2023年评选工作方案（通用篇）

2023年评选工作方案（通用篇）评比工作方案篇1

各基层党组织、全体党员在学院建设发展中，开拓创新、团结进取，为跨入全省高职院校先进行列发挥了战斗堡垒作用和先锋模范作用。经学院党委探讨，确定在建党96周年“七一”期间表彰一批先进集体和优秀个人，为确保表彰工作顺当进行，现就有关事项通知如下：

一、表彰评比范围

学院在职教职工正式党员（含临聘人员）。

二、表彰评比类别及名额

依据学院有关文件规定要求及各党总支党员状况，明确以下安排名额。

三、举荐评比条件

1.“‘五好’基层党组织”举荐条件根据学院党委“先进党总支（支部）”评比条件结合“五好”要求执行，“优秀共产党员”“优秀党务工作者”举荐条件根据学院党委“优秀共产党员”“优秀党务工作者”评比条件执行。

2.依据州直党工〔20xx〕16号要求，各党总支重点举荐脱贫攻坚中驻村党员及为推动脱贫攻坚工作作出突出贡献的非驻村党员。

四、有关要求

1.充分发扬民主，坚持公允、公正、公开，自下而上、逐级审核原则，接受全体教职工监督。

2.各党总支根据举荐条件评比上报，上报的“‘五好’基层党组织”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”，由学院党委审定公示后确定表彰对象。上级党组织的表彰，从学院党委表彰的对象中择优举荐。

3.各党总支举荐评比的“‘五好’基层党组织”和“优秀共产党员”“优秀党务工作者”须填写相关表册和先进事迹纸质材料（1500字左右）一式两份，连同电子文档于6月14日前交组织人事部，电子文档发送至组织人事部邮箱。

五、嘉奖方法

依据州府办函〔20xx〕xx号文件，根据相关规定执行。

评比工作方案篇2

市委、市政府的正确领导下，年以来。全市上下扎实开展省级园林城市创建工作，通过不懈努力，今年初我市被省住房城乡建设厅、省林业厅正式命名为“园林城市”创建过程中，涌现出一批有突出贡献的先进单位和先进个人。为表彰先进，巩固成果，推动我市创建国家园林城市工作顺当开展，市政府确定，对创建园林城市工作先进单位和先进个人进行评比表彰。

一、评比范围和名额

一）评比范围

1．《创建园林城市任务表》中所明确的责任单位；

2．市创建省级园林城市指挥部成员单位、有关创建单位和个人；

3．年参与义务植树的先进单位和个人；

4．参加我市创建园林城市的属地政府、市直有关部门，以及做出突出贡献的其他单位和个人。

二）安排名额

创建园林城市先进单位25个，先进个人38名。详细名额安排见附表）

二、评比条件

一）先进单位评比条件

1．重视创建园林城市工作，相关机构健全、分工明确、职责清楚、人员到位，顺当完成各项任务，按时上报相关资料精确无误，创建验收时没有失分现象；

2．高度重视机关庭院或居住区绿化工作，获得市级以上“园林单位、园林小区”称号；

3．主动参与城市绿化建设和全民义务植树活动，按时优质完成安排的绿化任务，全市城市绿化活动中成果突出；

4．组织创建工作措施得力，安排科学可行，配套工作制度健全，并制订出台支持和协作园林事业发展的文件；

5．主动参加认建、认养、认管城市绿地活动，有相应的资金保障并取得显著成果；

6．主动开展科技创新活动，城区或单位管辖绿地范围内，绿化管理水平和科技含量高，全市绿化建设和管理方面达到领先水平；

7．主动开展各项爱绿、护绿和技术竞赛活动，未发生乱砍伐树木、侵占城市绿地事务；

8．在廉政建设中做出突出成果，社会治安综合治理、安排生育等方面无违法违纪现象。

二）先进个人评比条件

1．深化实行科学发展观，仔细执行省、市关于园林工作的政策、法规，主动投身于全市“创园”活动，并做出了突出贡献；

2．酷爱绿化事业，有较强的专业技能，能够全面驾驭“创园”标准，正确处理好业务工作与“创园”工作的关系；

3．事业心强，作风务实，对分管的创园”工作任务思路清楚，开拓创新，仔细负责，能够高标准高质量完成各项“创园”工作任务；

4．主动参与爱绿、护绿活动，并取得优异成果。

5．在廉政建设中作出突出成果，无违反安排生育政策等违纪违法现象。

三、评比原则、方法和程序

评比坚持面对基层、面对一线的原则。先进单位的评比重点是年以来在创建园林城市工作方面取得突出成果的单位，先进个人评比重点为详细从事创建工作的人员。

举荐评比实行自下而上，逐级审查考核、申报的方法。各地、各单位要根据安排的名额，比照标准进行初选，仔细把关，优中选优，拟申报先进单位及个人须在所在单位公示三天无异议后，于前将嘉奖审批表一式三份报送市创建园林城市指挥部办公室审核，联系电话：

四、评比要求

三区政府、市开发区管委会和市直各有关部门要高度重视先进单位、先进个人评比工作，比照评比标准，仔细审核，客观公正，确保质量，真正将创建省级园林城市工作中

成果突出的单位和表现优异的个人举荐评比出来。市政府批准后，适时召开总结大会予以表彰嘉奖。真正达到表彰先进、促进工作的目的。

评比工作方案篇3

为推动社会主义核心价值体系建设，形成讲文明、树新风的良好社会风尚，为建设“和谐界集”奠定坚实的基础，20xx年在全镇持续组织开展道德模范举荐评比活动，制定实施方案如下：

一、参选范围

全部界集镇常住居民，践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。

二、评比类型

分为星级文明户、身边好人、好婆媳、好儿女、好夫妻、好邻居、好少年等七种类型。

三、评比标准

星级文明户：爱党、爱祖国、爱社会主义、爱集体、爱人民；主动支持村（居）工作，不无理取闹，不无理上访；模范遵纪遵守法律，带头抵制非法组织和邪教活动，不沾染黄赌毒，参加健康文明的文娱活动；助人为乐，造福村里，有奉献精神；民主持家，事兴家和，邻里团结，互帮互助，互谅互让，人际关系和谐融洽。

身边好人：助人为乐，造福乡里，有无私奉献精神，扶危济困，常常为群众办好事，为邻里乡亲义务帮忙，事迹感人；主动完成村组“一事一议”等任务，自觉爱惜公有设施，爱护集体财产。

好婆媳：婆媳之间关系融洽，主动为对方分忧解难、分担家务、爱惜晚辈、教子有方、群众口碑好，能勤劳致富、勤俭持家，科学教化子女，家居内外整齐卫生，生活方式文明健康。

好儿女：敬重孝敬父母，自觉履行赡养义务，注意感情沟通与精神安慰，家庭和谐温馨，孝老事迹感人、影响广泛，有良好的社会声誉；遵纪遵守法律，能做到家庭、工作、子女的统筹兼顾，正确处理家庭冲突，担当家庭重任，勤劳治家，得到长辈与晚辈的认可，成为家庭成员的好榜样。

好夫妻：夫妻关系和谐、相敬如宾，敬重孝敬父母，体谅老人困难，在情感与生活上爱护关怀老人，事迹突出。模范遵守国家法律法规，教化、支持家庭成员勤奋学习，勤劳致富，崇尚科学，敬重学问。酷爱生活，勤俭持家，讲究卫生，爱惜环境。

好邻居：酷爱祖国、遵纪遵守法律、关切集体、弘扬正气，思想品德好；邻里和谐、守望互助、热心公益、乐于奉献，模范带头好；崇尚科学、破除陋俗、爱护环境、讲究卫生，文明习惯好；民主同等、诚恳诚信、家庭和谐、宽厚淳朴，热忱待人好。

好少年：酷爱祖国，酷爱科学，酷爱劳动，具有诚恳守信、勤俭节约、不骄不躁的美德，孝敬长辈，遵守社会公德；勤思索、勤实践，具有剧烈的求知欲和上进心，学习勤奋，成果优异；讲文明、懂礼貌、团结同学，具有良好的卫生习惯和坚毅的意志，是同龄人的榜样；爱好广泛、学有所长，在科技独创、体育、艺术等方面得到较好发展，近五年获得过县级以上嘉奖者优先考虑；。

