版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
民主社会主义思潮一、从自由民主主义到社会民主主义二、从社会民主主义到民主社会主义三、民主社会主义的基本性质四、民主社会主义的主要特征五、新时期民主社会主义思潮的脉络
一、从自由民主主义到社会民主主义1、民主社会主义的理论渊源2、自由民主主义与社会民主主义3、社会民主主义和共产主义问题:民主社会主义与社会主义民主1、民主社会主义的理论渊源1)民主社会主义的肇端:文艺复兴运动和思想启蒙运动的政治理论体系。文艺复兴运动:使得人的价值得以确立。思想启蒙运动:进一步确立了“人权”思想,并确立了“人民主权”等一系列现代民主政治思想。自由民主主义思潮。文艺复兴运动和思想启蒙运动产生了自由民主主义思潮。文艺复兴运动与思想启蒙运动文艺复兴运动发生在14-17世纪资本主义的萌芽时期,资本主义生产关系已在西欧封建社会内部增长。(古罗马斗兽场)启蒙运动发生在17-18世纪,此时资本主义已经在全世界进一步发展。思想主张:文艺复兴运动把斗争的矛头指向基督教会,强调人性,反对神性,其核心要求是摧毁神学世界观。启蒙运动把斗争矛头指向封建教会,又指向封建制度,强调理性。主张的核心是批判专制主义,教权主义。1、民主社会主义的理论渊源2)民主社会主义精神本质的来源。民主社会主义与文艺复兴和思想启蒙运动的精神本质完全一致。文艺复兴运动和思想启蒙运动的精神本质:人文主义或人道主义。即把人的价值放在首要地位,并且一切以人为本,承认人的平等。民主社会主义最基本的世界观:人道主义。作为它的最基本的理念如自由、平等、公正,就是人道主义世界观的最全面系统的体现。1、民主社会主义的理论渊源3)自由民主主义思潮的继承与发展。基本原则和理念都直接源于文艺复兴和思想启蒙运动。民主社会主义几乎所有的政治、社会主张及基本理念,都可直接从文艺复兴和思想启蒙运动那里找到理论来源。唯一的全面继承者。文艺复兴和思想启蒙运动所产生的所有杰出的进步思想,只有民主社会主义作了最全面的继承。2、自由民主主义与社会民主主义1)自由民主主义向社会民主主义的发展。社会背景:欧洲当时社会状况的反映;人们对“民主”进行更深思考的结果。自然的发展。作为当时社会状况的反映,和对“民主”深入思考的结果,产生出一种主张整个社会实行民主制度的社会民主主义思潮。最早的社会民主主义者:英国的宪章派和德国的拉萨尔派。当时欧洲的社会现实是,尽管资产阶级革命获得了成功,但是国家的权力却为大资产阶级攫取,小资产阶级和社会底层阶级并未能获得民主,真正获得“民主”的是大资产阶级,小资产阶级和社会底层是大资产阶级压迫的对象,而社会最底层的无产阶级,尤为苦难深重,他们因为没有参政的权利,因而无法用立法的手段保护自己的经济利益。他们虽然是生产者,却不能享有与资产者平等的经济分配权利,一方面社会劳动力大量剩余,另一方面新机器还在不断发明使用,工人大量失业,即使有工作的,工资也低得可怜。在这种社会背景下,产生出一种主张整个社会实行民主制度的社会
民主主义思潮,是很自然的2、自由民主主义与社会民主主义2)民主主义和社会主义的结合。自由民主主义和社会主义传统的继承和结合的结果:社会民主主义。社会民主主义由“自由民主主义”进一步发展而来,继承了近代西方自由民主主义和社会主义的传统。社会民主主义名称的由来:在民主主义前冠以“社会”,是为表达与以前的民主主义有所不同2、自由民主主义与社会民主主义3)社会民主主义的宗旨。强调扩大民主主义在政治上的成果和解决资本主义带来的社会问题:不仅要争取和扩大传统自由民主主义在政治上的成果,而且要解决资本主义发展带来的一系列社会问题,如剥削、贫困、失业等。要求按社会主义原则改造资本主义社会。对自由放任的资本主义和垄断的资本主义持否定态度,但反对把暴力和革命作为社会变革的工具。2、自由民主主义与社会民主主义4)社会民主主义与自由民主主义的不同。自由民主主义:仅仅关心政治方面的民主(如普选权、自由选举制度等),较少关心社会的平等,关心如何消除由于不公正的分配而带来的经济剥削。社会民主主义:更多的从社会底层阶级的观点出发,更多关心社会的平等,关心如何消除由于不公正的分配而带来的经济剥削。