水龙吟登建康赏心亭宋辛弃疾

水龙吟·登建康赏心亭

辛弃疾

1整理ppt宋孝宗淳熙元年〔1174〕春天，辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康〔南京〕。词人时年三十五岁，南归已逾十年，壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。秋日的一天，词人写了这首词。这是词人早期作品中最负盛名的一篇，艺术上渐趋成熟，豪而不放，壮中见悲，沉郁顿挫。2整理ppt?景定建康志?记载：“赏心亭在〔城西〕下水门城上，尽欣赏之胜。〞3整理ppt水龙吟登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍kuài，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩qiàn何人唤取，红巾翠袖，揾wèn英雄泪？

4整理ppt楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍kuài，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩qiàn何人唤取，红巾翠袖，揾wèn英雄泪？遥岑：yáocén远处陡峭的小山崖。远目：远望。玉簪：用玉做成的簪子；也叫“玉搔头〞；比喻山峰。螺髻：luójì形状像螺壳的发髻；比喻耸起如髻的峰峦。断鸿：失群的孤雁。游子：指离家远游或久居外乡的人。吴钩：亦作“吴鉤〞；钩，兵器，形似剑而曲；春秋吴人善铸钩，故称；后也泛指利剑。了：liǎo完结，结束。阑干：栏杆；用竹、木、砖石或金属等构制而成，设于亭台楼阁或路边、水边等处作遮拦用。会：理解，领悟，懂。堪：能，可以，足以。脍：kuài把鱼、肉切成薄片。季鹰：典故——晋朝人张翰字季鹰，在洛阳作官；见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，便弃官回乡。流年：如水般流逝的光阴、年华。倩：qiàn请，央求。翠袖：1.青绿色衣袖；泛指女子的装束；2.指女子。揾：wèn拭，擦。

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楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。6整理ppt楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。“楚天千里清秋，水随天去秋无际〞意境——

7整理ppt楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。“楚天千里清秋，水随天去秋无际〞意境——雄浑而不失清丽8整理ppt“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻〞？倒装句式，比喻，将远处小山比喻成玉簪螺髻，显出清秀的特点。9整理ppt“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻〞？倒装句式，比喻，将远处小山比喻成玉簪螺髻，显出清秀的特点。10整理ppt移情入景——

11整理ppt移情入景——“献愁供恨〞，移情入景，变赏心悦目为满怀愁恨。

12整理ppt落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意——手法？人物形象？江南游子？13整理ppt落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意——手法？人物形象？江南游子？A．景物衬托——苍凉悲壮的意境14整理ppt落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意——手法？人物形象？江南游子？A．景物衬托——苍凉悲壮的意境B．动作刻画：——不言忧愤，而忧愤之情自见15整理ppt落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意——手法？人物形象？江南游子？A．景物衬托——苍凉悲壮的意境B．动作刻画：——不言忧愤，而忧愤之情自见阔大苍茫的背景上，一个忧愤孤寂的爱国者的形象。16整理ppt落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意——手法？人物形象？江南游子？A．景物衬托——苍凉悲壮的意境B．动作刻画：——不言忧愤，而忧愤之情自见阔大苍茫的背景上，一个忧愤孤寂的爱国者的形象。自喻为“江南游子〞，说明作者飘零的身世和孤寂的心境。17整理ppt无人会，登临意——“住而未住，收而未尽〞？

18整理ppt楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻jì。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了liǎo，阑干拍遍，无人会，登临意。19整理ppt下片——“休说鲈鱼堪脍kuài，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩qiàn何人唤取，红巾翠袖，揾wèn英雄泪？〞

20整理ppt典故1.——“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未〞。季鹰，即晋人张翰。?世说新语?载：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛阳见秋风起，因思吴中莼菜羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？’遂命驾便归，俄而齐王败，时人皆谓为见机。〞作者拿张翰〔季鹰〕和自己作比，季鹰有乡可归，而自己纵然乡思无限，却有乡难归，因为故土仍在金人的铁蹄蹂躏之下呻吟。〔一说，张翰因见齐王将败而辞归，作者却耻于弃官归隐，因为他有报国的雄心壮志。〕21整理ppt典故2.——“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气〞。?三国志·魏志·陈登传?说，陈登〔元龙〕因许汜sì没有志向很看不起他，自己睡大床，叫许汜睡下床。许汜sì把此事告诉了刘备，刘备说，如今天下大乱，希望你能忧国忘家，你却只管买房置地，假设我是陈登，“欲卧百尺楼上，卧君于地。〞辛弃疾用这个典故是说，如果自己像许汜sì那样只为自己打算，那就羞见刘备那样胸怀大概的英雄了。从而说明了词人为国忘私的广阔胸怀，也批判了那些不顾国事、钻营私利的人。22整理ppt典故3.——“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此〞。?世说新语·言语?记载，东汉大将军桓温率军北伐，在路上看见自己从前栽种的杨柳已经有十围粗了，不禁感慨道：“木犹如此，人何以堪！〞意思是，树已经这样大了，人怎么能不老呢！辛弃疾用这个典故，抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力，徒然虚度年华的愤慨和苦痛。23整理ppt用典的方法——不同A．“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未〞，反用典故。

24整理ppt用典的方法——不同？A．“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未〞，反用典故。B．“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气〞，正面取意。

25整理ppt用典的方法——不同？A．“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未〞，反用典故。B．“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气〞，正面取意。C．“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此〞，半露半隐。

26整理ppt用典的方法——不同？A．“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未〞，反用典故。B．“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气〞，正面取意。C．“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此〞，半露半隐。连用三事，手法多变，沉郁顿挫，有一波三折、回肠荡气之美，意在言外，耐人寻味。即“豪而不放〞。

27整理ppt三典连用——情感变化

28整理ppt三典连用——情感变化

不学张翰秋风思归，不学许汜sì求田问舍，是反衬自己复国大志。

29整理ppt三典连用——情感变化不学张翰秋风思归，不学许汜sì求田问舍，是反衬自己复国大志。“可惜流年〞，笔峰陡转，年华虚度，壮志难酬。即“壮中见悲〞。30整理ppt三典连用——情感变化不学张翰秋风思归，不学许汜sì求田问舍，是反衬自己复国大志。“可惜流年〞，笔峰陡转，年华虚度，壮志难酬。即“壮中见悲〞。用典作用——31整理ppt三典连用——情感变化不学张翰秋风思归，不学许汜sì求田问舍，是反衬自己复国大志。“可惜流年〞，笔峰陡转，年华虚度，壮志难酬。即“壮中见悲〞。用典作用——A．增加了词的容量，使内蕴更为丰厚。B．语言简练,风格典雅。C．言近旨远,辞约意丰。D．以古比今、借古写怀，表达作者收复中原、鄙视享乐但年华虚度，功业未成的感慨。32整理ppt倩qiàn何人唤取，红巾翠袖，揾wèn英雄泪？

33整理ppt通过哪些方法来表现自己的“登临意〞的？