四、评比要求

星级文明户数量原则上限制在村居总户数的1%，身边好人、好婆媳、好儿女、好夫妻、好邻居、好少年各村（居）见附件1，其中好少年为7-17岁少年，界集小学、界集中学参加好少年评比。每个文明户撰写事迹材料（500字在左右），供应2寸标准照片及生活照片（有电子版）。

五、评比程序

创建评比活动，在镇党委、政府的统一领导下，由文广中心详细指导，各村（居）详细组织实施。

1、制定下发活动方案。各村（居）召开动员会议，部署开展群众性举荐评比活动，充分利用三务公开栏、广播等阵地和手段，广泛宣扬这次评比活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广阔干部群众主动参加，营造深厚社会舆论氛围。

2、组织大规模“海选”。各村（居）要广泛组织开展“文明户”举荐活动，“海选”范围原则上要覆盖全部村民小组，通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，实行书面举荐、口头举荐等形式，主动发动广阔群众发觉推举身边好人好事、身边好人身上的感人事迹。

3、依据各村（居）推举的身边好人，根据高标准、高质量的要求，依据不同职业类别，广泛看法，搞好资格审核把关；凡在经济社会生活中存有违规违纪、不道德问题的人选，一律取消评比资格。对经资格审核符合条件的人选，广泛组织开展宣扬评议活动，通过刊播感人事迹、举办报告会、人物风采展、演讲竞赛和事迹公示、群众投票等形式，评比产生七类文明户。

4、本次评比活动由各村（居）详细组织实施。评比活动在5月28日前完成，各村（居）要组织召开村民大会，对当选“文明户”进行表彰，留存图文资料。

评比工作方案篇4

一、表彰名额

表彰嘉奖10名教书育人楷模，10名优秀教化工作者和80名优秀老师。

二、评比范围

“教书育人楷模”和“优秀老师”参评对象为全州各级各类学校的专任老师；

“优秀教化工作者”参评对象为全州各级各类学校校长、教化行政部门干部和教化机构管理人员；

曾获得州级及以上劳动模范称号的人员一般不再参与评比，如确有新的突出贡献，可举荐参选，但要从严驾驭；在教化行政部门、学校及其他教化机构中担当副县级以上职务的领导干部不参与评比。

三、评比条件

（一）教书育人楷模评比条件

1.具有10年及以上教龄，扎根基层、献身教化，爱岗敬业、无私奉献，在教书育人、师德师风等方面得到广阔师生、家长和社会群众的普遍认可，在社会上具有肯定影响力的先进老师典型。

2.长期一如既往地关切、爱惜学生，能够用自身的言行影响和激励学生树立正确的人生观和价值观，在学生的学习成长过程中，真正起到引领航向的作用。

3.从事教化教学工作以来，能够用实际行动诠释人民老师恪尽职守、兢兢业业的崇高品质；用满腔热忱谱写人民老师淡泊名利、志存高远的高尚情操；

4.有较强的组织教学实力，擅长运用先进的教学方法，启发诱导学生独立思索，注意培育学生分析问题和解决问题的实力，在教化思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效。

（二）优秀老师评比条件

1.具有5年及以上教龄（“农村特岗”老师从事教化工作3年以上），酷爱教化事业，酷爱本职工作，在教化教学工作中业绩突出，能够体现新时期人民老师的良好形象。

2.工作中履职尽责，作风正派，勇挑重担，任劳任怨，在学生和家长中具有良好的形象，在老师队伍中具有肯定的威信和影响力。

3.模范遵守老师职业道德规范，廉洁从教、为人师表，自觉抵制各种不正之风，全身心投入教化教学工作，无利用工作时间从事其次职业行为。

（三）优秀教化工作者评比条件

1.具有10年及以上教龄或5年及以上教化管理阅历，酷爱教化事业，酷爱本职工作，在教化教学管理工作中业绩突出，能够体现新时期教化工作者的良好形象。

2.全面贯彻党的教化方针，主动实施素养教化，工作中履职尽责，作风正派，勇挑重担，任劳任怨，在学校管理、服务和建设方面有显著成果。

3.忠诚人民的教化事业，模范遵守老师职业道德规范，求真务实，主动探究，锐意改革，开拓创新，师德高尚，无私奉献，自觉抵制各种不正之风，全身心投入教化教学管理工作中。

四、评比方法

（一）评比举荐工作实行自下而上、民主评比、公正举荐、逐级评审申报的方式进行。

（二）州里将成立评比组委会，对各县（市）、州直各单位、各有关学校举荐的优秀老师和优秀教化工作者进行进一步甄选，评比出10名全州教书育人楷模。

五、嘉奖形式

由州委、州政府授予全州教书育人楷模、优秀老师、优秀教化工作者荣誉称号，下发表彰确定，颁发证书和奖金。

六、工作要求

（一）各县（市）举荐先进个人要统筹考虑不同层次、不同类型学校和其他教化机构人员，努力做到一般中小学、中等职业学校、特别教化学校、幼儿园、民办学校、成人学校、校外教化基地、老师进修学校等各级各类学校和教化机构均有代表。

（二）要坚持向教学第一线老师倾斜，尤其是要向条件艰苦的偏远农村学校倾斜，城镇中小学老师中有在农村学校任教经验的，在同等条件下优先举荐。学校和教化行政部门的管理人员，包括学校校长及其他管理人员的举荐比例，应严格限制在举荐比例的10%以内。

（三）评比举荐工作要坚持公开、公允、公正和实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则，仔细评审，严格把关。举荐人选上报前，各县（市）、各单位须将拟举荐人选在其所在地教化系统或单位进行公示，公示期不少于5天。

七、组织领导

为加强对本次评比表彰工作的领导，州里成立了评比表彰工作领导小组，负责评比表彰的组织领导。领导小组下设办公室，办公室设在州教化局，详细负责评比表彰的日常工作。各县（市）要在当地政府的领导下，成立评比举荐工作领导小组，仔细组织开展评比举荐工作。

八、申报材料和时限

本次评比表彰工作时间紧、任务重，为确保评审工作的顺当进行，请各县（市）、各单位务必于6月20日前将有关材料报送到州评比表彰工作领导小组办公室，逾期不再受理。首次报送的材料包括：

（一）本县（市）、本单位20xx年开展评比举荐工作报告（评比工作程序、评审结果、公示状况等）。

（二）各县（市）要将评比举荐的先进个人在《全州优秀老师、优秀教化工作者举荐人选一览表》中排序上报。

（三）事迹材料。全部材料均要求纸质文档一式3份，其中《一览表》和《统计表》存为Excel文件，审批表和事迹材料存为Word文档，审批表用A3纸打印。书面材料与电子文档一同上报，电子文档可通过电子邮箱传送。

评比工作方案篇5

20xx年“高星杯”各类优秀老师的评比旨在总结学校办学成果、树立典型、激励先进，调动全体教职工工作的主动性、主动性和创建性，促进老师专业成长和学校教化教学事业发展。为做好20xx年“高星杯”各类优秀老师评比工作，特制定本方案。

一、评比原则

客观、公正、民主、公开、注意实绩。

二、评比工作领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx评比领导小组下设办公室，李异任办公室主任。

三、评比范围

20xx—20xx学年度全体在职在岗教职员工。

四、评比类别、名额及条件

（一）优秀老师（原高一6名，原高二6名，原高三8名，共20名）

1.酷爱祖国，拥护党的路途方针，忠诚党的教化事业，注意自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；酷爱学生，关注学生发展，主动参加学生管理；酷爱学校，关切集体，在学校各项工作中起到骨干带头作用，在老师、学生、家长中反响很好。

2.主动探究教书育人规律，勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成肯定的教学特色、风格、特色；治学严谨，作风扎实；在本学科领域具有较扎实的理论基础，具备当

前课改教化教学须要的文化素养和专业学问，教学业绩突出；主动参加教化科研课题，有阶段性成果汇报（论文）或结题。20xx—20xx学年度上区级或以上示范课1次以上，或者指导年青老师上区级公开课2次以上。

