中学德育处工作职责及人员职责分工范文_第1页
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第页共页中学德育处工作职责及人员职责分工范文中学德育处工作职责及人员职责分工是建设和维护中学良好的德育环境的重要组成部分。德育处负责制定和执行学校的德育计划，指导和监督学生的行为，培养和塑造学生的品德和道德观念。本文将介绍中学德育处的工作职责以及人员之间的职责分工范文。一、中学德育处的工作职责1.制定德育计划：中学德育处负责制定全校学生的德育工作计划，明确学生品德教育的目标和指标，制定计划并定期评估和调整，确保德育工作的全面发展。2.指导学生行为：德育处负责指导学生的行为规范和道德规范，组织和开展学生的课堂纪律和校园文明教育，对违反校规校纪的学生进行处罚和教育。3.培养学生品德：德育处负责培养和塑造学生的品德和道德观念，开展德育教育活动，组织学生参与志愿者服务、社会实践等活动，培养学生的责任感和公民意识。4.配合学科教育：德育处与学科教育部门密切合作，为学科教育提供德育支持和指导，将德育融入学科教学中，促进学生综合素质的全面发展。5.与家长合作：德育处负责与家长进行沟通和合作，建立家校合作的机制，加强家庭对学生德育的引导和教育，共同关注学生的品德和行为发展。6.做好管理工作：德育处负责学生违规行为的处分和处理，建立和完善学生德育档案，监督学生自律和自我约束，维护学校良好的德育形象。二、中学德育处人员职责分工范文中学德育处的人员职责分工应根据学校的实际情况进行合理划分，以下是一个例子：1.德育处处长：负责德育处的整体工作，制定德育发展的战略规划，协调各项工作，与其他部门进行沟通和合作。2.德育教研组长：负责组织德育教师进行教研活动，研讨德育教育的理论和实践问题，提出德育教育的改进和创新意见。3.学生管理组组长：负责学生管理工作，制定学生行为规范和管理制度，监督和指导学生的行为，对违规学生进行处罚和教育。4.德育导师：负责指导学生的德育工作，与学生进行个别辅导和交流，了解学生的思想和行为特点，帮助学生解决问题和发展成长。5.家校合作组组长：负责与家长进行沟通和合作，建立家校沟通的渠道和机制，开展家长培训和家长学校活动，加强家校合作。6.志愿者服务组组长：负责组织和开展学生的志愿者服务活动，联系社会资源和社区组织，培养学生的社会责任感和服务意识。7.校园文明建设组组长：负责组织和开展校园文明建设活动，培养学生的公民意识和道德观念，创建和维护学校良好的校风和文化。8.荣誉与奖励组组长：负责对学生的优秀行为和成就进行表彰和奖励，建立和完善学生荣誉制度，激励学生积极向上。以上是中学德育处的工作职责及人员职责分工的一个示例，具体分工可根据学校的实际情

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