年级英语上册》Unit3Topic3的SectionC部分。在这一部分，学生将通过阅读对话来复习和巩固过去进行时态的用法，并通过调查同学的日常活动，加强对过去进行时的综合运用。二、教学目标本节课的教学目标包括：掌握过去进行时的构成和用法；了解和运用时间状语表达过去进行时；能够准确使用过去进行时描述过去的活动；培养学生良好的观察和记录习惯。三、教学重点过去进行时的构成和用法；时间状语表达过去进行时；运用过去进行时描述过去的活动。四、教学准备课本和课件；学生练习和复习资料。五、教学过程步骤一：导入新课利用图片或实物引发学生思考并回答问题：“Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?”；引导学生回忆和描述他们昨天这个时候在做什么。步骤二：学习新知提示学生回顾过去进行时的构成：“was/were+动词的-ing形式”；通过示例句子呈现过去进行时的用法：ShewaswatchingTVwhenIcalledheryesterday.Theywereplayingbasketballat4o’clockyesterday；引导学生从示例句子中总结过去进行时的时间状语，如：when,while；提供更多的时间状语作为练习，让学生运用过去进行时进行句子讲解。步骤三：巩固训练让学生分组进行调查，记录同学昨天这个时间在做什么活动；抽查几组学生的调查结果，并让学生用过去进行时描述；学生之间互相交流，比较各组调查结果，发现相同或不同之处。步骤四：拓展延伸提供更多情境和时间点，让学生自由进行练习，如：Whatwereyoudoingatthistimelastweek/month/year?;让学生根据提供的情境编写对话，并用过去进行时进行表达。步骤五：小结与反思小结过去进行时的构成和用法；温习时间状语；学生回答问题：“Whatdidyoulearntoday?”。六、板书设计Unit3Topic3Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?-SectionC说课稿

1.过去进行时的构成和用法

-was/were+动词的-ing形式

-示例句子：ShewaswatchingTVwhenIcalledheryesterday.Theywereplayingbasketballat4o'clockyesterday.

2.时间状语表达过去进行时

-示例：when,while

3.运用过去进行时描述过去的活动

-结合调查同学的日常活动练习

-情境对话练习七、课后作业完成课本上相关练习；写一篇短文，描述你昨天这个时间在做什么活动。通过以上教学设计，本节课旨在引导学生通过对话和活动来复习和巩固过去进行时的用法，并培养学生良好的观察和记录习惯。通过小组调查和交流，学生将获得

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论