3.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中小学老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

4.工作出满勤并能克服生活和工作困难，教学过程中学生满足程度高。具有较高的

教学效率和优良的教学效果：在阶段性考试、会考、高考中成果突出。

5.在学生的民意测评中满足率85%以上。

（二）优秀班主任（原高一3名，原高二4名，原高三3名，共10名）

1.酷爱班主任工作，20xx—20xx学年度担当班主任。

2.业务水平高，教化教学效果好；有丰富的教化学、心理学学问，熟识教化法规和学生行为规范，在转化学生、教化学生上有自己的方式方法。

3.重视学生的思想教化和养成教化；重视与家长的联系、沟通，使学校教化与家庭教化相互融合。

4.注意学生全方面发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观；主动开展班级活动，重视班干部的培育和团队建设。

5.所带班级班风正、学风浓、纪律严，主动参与各项社会实践活动，20xx—20xx学年度所带班集体曾获区级及以上表彰嘉奖。

6.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中小学老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

7.在学生的民意测评中满足率80%以上。

（三）优秀教化工作者（5名）

1.全面贯彻教化方针，坚持以人为本，主动推动素养教化，面对全体学生，关切学生在德、智、体、美、劳等方面的全面成长，教书育人，为人师表，在培育人才方面成果显着。

2.努力学习科学文化学问和教化理论，仔细完成教化教学或教辅工作任务，刻苦钻研业务，在提高教化教学或教辅质量方面成果突出。

3.在教化教学或教辅岗位能以人为本，爱岗敬业、务本务实，勇于探究，乐于奉献，取得显着成果。

4.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中小学老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

（四）教化科研先进个人（名额不限）

1.仔细学习教化教学理论，具备肯定的教化教学理论和教科研实力，在教科研方面能起模范带头作用。

2.能帮助教研组、年级组带动本学科、本组室的教化教学探讨工作，立足于课程与教学改革，主动主动地探究课堂教学改革规律，20xx—20xx学年度至少担当2节以上教研组内或校内公开课。

3.主动参加课题探讨，能独立担当学校、区、市、省或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题探讨中能起骨干作用。

4.科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，有客观、严密，明晰的学问产权意识。

5.科研成果突出。①在课题探讨中具有肯定的成果，探讨试验的论文或报告等能得到上级相关部门的确定或嘉奖或发表。②在市、省级及以上期刊杂志上发表教化教学论文或文章一篇及以上，或在区级各种课题、论文评比中获区一等奖以上及市级各种课题论文评比获二等奖及以上。

6.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中小学老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

（五）优秀青年老师（5名）

1.酷爱党的教化事业，治学严谨。教学常规落实到位，组织课堂教学实力强，教学效果好，每学期至少担当1节示范课或公开课，20xx—20xx学年度参与区级教学竞赛获一等奖，代表区参与市级以上竞赛获一等奖以上者优先。

2.主动参与教学探讨、教学改革和教学实践活动，仔细进行课堂教学探讨，20xx—20xx学年度在市级及以上主流专业刊物中发表学术论文、总结等1篇以上。

3.在学生的民意测评中满足率85%以上。

4.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中小学老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

5.教龄在7年以内的青年老师(含7年).

（六）突出贡献奖（不限名额）

1.酷爱专业教学，职业看法端正，致力于本专业的教化教学探讨工作。

2.刻苦钻研专业学问和专业技能，专业水平高，教学实力强，能起示范带头作用，社会反响好。

3.教学效果优异，20xx—20xx学年度在各级质量检测(阶段性考试、会考、高考)中

所教科目成果优异或体艺人才培育方面成果卓着。

4.主动参与学科探讨，20xx—20xx学年度在省级及以上主流专业刊物中发表和获奖的学术论文、总结、着作等各1篇以上，或辅导学生参与国家级各类竞赛成果优异。

5.模范遵守老师职业道德，无任何违反《中小学老师职业道德规范》和《长沙市人民老师十不准》行为，20xx—20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。

五、工作程序

1.召开评优评先领导小组专题工作会议，制定工作方案，并交由校务会审议通过（8月29日）。

2.将方案发布在校内网、校内信息平台上，宣扬发动（8月30日）。

3.采纳个人申报或部门推评相结合的推评方式。（科室与年级组结合详细数据客观、公正、民主、公开、注意实绩进行推评，截止时间：9月3日）

4.各类优秀人选确定后，在校内显要位置和城望一中校内网予以公示和宣扬，并接受全体教职工监督（9月5日—9月7日）。

5.表彰（9月10日）。（详细方案由党政办公室李异主任负责另行制定）

评比工作方案篇6

花雨中学评比年度省、市三好学生，省、市优秀学生干部工作方案

一、评比工作领导小组

组长:xx

副组长:xx

成员:高三、初三年级组长、班主任、任课老师

二、评比依据

中学:根据省、市《关于评比年度中小学“三好”学生、中学优秀学生干部的通知》的有关规定评比

三、评比指标

中学:市“三好”10人，市优干5人。其中评比1名省“三好”、1名省优干。

初中:市“三好”6人，市优干4人。

四、参评条件

1、具有我市一般中学或一般初中正式学籍高、初中优秀应届毕业生均可参与市级“三好学生”的评比。

2、省级“三好”学生、优秀学生干部必需在市级“三好”学生、优秀学生干部中产生(省级指标包含在市级指标内)，我校省“三好”、省优干的评比仅限高三。

3、学籍和就读不在同一学校的学生，一律不参与这两类评比。

五、评比程序

1、3月6—8日，制定我校《关于评比学年度省、市三好学生，省、市优秀学生干部的工作方案》

2、3月9日，召开高三年级组、班主任会议，传达有关文件精神。

3、3月10日，召开评比工作学生动员大会，学习有关评比规定。

4、3月11日，年级组按1:2的比例举荐参评候选人。

5、3月12日—13日，张榜公布侯选人的优秀事迹。

6、3月14日，候选人进行优秀事迹介绍，年级组学生公开投票，按票数凹凸选出10名市“三好”，5名市优秀学生干部。在入围同学中再公开投票选出省“三好”、省优干各1名。(省“三好”在市“三好”中产生，省优干在市优干中产生)

7、3月16—19日，公示评比结果，听取反馈看法。

8、3月20日，填写“三好学生”、“优秀干部”审批表。

9、3月21日，建立省、市“三好”、“优干”电子文档。

10、3月22日，将评比结果报区教化局。

11、6月20—24日，领取各级各类荣誉证书。

评比工作方案篇7

一、评比目的：

为全面了解评价公司员工的工作成果，提高工作效率。有效激励表现优秀的员工，并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成下达的各项任务指标，树立一心一意、争创一流的竞争意识，充分调动广阔职工的主动性和创建性，为此，特制定本方案。