3、社会民主主义和共产主义1)一致。19世纪60年代,社会民主主义成为工人政党的纲领。这一时期的社会民主主义与马克思的科学社会主义基本上一致。2)分化。第二国际后期,社会民主党发生分化。原第二国际左派从社会民主党中分化出来,建立共产党。他们抛弃了社会民主主义概念,采用共产主义概念。3、社会民主主义与共产主义3)社会主义工人国际。右派和中派在20世纪20年代初合并,建立社会主义工人国际,仍然使用社会民主主义名称。从此,社会民主主义成为与前苏联共产党为代表的共产主义相对立的思想体系和改良主义的代名词。4)第三条道路。社会民主主义反对前苏联社会主义模式,批评没有民主,扼杀自由,力图走一条在资本主义与苏联社会主义之间的第三条道路。主要代表人物有伯恩施坦、考茨基等。
二、从社会民主主义到民主社会主义1、社会民主主义与民主社会主义2、传统社会主义的最终继承者3、传统社会主义与科学社会主义问题:怎么看民主社会主义的形成和发展?1、社会民主主义与民主社会主义1)社会民主主义(social
democracy)。作为一种政治思潮。近现代工人运动中流行的一种非马克思主义的改良主义的政治思潮;作为一种思想体系。各国社会民主党、社会党和工党的思想体系。“社会民主主义”这个名称要比“民主社会主义”这个词运用得早得多。1、社会民主主义与民主社会主义2)社会民主主义的继续和发展。社会民主主义的进一步发展。第二次世界大战后,社会民主主义有了进一步发展。1951年社会党国际的纲领性文件《民主社会主义的目标和任务》(1951),第一次正式把“民主社会主义”作为政治纲领。民主社会主义是社会民主主义的继续和发展,它被社会党国际各党所遵循。1、社会民主主义与民主社会主义3)社会民主主义更名为民主社会主义。考茨基认为社会民主主义是“民主”的,而苏维埃国家是“恐怖的专制”,于是将社会民主主义更名为民主社会主义。4)基本观点的转变。超阶级的国家观和“超帝国主义论”:否定无产阶级革命,认为民主不具有阶级性;主张纯粹、一般民主。无产阶级专政是专制。
2、传统社会主义的最终继承者1)各色各样的社会主义流派。社会主义作为正式的社会思潮和社会运动,是在十九世纪30年代以后的事基督教社会主义;工场社会主义;拉萨尔的国家社会主义;农民社会主义;蒲如东主义;巴枯宁主义;费边社会主义;基金社会主义。2、传统社会主义的最终继承者“社会主义是个筐,什么都能往里装”。无论是思想还是运动,都是一个多元的概念。流派不断涌现,人物形形色色,理论千差万别。2)各种社会主义的共同理想和主张:人类的合作与共同进步,反对社会不平等不公正。2、传统社会主义的最终继承者3)(科学社会主义产生前的原来意义)社会主义的含义:社会主义,是主张人类合作与共同进步,反对社会不平等不公正的各种思想理念、社会思潮及其社会运动的统称。4)形形色色社会主义的批判和继承。对原来意义上的社会主义各流派的思想又吸收得最广泛,几乎所有社会主义流派的有益成份都被其吸收和发展,而其它流派的社会主义基本上已经绝响或式微。3、传统社会主义与科学社会主义1)传统社会主义与“科学社会主义”的区别。“科学社会主义”严格地说并不属于社会主义的范畴。科学社会主义——强调用阶级论的观点看待人、看待社会、看待自由、平等和社会公正传统社会主义:把人、社会以及平等与公正问题看成是超阶级的。3、传统社会主义与科学社会主义3)“同路人”及其分道扬镳。社会主义运动的重大分裂。到“十月革命”时期,这两个“同路人”最终还是正式彻底分道扬镳了。共产主义走向。“科学社会主义”这一流派走向了共产主义革命。民主社会主义走向。其它流派的社会主义则继续走他们原来的路,并逐步统一到民主社会主义和社会党的旗帜下。三、民主社会主义的基本性质1、民主社会主义及其理念和目的2、民主思想与社会主义的联系3、古典自由主义的匡正4、强调平等和公正的社会主义1、民主社会主义及其理念和目的1)民主社会主义。当代西方国家社会党、社会民主党、工党等所奉行的、80年代末在东欧某些国家和前苏联流行的一种与科学社会主义相对立的改良主义理论和思潮。2)基本理念和追求的基本价值:自由、平等公正、合作互助。3)目的:建设政治民主、社会和经济民主并推进国际民主;实现这一目的的政治手段是民主。主张资本主义和平长入社会主义。