二、评比名额：

18人

优秀员工一等奖1人。

优秀员工2等奖2人。

优秀员工3等奖3人。

进步、激励奖6名。

收银奖1人。

微笑天使奖2人。

销售奖3人。

三、评比方法：

以“公正、公开、公允、透亮”为原则，实行班组举荐，个人举荐，与主管举荐相结合的方法，符合条件的候选人名额不限。

1、班组举荐的，半数以上签名确认生效。

2、个人举荐的（必需对商场做出突出贡献）或得到他人联名举荐。

四、评比程序：

1、初选，由主管筛选，报与楼层经理，上交办公室复选。最终经公司评审小组审查确认，候选人名单。经总经理睬议后，评核、审定。

2、对候选人名单进行张榜，公示3天。

五、成立评审领导小组，及领导小组成员名单：

组长：

副组长：

小组成员：

六、评比对象：

锦和全部在职员工（中高层不参与本次评比活动）。

七、参与评比条件：

1、遵纪遵守法律，无旷工、迟到、早退现象。爱岗敬业无较大工作失误者。

2、乐于助人，宽以待人，与同事和谐相处者。

3、专业技能超常者创建性地开展工作者。

4、拾金不昧，捡到财物后第一时间上交者

5、见义勇为，尊老爱幼者。

6、吃苦耐劳，对工作兢兢业业，没有丝毫怨言者。

7、舍小家，爱大家，开源节流，疼惜公共财务者。

8、真诚服务于每一位顾客，热忱主动销售者等。

八、活动时间：

20xx年12月1日——20xx年1月1日

1、举荐时间——举荐表1月日之前。

2、公示时间：

3、颁奖时间：

九、表彰嘉奖：

优秀员工一等奖奖金300元。由董事长颁发荣誉证书。

优秀员工二等奖奖金200元。由总经理颁发荣誉证书。

优秀员工三等奖奖金100元。由总经理颁发荣誉证书。

激励进步奖奖精致记事本一个。由人事部经理颁发荣誉证书。

收银奖奖金：100元。由财务部长颁发荣誉证书。

微笑天使奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

销售奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

十、留意事项：

1、严禁管理人员滥用职权，以权谋私。

2、优秀员工人选以各部门基层员工为主。

3、管理层及评比小组应注意对员工的业绩收集和验证。

评出的优秀员工，将作为商场人才储备，优先培育、选拔、晋升。

评比工作方案篇8

一、目的与意义

为充分调动广阔员工的主动性和主动性，通过优秀员工的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断主动进取，完善公司的激励机制，达到激励及鞭策目的，全面推动公司各项工作的不断发展，特制订此优秀员工评比方案。

二、定义

优秀员工是指在日常工作中工作主动、实力突出、富有团队精神和奉献精神的先进分子，他们影响和带动着四周的员工为公司努力工作，奋力拼搏，是公司发展的骨干和中坚力气，是公司员工的优秀代表。

三、评比方式

1、评比内容及过程：

1）月度绩效——绩效分数公司排名前五、部门排名前三的员工有资格列为候选人。

2）公示审查——候选人名单在公司范围内公示，公示期为两天。公司全体员工有权对候选人资格向行政部提出质疑，同期行政部对候选人资格进行审查，确定最终候选人名单。

3）上级评比——通过公示的候选人打算一次三份钟以内的自述，向由总经理助理和各部门负责人组成的评比小组做汇报，进行初选确定优秀人员名单，每一名额产生两名候选人，然后由总经理进审定。评比小组按举手投票制确定初选名单。

4）全员投票——最终候选名单确定后，由公司全体员工进行短信投票确定最终获选的优秀员工名单。员工投票对象仅限公司公布的最终候选名单中的人选，二选一。短信发至行政部夏雨（15xxxxxx00）处。

2、评比范围

成都友豪百利玛商场管理有限公司全体员工。

3、评比资格

1）若出现违反公司各项行政管理制度的行为或被惩记录（如因旷工、迟到、早退等被通报指责、罚款、记过等）不享受本次评优资格。

2）入职满一个月的员工方可具备评优资格。

4、获奖人数

公司设优秀员工名额一名，各部门设置优秀员工名额各一名，总计7名。公司优秀员工和部门优秀员工不冲突、可重复。不限岗位全部员工均可参与评比。

如当月部门中没有达到评比资格的员工，则该部门当月优秀员工空缺。

5、评比时间支配

1）月度绩效考核分数统计确定候选人名单，截止日期为3月9日。

2）公示审查期为两天，截止日期为3月12日。

3）上级评比拟定在13日或14日进行，截止日期为14日。

4）全员投票结果在15日最终确定，并公布。

6、嘉奖方式

1）将优秀员工名单张贴在公示栏并保留一个月。

2）公司优秀员工奖奖金100元，部门优秀员工奖奖金50元，奖状一张。

3）月度优秀员工，可干脆作为季度优秀员工候选人，参与季度评优活动。

四、留意事项

1）请各部门本着实事求是的原则完成果效考核，并按公允、公正、公开的原则开展此项评比活动。

2）评比有时间限期，请留意严格按方案安排执行。

3）本次活动说明权归行政部全部。

评比工作方案篇9

为激励广阔老师争当师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、主动进取的表率，进一步树立典型，表彰先进，用榜样的力气激励推动全体老师为我校的发展建功立业，经校行政探讨确定，在第31个老师节来临之际，实行其次届“十佳老师”评比活动。现将评比活动的有关事项通知如下：

一、评比对象：

本校在职在岗老师。

二、评比条件：

1、忠诚于党的教化事业，遵纪遵守法律，勇于吃苦，乐于奉献，团结协作，主动进取，敬业爱生，为人师表，具有良好的职业道德和思想品德。

2、任教以来担当班主任或者负责爱好小组活动或指导学校运动队训练或从事其他教化管理工作三年以上；从事班主任工作须取得肯定成果，至少获得一次校级优秀班主任或校级先进班级；负责课外爱好小组活动或指导学校运动队训练也取得肯定成果。

3、能刻苦钻研教学业务，胜任本学科教学，从教以来曾担当一轮以上循环教学，或担当二届以上毕业班的教学工作，教学成果突出。

4、具有较强的创新意识和教研科研实力，在区级以上公开刊物独立发表本专业学术论文、教化教学探讨论文，或在区教化主管部门（含教化学会）组织的论文评比中获二等奖及以上的论文不少于2篇。

5、近五年来年度考核合格，且至少有一次年度考核优秀或获镇以上表彰。

三、评比程序和方法

1、宣扬发动。由学校组织学习“十佳”老师评比通知，动员广阔老师主动参与评比工作。

2、个人申报。本人比照评比标准符合条件者于8月30日前到行政办填写申报表。

3、年级组或条线举荐。比照标准，高一年级举荐5—6名，高二年级5—6名，高三年级8—9名，综合组2—3名。

4、学校评比。学校成立“十佳”老师评比领导小组和工作小组，依据个人申报和举荐状况，比照标准，最终确定“十佳”老师候选人名单（20名），并予以公示。（行政人员所占比例不得超过五分之一）

5、组织全体老师进行投票选举产生河三口高级中学其次届“十佳老师”（另外10名为优秀老师）。

6、表彰与嘉奖。凡被评为“十佳”老师和优秀老师的，学校将于老师节进行表彰嘉奖。

四、申报要求

1、申报人必需严格按要求填写申报表一份。

2、申报人必需供应事迹材料涉及到的获奖证书原件、复印件各一份（审核后原件退还本人）。

3、20xx年8月31日前将申报表及各种书面证明材料上报到行政办，预期不予受理。

评比工作方案篇10

为大力实施科教兴县和人才强县战略，弘扬敬重学问、敬重人才、敬重老师的良好社会风尚，通过表彰各类优秀老师和教化工作者，进一步激励教化系统广阔老师和教育工作者崇德向善、爱岗敬业，推动全县教化事业跨越式发展。通过表彰爱心助教典型企业或人物，呈现社会各界关切教化、热心助教典型事迹，进一步呼吁社会关注教化和支持教化，为教化事业发展营造良好的社会氛围。县委、县政府确定在第xx个老师节到来之际，对为我县教化事业做出突出贡献的优秀老师、优秀班主任、优秀校(园)长和长期关切和支持我县教化事业并作出主动贡献的“爱心助教典型企业或人物”进行评比表彰。详细方案如下：

一、评比类别及表彰名额

优秀老师100名(其中最美老师10名)、优秀班主任30名、优秀校(园)长10名，共计140名;爱心助教典型企业或人物若干名。

二、评比对象及范围

(一)“优秀老师”评比范围：20xx—20xx学年度从事教化教学和教学探讨工作的各级各类专任老师。

(二)“优秀班主任”评比范围：20xx—20xx学年度各级各类学校班主任。

(三)“优秀校(园)长”评比范围：全县各中小学校长、幼儿园园长。

(四)“最美老师”评比范围：以上几类评比对象，符合条件均可参与“最美老师”评比(评比标准参照长文明办〔20xx〕10文件相关规定)。

(五)“爱心助教典型企业或人物”评比范围：长期以来关切支持教化事业发展的企业单位和个人。

凡取得办学资格的民办学校老师、校(园)长一并纳入举荐参评范围。

三、评比条件

(一)“优秀老师”评比条件

1.全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。

2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学看法仔细，治学严谨，全面实施素养教化，教化思想端正，关切学生的全面成长。

3.坚持在教学一线。主动担当教学任务，长期担当一门及以上课程的专任老师。

4.仔细完成教化教学任务，注意学生创新精神和实践实力的培育。注意教学方法的改革，在教化教学探讨、提高教化教学质量方面成果突出，所任学科教学成果高于同级同类学校平均水平，近三年老师专业学问考试成果均达合格等次以上。

(二)“优秀班主任”评比条件

1.全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。

2.思想政治表现好，爱岗敬业，全面实施素养教化，教化思想端正，关切学生的全面成长。

3.在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，在近几年的班级管理工作中，学生没有出现平安问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝合力和进取精神。

4.酷爱班主任工作，具有高尚的品德和情操，讲究工作方法，敬重家长，爱惜学生，不卑视学困生，在学生、家长和其他老师中有较高威信。

(三)“优秀校(园)长”评比条件

1.全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师义务，具有良好的职业道德，作风优良，爱岗敬业，甘于奉献，在工作中能起到模范带头作用。至少担当一门主科教学的。

2.所教学科教学成果排名中等以上，学校教化教学质量总体水平较往年有较大幅度提升。

3.主动落实县委、县政府及教化部门支配的各项工作，学校单项工作排名均在中等以上。

4.近两年学校管理、教化教学质量、校内文化建设等有较大起色。

5.廉洁自律，坚持原则，守纪律，讲规则，以上率下。

6.本学年以来管理的学校没有发生平安责任事故。没有违规违纪行为，学校氛围良好。

(四)“最美老师”评比条件

1.全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师义务，职业道德高尚，教书育人，为人师表。

2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学看法仔细，治学严谨，全面实施素养教化，教化思想端正，关切学生的全面成长。

3.主动担当教学任务，长期担当一门及以上课程教学任务。

“最美老师”评比除了满意以上条件外，还必需符合下列条件之一。

(1)热心公益、服务社会。关切和支持社会公益事业，主动投身志愿者服务、社区服务和扶危济困等公益活动，为建设漂亮华蜜家园、创建和谐社会作出主动贡献的。

(2)工作业绩突出。教化教学成果显著，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。

(3)爱校如家，爱生如子，关爱学困生、家庭经济困难学生、留守儿童健康成长，切实加强对学生的教化和管理，真正帮助学生解决实际困难，事迹感人。

(4)在艰苦的条件下，克服生活和工作上的困难，做出令人仰慕的业绩，在当地具有较好的示范带动作用和社会影响力，口碑好，声誉高，得到学校、社会和学生家长的广泛认可。

(5)以工作为重，长期坚持带病上岗，事迹感人。

(五)“爱心助教典型企业或人物”评比条件

1.有剧烈的社会责任感，关切、支持教化事业发展，近三年来为我县在投资办学、捐资兴教、扶贫助学方面踊跃捐款捐物，事迹突出，具有肯定社会影响的企业和个人。

2.长期(至少3年)参加、支持教化发展，长期坚持在基层开展助教活动(含义工服务)，并取得肯定成果，具有社会影响力和示范带头作用的人士。

四、评比原则

(一)充分发扬民主，坚持公允、公正、公开，自下而上、逐级审核的原则，接受群众监督，做到社会公认。

(二)坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，统筹兼顾，仔细遴选，优中选优。

(三)今年举荐上报参与州级以上表彰评比的候选人，此次不再举荐，未当选为州级以上表彰的人员干脆作为此次表彰候选人。

有下列情形之一的.人员不得参与优秀老师、优秀班主任、优秀校(园)长、“最美老师”评比。

1.年度考核基本合格及以下的;

2.专业学问考试不合格的;

3.违反师德师风考评细则23条之一的。

五、评比程序

(一)优秀老师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美老师评比程序

1.评比举荐实行自下而上、逐级审批申报方式进行，各中学、中心校要根据评比条件，坚持公正、公开、公允的原则，严格评比程序，充分发动和依靠广阔教职工，实行民主举荐。要将评比条件和有关规定向教职工广泛宣扬，增加评比工作的透亮度。

2.各中学、中心校在乡镇(街道)评比举荐工作领导小组领导下，成立评比工作小组，依据举荐安排名额及“评比条件”确定被举荐人选。

3.举荐人选确定上报前，应在工作单位进行公示，无异议后上报县教化局。

4.县评比工作领导小组组织有关人员比照评比条件对举荐人选材料进行审查，确定被表彰人选初步名单，报县委、县政府批准表彰。

(二)爱心助教典型企业或人物评比程序

1.由学校依据驾驭的状况，报举荐材料到乡镇(街道)督导办，经乡镇(街道)督导办核实、汇总后报乡镇(街道)评比举荐工作领导小组，乡镇(街道)评比举荐工作领导小组依据评比条件确定被举荐人选，报教化主管部门备选。

2.县评比工作领导小组组织有关人员根据评比条件对举荐人选材料进行审查，确定被表彰的企业和个人初步名单，报县委、县政府批准表彰。

六、申报材料及报送时限

(一)申报表。

(二)典型事迹材料(要求精确、真实、详实，具有代表性、典型性、先进性，字数在1000字左右)。

上述申报材料一式三份，用A4纸双面打印，连同电子版于20xx年8月20日下午17点前报送县教化局政工股。

七、组织领导

评比工作在县教化工作领导小组的统一领导下，成立评比表彰工作领导小组，下设办公室在县教化局，详细负责评比表彰工作。各乡镇要成立评比举荐工作领导小组，负责本乡镇(街道)老师节表彰评比举荐工作。

八、工作要求

(一)评比表彰长顺县20xx年优秀老师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美老师、爱心助教典型企业或人物，是激励全县广阔教化工作者献身教化事业，激励和呼吁社会各界关切支持教化的重要举措之一，是一项非常肃穆的工作。各乡镇(街道)务必高度重视，要实事求是，坚持公开、公正、公允原则，依据评比条件及安排名额仔细开展评比举荐工作。

(二)各乡镇(街道)举荐名额要兼顾村完小、办学点和具备办学资格的民办学校。

(三)各乡镇(街道)要仔细搜集爱心助教典型企业或人物事迹，真正把关切支持我县教化事业、为我县教化事业做出肯定贡献的爱心助教典型企业或人物举荐出来。

(四)各乡镇(街道)计生、等部门要仔细做好被举荐人的资格审查工作。凡有违反党纪政纪、计生政策、法律法规等记录的，不得举荐参与评比表彰。

(五)逾期不报送材料的视为自动弃权。

(六)表彰所需经费由县财政解决。

评比工作方案篇11

一、骨干老师的评比条件（前五项为必达条件）

骨干老师是我街道学校各学科的业务尖子，在本学科的教学、教化科研和培育老师方面业绩突出，成效显著。

1、骨干老师必需具有优良的师德，爱岗敬业，依法执教，有高尚的职业道德，酷爱学生，为人师表。

2、骨干老师必需具有渊博的文化学问和扎实的专业技能，娴熟驾驭和运用现代教化信息技术设施设备，精确、全面把握所任学科的课程标准，有较强的教材整合实力。

3、骨干老师必需具有较强的教科研实力，近年有较高水平的教学论文在街道以上获奖、发表或在学术会议上宣读，能担当或参加街道以上课题立项探讨工作。

4、骨干老师必需在本街道工作两年以上，小学必需大专或以上学历，中学必需本科或以上学历，并具有中级或以上专业职称，职业技术学校专业老师必需为中级技工或以上。

5、骨干老师的评比范围为在职公办老师（育贤试验学校在职老师），年龄在50岁以下的中青年老师为主，学校副校长及正、副主任可参加评比，但必需在教学第一线，且评比名额不超过30%。

6、教学效果显著、业绩突出。小学抽测考试平均分、及格率、优秀率达到街道平均线；中考平均分、及格率、优秀率达到全区同类学校平均线以上；高考成果达到全区同类学校前五名；职业技术学校老师指导学生参与考工定级通过率达到98%以上。

7、体育老师指导学生参与区以上竞赛获前三名，所任课班级学生体育及格率达到95%以上、优秀率达到35%以上，综合素养达标率达到93%以上；文艺老师指导学生（）参与街道文艺汇演获一等奖，代表街道参与区文艺汇演获二等奖或以上；各学科老师指导学生参与街道各项竞赛获一等奖或区二等奖以上。