2、民主思想与社会主义的联系1)早期社会主义与民主思想没有本质联系。社会主义的各流派并不都是把社会主义与民主思想相联系的,特别是早期的社会主义者如圣西门、傅立叶、欧文等人,都不是民主主义者。2)民主社会主义将民主思想和社会主义联系起来。民主社会主义只是社会主义者中把民主思想与社会主义联系在一起的那部分人的思想,如毕舍、路易·勃朗、拉萨尔、肖伯纳等。2、民主思想与社会主义的联系3)民主思想与社会主义理论的体系化整合。伯恩施坦:把民主思想与社会主义理论进行体系化整合,完成民主社会主义理论体系的奠基。“民主社会主义”概念的提出。伯恩施坦重新认识了“科学社会主义”和其它民主主义思想、社会主义思想后,最早提出“民主社会主义”概念。民主既是手段又是目的。民主既是争取社会主义的手段,又是实现社会主义的形式。3、古典自由主义的匡正1)古典自由主义。18世纪末19世纪初广泛流行于欧洲的自由主义,以边沁为代表。两类反专制思潮。十八世纪后期,思想启蒙运动最终发展产生了两类反对专制的思潮,一是自由主义,一是民主主义。自由主义和民主主义的一致。自由主义和民主主义思潮当时并无明显理念冲突。人们普遍认为自由的价值是至上的,只要推翻了封建专制,获得自由,就会获得社会平等。3、古典自由主义的匡正2)民主主义和自由主义的矛盾。自由和民主的游离。英、法、德等国资产阶级革命取得胜利后,尽管人人都获得了更多的自由,但这些国家无一例外的是大资产阶级攫取了政权。自由和民主出现了事实上的分离。民主主义和自由主义矛盾的凸现。获得自由并不意味着必然获得平等,人民不仅需要自由,还需要平等。3、古典自由主义的匡正3)民主社会主义对古典自由主义的匡正。提出民主主义的主张:(1)自由是人类的最高价值,平等和公正同样具有人类的最高价值。(2)没有平等和公正的自由,是虚假的自由;(3)自由主义是以自由为名,否定平等和公正,本质是在宣扬弱肉强食的反人道观念。4、强调平等和公正的社会主义1)竞争需要每个人尽可能平等的地位和机会。处于不同具体社会境地的人地位不平等。人是处于一定具体社会境地的人。处于一定具体社会境地的人本来就处于并不平等的地位。没有平等的竞争是不公正的。让本来处于不平等地位的人进行自由竞争,竞争本身就不公正。首先必须平等。社会要给予社会中每一个人以尽可能平等的地位和机会,然后再展开竞争。4、强调平等和公正的社会主义2)民主社会主义的政治要求:每个公民在政治方面享有普选权,反对以资产限制公民的选举权和被选举权,以获得政治民主。3)民主社会主义的经济要求:劳资双方享有平等的分配决定权,即进行民主分配,反对以生产资料所有权的归属决定由谁进行分配,以实现经济民主。4)民主社会主义:作为民主主义的发展,把平等和公正放在与自由同等价值位置上。四、民主社会主义的基本特征1、民主社会主义的一般特征2、西欧民主社会主义的特征3、人道的民主社会主义的特征问题:怎么看民主社会主义?1、民主社会主义的一般特征1)意识形态多元化。拒绝把任何一种思想体系作为唯一真理。反对把马克思主义作为指导思想。主张兼收并蓄各种价值观和思想理论。世界观的多元主义、意识形态的不确定性和开放性,主张对各种不同的价值观和形形色色的思想理论兼收并蓄,放弃和否认马克思主义。社会主义运动非马克思主义化。宣布社会民主党和社会主义运动的非马克思主义化。1、民主社会主义的一般特征2)放弃马克思主义的阶级斗争和无产阶级专政理论。走议会道路。主张平稳地进行社会变革。把民主当作社会主义的核心和最高原则。否定无产阶级专政。推崇政治、经济和社会民主。通过渐进改良实现社会主义。在资产阶级民主国家范围内和保护私有制的基础上,通过合法的渐进的改良实现社会主义。1、民主社会主义的一般特征3)主张实行多党制。把无产阶级政党变为人民党、全民党、多阶级的党,主要任务是在资本主义民主制和多党制条件下从事合法斗争。4)目标:走一条非资本主义非社会主义的“第三条道路”。具体内容是实现自由、平等、正义和互助。5)承认所有自由主义和民主主义的基本价值。把自由和民主作为社会主义的本质特征,主张扩大自由民主权利。1、民主社会主义的一般特征6)坚持政治民主必须与经济民主和社会民主结合起来。