8、评为市区街道学科带头人、教学能手、教学新秀的，纳入评比骨干老师的重要条件。

9、参与街道中小学骨干老师培训班的老师、到贫困地区挂职熬炼、支教或在本街道薄弱学校沟通的老师可优先考虑。

10、在教学中能起骨干带头作用的老师可破格举荐。

二、骨干老师的评比方法

1、骨干老师每两年评定一次，各校依据评比条件，根据本实施方案的规定，实行自下而上的原则，择优举荐参与街道骨干老师评比。

2、骨干老师的评定程序为：①个人申报；②学校举荐，并作公示；③教化组组织评定，并作公示。详细评定分三步进行。第一步：初评。由学校评审组依据候选人业绩、送审材料及本人论文1~3篇进行初选。其次步：复评。初评入围者，由街道教化组到相关单位调查、座谈。第三步：由街道评审组审定。审定合格者，予以确认，由街道办事处发给证书和津贴。

3、已取得区级骨干老师政府津贴的，不再享受街道骨干老师津贴。

三、骨干老师津贴的待遇

1、任期内，骨干老师每人每月享受政府津贴300元。

2、教化组和学校优先支配骨干老师外出进修学习，主动举荐和支持骨干老师参与高一级教科研活动，激励和支持骨干老师进行课堂教学改革试验。

四、骨干老师工作职责

1、每年至少有1篇教化教学论文（课件、教学设计）在街道以上获奖、发表或在学术会议上宣读。

2、每学期至少上1次校级以上的示范课或研讨课。

3、每人要确立一项探讨课题，把课堂与学校作为从事教化（）科研的试验基地，主动担当并按要求完成学校或上级教研部门交给的教研课题探讨任务。

4、每人要指导1名以上老师开展工作，帮带工作要到位、有成效，并有记录。

5、每人要主动担当后进生转化工作，转化率要高，材料要齐全。

6、每人要担当一门学科的教学工作，要运用新的教化理念和现代化教学手段推动课堂教学改革，教学成果居同类学校前列。

7、必需听从教化组和学校支配到相关学校挂职、支教或沟通。

五、骨干老师的任期与考核

骨干老师两年为一任期，通过评审，可以连任。任期内，实行学年度考核制度，履行岗位职责不力起不到骨干老师应有作用的，终止其骨干老师身份和津贴。

评比工作方案篇12

20xx年度是公司事业蓬勃发展的一年，公司所取得的每一点进步和胜利，离不开全体员工的的辛勤劳动和无私奉献！为增加企业凝合力，表彰先进树立楷模，引导员工敬业爱岗，激励员工奋勉上进，形成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围；真正达到激励先进，鞭策后进的目的，呈现我优秀员工的风采；公司确定开展评比年度“优秀员工”活动。为皮，特制定20xx年度优秀员工评比方法：

一、奖项设置和指标：

（一）优秀经理：一名。

（二）优秀主管：三名。

（三）优秀班长：五名。

（四）优秀员工：二十名。

二、参选人员条件：

（一）总体概况：加盟公司一年以上，本年度无业主投诉，无事故发生。

（二）工作看法：遵守公司各项规章制度，且成为其他员工的模范；正直、和善有正义感；做事灵敏、不倦怠、效率高；能较好的完成工作任务；酷爱本职工作。

（三）工作实力：具备适应其岗位工作要求的工作娴熟技能，对本部门职能的实现和工作目标的实现有较好的贡献；正确驾驭上级的指示并能正确报告及传达；精通岗位内容，驾驭岗位要点，具备处理事务实力；能见机行事，擅长和客户沟通，具劝服力且保障公司利益；做事冷静，具客观分析问题实力。

（四）团队协作：具备团队的利益高于个人利益的精神和相互支持与帮助的团队合作精神；有为了完成目标向团队其他成员刚好供应其所须要的信息的实力和实际工作成效；关切员工、团结同志、互帮互助，受员工敬重或信任；具沟通实力，在工作中乐于帮助同事；不遗余力听从与自己看法相左的确定。

（五）学习创新：有为实现公司目标对新技术、新事物、新工具、新方法的学习及应用的实力；为公司的健康发展，无论是自己份内还是份外的事情，都能主动的提出自己的合理化建议；热衷汲取新的学问和对公司有利的信息；有进取心、决断力，主动找寻问题的解决方法的意愿和实力。

三、评比方法：

（一）优秀经理、优秀主管由管理部依据评优指标评审确定。

（二）优秀班长、优秀员工由各物管处依据评优指标评审上报管理部审核确定。

1、物管处依据评优条件于20xx年x月x日确定初评人选。

2、初评人选确定后，于20xx年1月x日至1月x日在物管处张榜公布。

3、广泛听取员工看法后，确定上报人选，于明年1月x日上报管理部。

四、留意事项：

（一）各物管处要将本方法传达到每位员工，造成表彰先进树立楷模、激励员工奋勉上进的氛围。

（二）各物管处要以仔细负责的看法，实事求是评价员工的工作表现和工作成果。

（三）各物管处要做好张榜公布工作，广泛和虚心听取全部员工看法。仔细和照实做好员工在评优过程中的各种看法。

（四）评优过程中，应注意对客观优秀事迹的收集和验证，优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。

（五）参选人员要仔细务实的全面总结自己的工作，写好工作总结；物管处举荐看法要参照评优条件逐条收集和验证，严格填写《20xx年度优秀员工举荐表》；确保评优目的达成。

（六）评比过程中要保持各层级间进行充分沟通，各物管处要根据本方法规定的时间进度，落实评优工作，按时上报管理部。

五、表彰和嘉奖：

公司将于20xx年1月x日召开20xx年度总结表彰大会，被评比为20xx年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和奖金。

优秀经理奖金：2000元

优秀主管奖金：1500元

优秀班长奖金：1000元

优秀员工奖金：500元

评比工作方案篇13

为推动我校初中部课程改革，促进老师专业化发展，提高老师课堂教学水平，激励老师主动参加课改的实践与探讨，推动课堂教学改革，为广阔老师搭建教学沟通平台，促进老师专业成长，提升生本课堂改革的品质。经初中部探讨确定在20xx年5月实行20xx春珠兰示范学校初中部“课改标兵”、“优秀课改学科组”评比活动。

一、参赛形式：

（１）竞赛以3人小团队为单位参赛，跨年级不跨学科，每个学科（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物）派出一个小组（每组3人），共9个小组，分文理科两大组进行。文科组：语文、英语、政治、历史、地理；理科组：数学、物理、化学、生物。

（２）竞赛分三个环节。详细事项如下：

第一环节：说课（20分）

时间：5月下旬的周末例会（待通知）

地点：分文理科两大组在三楼多媒体教室进行进行

竞赛内容：小组成员Ａ就本科目某一课时的部分内容进行10分钟说课。

评委给分，去掉最高、最低分，取平均分作为第一环节成果。

其次环节：上课（50分）

时间：5月下旬－6月上旬（待通知）

地点：分文理科两大组在7－9年级教室进行

竞赛内容：小组成员Ｂ以第一环节内容的学问上一节课

评委给分，去掉最高、最低分，取平均分作为其次环节成果。

第三环节：评课（30分）

时间：6月上旬的周末例会（待通知）

地点：分文理科两大组在三楼多媒体教室进行

竞赛内容：小组成员Ｃ就这堂课进行汇报：

（１）阐述这节课打磨的过程；

（２）展示备课、听课、评课环节照片；

（３）点评这节课的优点与不足；

（４）介绍本学科开展课改的主要做法和成效；

（５）以ＰＰＴ形式汇报，时间10分钟内。

评委给分，去掉最高、最低分，取平均分作为第三环节成果。

二、嘉奖方法：

（1）文科组三个环节总分第1、2的小组，理科组三个环节总分第1、2的小组，其成员将被评为“课改标兵”，人均奖金200元，并颁发荣誉证书；

（2）文科组三个环节总分第1的小组，理科组三个环节总分第1的小组，将被评为“优秀

课改学科组”奖金600元，并颁发荣誉证书；

（3）其余参赛小组成员和评委一并赠送人均80元的纪念品；

（4）参赛小团队所在学科成员均加课改分10分，此项不累加；

（5）课改奖金随教化教学奖金发放。

三、活动领导小组

思想汇报专题组长：何发生

副组长：饶禄文、沈传辉

评委：何发生、饶禄文、沈传辉、刘振华、周一鸣、付乐红、徐志敏、罗翠云、陆辉燕、

肖三明、黄胜峰、罗红莲、王贱秀

理科组：何发生、沈传辉、刘振华、周一鸣、徐志敏、陆辉燕、王贱秀

文科组：饶禄文、付乐红、罗翠云、黄胜峰、罗红莲、肖三明

四、其它

1、竞赛时由教研处调试好电脑多媒体设备、打算好黑板、粉笔等常规教学用品。教学课件由参赛老师自带。

2、参赛作品必需是近期原创，不得网上下载或利用别人的作品，若查出不是本人原创则取消本次资格。

3、请各教研组长于５月20日前将参赛老师名单交至教研处（理化、政史、地生教研组长需交两个学科组参赛老师名单）。

4、全校艺体组在小学参评。

评比工作方案篇14

20xx年，我校各班级团支部在校团委的带领下主动工作，扩大团组织有效覆盖，健全团工作机制，切实加强了班级团的建设，活跃了班级团支部的工作，并涌现出了一批工作成效突出的先进典型。为总结阅历，树立典型，进一步在班级团支部中形成争先创优的深厚氛围，推动我校班级团支部的建设再上新台阶，进一步发挥共青团组织的突击队作用，经校委会探讨确定，评比表彰一批先进团组织、优秀团员和优秀团干部。现将有关事宜通知如下：

一、评比条件

（一）优秀团支部

1、支部自身运转状况：团支部组织健全、分工明确，按期收缴团费。

2、团支部促进班风学风建设状况：团支部与班委会协作良好，主动推动优良学风班风建设；团支部干部学习成果优良，无不及格现象；主动开展课外科技文体活动，带领同学主动参与学校暑期社会实践活动；全班同学学习看法端正，学风良好、学习成果优良，在考试中无违纪现象、无受学校纪律处分现象。

3、团支部促进文明校内建设、推动素养教化及开展文体活动状况：团支部在基础文明建设、志愿服务、义务劳动、集体活动、遵守校纪校规等方面发挥引领作用，效果良好，能够组织团员青年开展丰富多彩、健康向上的文体活动，并主动参与学校各项文化活动。

4、团支部在协作学校20xx年各项工作中的表现：团支部应在学校20xx年的各项工作中发挥作用，主动协作、主动参加，带领支部团员青年主动投入到学校建设中。

（二）优秀团干部

1、思想素养高：仔细学习理论学问，主动拥护和宣扬党的路途、方针和政策；有正确的服务思想，能正确处理组织利益与个人利益的关系，敢于同不良现象作斗争。

2、业务水平精：能正确领悟党组织和上级团组织的工作意图，主动主动地开展团的工作，能精彩完成组织交给的各项任务。

3、工作作风好：工作主动、威信高，能够广泛团结青年，勇于代表和维护青年的利益，为广阔团员青年解决实际问题。

4、组织纪律性强：有较强的组织纪律观念，能够带领广阔团员青年模范遵守党纪国法和学校的各项规章制度，无任何违纪行为。

5、学习成果优：学习看法端正、目的明确，学习成果优良无不及格现象。

（三）优秀团员

1、思想觉悟高：仔细学习邓小平理论，主动拥护和宣扬党的路途、方针和政策。学习团的基本学问，有较强的团员意识，勇于开展指责与自我指责，在团员素养教化评议中取得优秀的成果。

2、组织观念强：自觉遵守团的纪律，主动主动地参与共青团的各项活动，完成团组织交给的任务，按时缴纳团费。

3、遵守学校的各项规章制度，广泛团结青年，在学习、生活及工作等方面起模范带头作用，无任何违纪行为。

4、学习成果优：学习看法端正，刻苦努力，成果优良，无不及格现象。

二、评比方法

1、优秀团支部申报需上交优秀团支部登记表和先进事迹材料（1000字左右）。

2、优秀团干部需经所在团支部举荐（每班限举荐一名），需上交优秀团干部登记表，同时上交先进事迹材料（1000字）。

3、优秀团员需经所在团支部举荐（每班限举荐二名），提交优秀团员登记表同时上交先进事迹材料（800字）。

注：请以班级为单位申报，不接受个人申报。

三、评比要求

需提交材料：纸质版和电子版登记表各一份、纸质版和电子版事迹材料各一份

提交截止时间：20xx年1月10日下午16：00（逾期自动弃权）

纸质版提交地点：温二十中团委办公室

电子版邮件地址：

邮件发送格式：邮件主题统一为“xx班级xxx评优登记表”；先进事迹材料内容格式为小四号字，宋体，1.5倍行距。各材料中需注明班级，姓名，申报项目。

评比工作方案篇15

为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广阔老师和教化工作者献身教化事业，努力建设一支适应时代要求，业务精湛、师德高尚，富有创新精神和创新实力的高素养老师队伍，市教化局确定于20xx年老师节之际命名表彰一批市优秀教化园丁。我区同时表彰一批连云区优秀教化园丁。为了举荐优秀老师，结合我校实际状况，制定《海滨苑西中学20xx年度优秀教化园丁评比举荐工作方案》。

一、评比范围

“连云港市优秀教化园丁”的参评对象为20xx－20xx年度在全市各级各类学校及其他教化机构中从事教化教学、科学探讨、管理服务等工作5年以上，并取得突出成果的在职在岗教化工作者。近5年已获得市优秀教化园丁、市优秀教化工作者及以上表彰的不再参与评比。

二、表彰人数

海滨中学、苑西中学各举荐优秀教化园丁人数3人上报。20xx年连云区优秀教化园丁表彰人选将从各单位举荐名单中产生。

三、评比条件

遵守国家法律法规和规章制度，忠诚于人民的教化事业，求真务实，锐意改革，无私奉献，师德高尚，能够充分呈现新时期人民老师的光荣形象，并具备下列条件之一：

1.全面贯彻教化方针，主动实施素养教化，关爱学生，促进学生全面发展，教书育人，为人师表，在培育人才方面成果突出；

2.高质量地完成教化教学工作任务，努力进行教化创新，在教学改革、教材建设、试验室建设、提高教化教学质量等方面成果突出；

3.在教化教学探讨、科学探讨、技术推广等方面有创建性的成果，具有较高的科学价值或者经济效益、社会效益；

4.在学校管理、服务和学校建设方面有突出成果。

四、举荐评比机构

评审领导小组

组长：X

副组长：X

成员：X

中学评审工作小组：

组长：X

副组长：X

成员：X

初中评审工作小组：

组长：X

副组长：X

成员：X

仲裁小组组长：X

副组长：X

成员：X

五、举荐评比要求

举荐评比工作遵循“民主公开，自下而上，好中选优”的原则，严格按程序要求进行，即：公布评比方法和名额；个人自荐；民主测评，从中初选初中学各前六名，进入复审量化评审阶段；评审量化；集体探讨。

1.学校在网站公开评优条件，广泛征求看法，集体探讨确定。在本校全体教职工中进行民意测验，参与测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。举荐人名单在本单位公示，公示时间不少于5天，无异议后上报。