要求建立一种在社会监督之下的经济制度,将关系国计民生的部分企业收归国有、国家限制和调节私人资本、实行福利国家政策、工人参加企业管理等措施,使经济为全社会服务。7)保障人民的社会权利。消除性别、社会集团、城乡、地区和种族之间的歧视。2、西欧民主社会主义的特征1)世界观和指导思想多元化。否定马克思主义的指导地位。2)推崇民主、自由、平等、公正、人权。反对无产阶级专政,把民主当作是社会主义的“精神基础和政治基础”,认为社会主义是民主逐渐向社会各个领域的扩展。3)主张以市场经济为基础的混合经济。主张建立福利社会。2、西欧民主社会主义的特征4)认为社会主义是人类理性或伦理原则的实现。否认社会主义的历史必然性,认为共产主义是与人的天性不符的。5)改变党的性质和组织原则。主张建立改良的党,全民的党,党内实行完全的民主和自治等。3、人道的民主社会主义的特征“人道的民主的社会主义”:前苏联东欧的民主社会主义。1)实行多党制。主张建立全民党、议会党,放弃共产党领导地位和执政地位。2)主张“全民国家”。认为无产阶级专政是独裁,主张“全面充实人权”。3)主张“民主化”。反对民主集中制。3、人道的民主社会主义的特征5)主张完全市场化。取消社会主义公有制的主导地位,实行混合经济,搞完全市场化。6)主张意识形态多元化。否定马克思主义的指导地位等。
五、新时期民主社会主义思潮的脉络1、中国在历史上本来没有民主社会主义活动的土壤。
2、当代民主社会主义者在中国的斗争策略3、新时期民主社会主义思潮在中国的表现1、中国历史上没有民主社会主义活动的土壤1)中国的工人运动从一开始就处于马克思主义的指导下和中国共产党人的领导下,没有走过大的弯路;2)中国在半封建半殖民地的社会,工农大众没有任何民主,也不存在改良主义的传统;3)新中国建立之后,社会党追随帝国主义反华反共,在尖锐的对立的形势下,民主社会主义思潮没有浸染共产党人的社会条件。2、当代中国民主社会主义者的斗争策略1)模仿苏联东欧国家曾经发生的实践,从否定共产党执政的历史入手。2)从经济基础领域入手,推动彻底私有化的思潮,进而把经济领域的变化推进到政治和法律领域,改变社会主义的根本政治制度。3)运用哲学上的折衷主义,“普世主义”抹煞事物的质的规定性,抹煞社会主义与资本主义的根本界限。3、新时期民主社会主义思潮在中国的表现1)1986年前后,随着我党调整与36个社会党建立党际关系,随着社会党国际调整对外政策,理论界和部分党政干部思想上走了极端。2)1988年出现一股宣传和吹捧社会党的潮流,民主社会主义思潮也随着开始扩张。(《河殇》——在否定中华民族前途的同时推出了“亚洲四小龙”作为中国的学习样板。)3、新时期民主社会主义思潮在中国的表现3)2007年中国的民主社会主义者利用媒体,公开宣扬民主社会主义思潮,提出“只有民主社会主义才能救中国”口号
《大国的崛起》这种非主流、非传统的基调,也照样摆出世界历史上九个霸权主义国家(包括当时的德、日两个法西斯国家),作为中国人学习的样板。4、社会民主主义与修正主义1)二者思想体系不同
民主社会主义是在世界工人运动和社会主义运动中,在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年秋初中科学九年级上册同步课件(浙教版)3.6.1电能和电功 电器的电功率
- 城市基础设施SMW工法桩施工方案
- 幼儿园教师集体备课制度
- 现代林业机械化施工方案
- 国庆期间志愿服务活动方案
- 电商平台用户购买习惯调研工作方案
- 小学语文教师培训学习工作总结
- 医疗物流行业高效配送方案
- 高标准农田农作物轮作方案
- 老年人居家护理服务实施方案
- 2022年湖北省武汉市江岸区育才第二小学六上期中数学试卷
- (最新版)中小学思政课一体化建设实施方案三篇
- PSA提氢装置操作规程
- (学习)同型半胱氨酸PPT课件(PPT 31页)
- 水工隧洞概述(67页清楚明了)
- 计算机维修工技能考核试卷
- 注射机与注射成型工艺详解
- 2020年四川省德阳市高三一诊考试地理试卷(Word版,含答案)
- 小升初学生个人简历模板
- UPI大学生人格问卷ABC等级评定(细则)
- 建筑工程勘探取样技术规程
评论
0/150
提交评论