2.举荐人选向教学第一线老师倾斜，向参加对薄弱学校支教工作的老师倾斜。学校校长及中层干部等管理人员举荐总人数的20%左右。

3.20xx年以来参加沟通老师在现工作单位申报。

4.学校参照申报对象的民意测评结果，结合日常教化教学及管理实绩，探讨确定拟举荐依次，填写《连云港市优秀教化园丁花名册》。

5.学校在7月10日前完成举荐评比和材料报送工作。

6.校长室林海主任负责初中学报送的各项材料。

六、时间支配

1.7月6日，成立领导小组、工作小组。

2.7月7日，老师自荐。

3.7月9日上午，老师测评。

4.7月9日下午，工作小组打分。

4.7月9日下午，领导小组探讨确定，公示5天。

5.7月10日，校长办公室报送材料（如若在公示期间发生问题须要变更，由学校向教化局协调更换名单）。

评比工作方案篇16

一、参赛对象：

星元试验学校三至六年级在校学生（以班为单位）

二、竞赛时间：

第九周周二（4月14日）下午3：30—4：30三年级6个班

周四（4月16日）下午3：30—4：30四至六年级6个班

三、竞赛地点：

校篮球场

四、竞赛方式：

以年级为单位，班为基数，采纳两个班比拼的方式进行竞赛，（三年级六个班分成三组进行竞赛，抽签决出比拼组，四至六年级各年级的两个班分别为一个比拼组），按统一的路途进、出场；各班自行设计竞赛阵（队）型，各班服装自行支配（须统一）；除正在竞赛的班级外，其余各班须在指定地点观赛。

五、评分及嘉奖方法：

１、现场评分，采纳百分制计分，计平均分排名。（各班缺赛人数按0.2分计人头分，从平均分中扣除。）

２、三年级为一个水平单位，依据六个班最终得分的凹凸排名，取前三名；四至六年级各比拼组得分高的班级为获奖班级（每个年级取前一名）。由学校统一颁发奖状（证书），并计入班级考核奖。

六、评委组：

组长：

副组长：

评委成员：

现场调度：

统计：

摄影：

音响：广播站学生干部

七、评分标准：

项目

要求

分值

得分

服装

服装统一、整齐

１０分

精神状态

精神饱满

１０分

参赛阵型

新奇、合理

１０分

队列队形

入、退场快、齐、静

１０分

领操

指挥得当、动作标准、美丽

１０分

广播体操

动作标准、整齐、大方

5０分

合计

附：

１、竞赛前10分钟，各班按课间操的出场秩序至指定位置。参赛班级在指定侯赛区侯赛，竞赛场地以篮球场中线为分界线分为A、B两个赛区，入场时，由各参赛班级领操员指挥入场，各班依据各自编排的队形在相应的赛区内快速摆好参赛阵型打算竞赛（１分钟）。

２、学生入场站定好位置后，须保持好立正姿态静候竞赛，各班领操员依据支配的阵型合理支配位置，不得有任何小动作或说话声音，否则将严格依据评分标准扣分。

３、竞赛完毕后，由领操员指挥集合队形，有秩序地退出竞赛场地，按指定路途回到本班指定区域。

４、在校学生必需参加此次竞赛，特别状况不能参与竞赛的同学，须由评委组查实予以批准后方可不记入参赛名单。

评比工作方案篇17

一、评比范围

1、先进集体的参评范围是学校年级组、单列教研组、职能科室。

2、教研组的参评范围是学校开学宣布的各教研组。

3、先进个人的参评范围是全校教职工（含聘用代教老师）。

二、评比方法

（一）先进集体评比方法

1、首先由各单位参照评比条件，写出本单位年度总结材料。

2、依据学校管理权限，职能处室支配各参评单位述职、评比、举荐，依据各单位日常考核状况产生先进集体。

（二）先进个人评比方法

1、各年级、处室按安排指标由年级组长、科室主任依据本单位成员本学年（重点放在本学期）表现评比、举荐本单位先进个人候选人。

2、学校各职能处室对各单位举荐先进个人候选人进行实际考核。评出先进个人。

三、表彰

1、表彰嘉奖实行以精神激励为主的原则。

2、评比出的先进集体和先进工作者，将在放学典礼大会上进行表彰。并通过各种宣扬工具广泛宣扬，扩大影响，推动中学教化教学和管理水平的提高。那一世

3、先进班集体、优秀班主任、优秀中队由主管科室自行表彰。

四、上报时间

20xx年1月11日下午随年度考核一并进行。

评比工作方案篇18

为表彰成果突出，表现优异的员工和部门，进一步提高员工的工作主动性，提高工作效率，经探讨，确定在我公司开展2023年度评优工作，现将有关事项通知如下。

一、评优分类及名额

1、优秀部门：1个。

2、优秀员工：每个部门评比1名优秀员工，共3名。

3、进步奖：全公司评比出1名进步奖。

4、全勤奖：人数不限。

二、评比方式

1、优秀部门：部门自荐或举荐，干脆申报后经领导审批通过。

2、优秀员工：部门举荐，经部门同意审批通过

3、进步奖：自荐，经部门同意，再由员工投票形式确定。

4、全勤奖：自荐

三、评比标准

1、优秀部门评比标准

1）完成公司所下达的目标安排；

2）部门有较强的凝合力和集体荣誉感，离职率低；

3）以团队合作为主要目标，能保质保量的完成公司下达的目标任务，部门业绩突出。

4)保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦的时期，也保证良好的状态，员工精神状态良好；

5）能够较好的完成部门间沟通与各部门接口流畅，获得其他部门的认可以及好评；

6）部门的每个员工都能保质保量完成公司规定的任务。

8）能够完成上级交给的其他日常事务性工作。

2、优秀员工评比标准

1）任职满一年；

2）有优良的思想品德和个人操守；

3）员工的口碑良好，工作中与同事良好合作；

4）爱岗敬业，对本职工作有深刻理解；

5）看法良好,具有剧烈的使命感和责任心，主动主动，出现问题都能以主动负责的方式处理，并能克服困难完成任务；

6）对本职工作主动主动，仔细热心，成果显著得到各部门和部门同事的一样认可；

7）对公司忠诚，对同事团结，对领导敬重，对客人礼貌；

8）全年无警告以上惩罚。

3、进步奖评比标准

1）遵守公司管理规定，对工作岗位的酷爱、任劳任怨，听从上级支配。

2）所在岗位工作操作娴熟，质量标准驾驭良好，无生产平安、质量重大事故。

3）关切、团结公司同事，并能得到公司其他人员的一样认可。

4）职业技能，综合素养，所担当工作的难易度和工作效率或范围等方面有突出进步和显著提高，表现精彩。

5）工作仔细，与前一年相比，工作效益大幅提升。

4、全勤奖评比标准

1）本年度迟到、早退超过6次者推翻。

2）本年度中除国家规定的法定节假日及公休日外，请假超过96小时者推翻。

四、嘉奖标准

1、获奖的优秀部门，颁发优秀部门荣誉证书，并赐予1200元嘉奖。

2、获优秀员工的同志，颁发优秀员工荣誉证书，奖金600元。

3、获优秀员工进步奖的同志，颁发优秀员工进步奖荣誉证书，并赐予500元嘉奖。

4、获全勤奖同志，颁发全勤奖荣誉证书，并赐予300元嘉奖。

五、其他

各部门依据评比项目组织本部门评比，分为自荐与举荐两种，依据实际状况选择最符合项目申报且只享有一次申报机会，荣誉称号不行兼得，先进部门除外；由部门经理签字认可后方产生评比效力；

评比工作方案篇19

为了表彰为公司做出突出贡献的先进集体和优秀员工，同时激励全体员工奋勉进取，加速公司的企业文化建设，在公司范围内开展先进集体、优秀员工评比活动，评比细则如下:

一、评比范围

1、优秀员工(本公司除总经办成员以外的，进入公司工作三个月以上全部员工、管理人员；

2、先进集体(总经办以下的全部部门、科室、车间、班组等；

二、优秀员工评比条件

1、在评比周期内，遵守国家的法律法规，认同公司企业文化。

2、遵守公司规章制度，月评比周期内无迟到、早退，年度评比年病事假累计3次7天以下；

3、仔细执行领导支配的工作，坚守岗位、任劳任怨，对公司有特别贡献或突出表现的

4、工作业绩突出；

5、有良好的团队精神，擅长主动与人合作；

6、工作仔细负责，擅长改进工作方法，工作效率高；

7、工作中安排性强、主动完成各项工作任务；

8、敬重领导，团结同事，为人正直诚恳，作风正派，有良好的个人修养；

9、努力进取，不断学习新学问，有创新精神，敬业爱岗；

10、管理者有模范带头做用，擅长指导和培育部