用心育苗-花开无声-张萍

用心育苗花开无声—高三二班工作总结张萍各位领导、各位老师：

大家好!很荣幸能和大家一起就高三班主任工作进行交流。结合自己的工作实际谈一下自己的体会，不当之处敬请批评指正。一、重视“入境〞教育，做好奠基工作。二、以人为本，抓好常规是保证。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。四、抓学习、讲方法，是高三班级工作的主旋律。五、保持旺盛的战斗力，当好学生的主心骨。六、无法弥补的遗憾七、我的感谢一、重视“入境〞教育，做好奠基工作万丈高楼平地起，地基要牢固。高三的“入境〞教育，要求入境要快，认识要深。高二的暑假就有相当一局部同学进入备考状态。高三报到当天就召开了班会课，提出“亮剑精神〞，指出有战斗力的部队应具备两个条件：一是团队精神，二是严明的纪律。同时我介绍了去年高考的分数线，列举不同等次各科要到达的分数。使刚进入高三的同学们心中有数。从第一天起就有努力的方向；让学生感到进了毕业班有了新要求、新目标、新动力。有了好的开端，高三的第一次区统考我班有13人进入区本科工作线，这对了解我校情况的同学来讲无疑注入了一针兴奋剂。这第一次考试为他们高三的成功播下了希望的种子，极大的鼓舞了士气。1、从学生的开展出发，坚持不懈抓常规管理。

升入高三以来设值日班长，全班同学轮流担任。班干部补位不越位，调动同学们的主人翁精神。调动一切可以调动的力量，为班级管理效劳。从常规管理入手，有序地开展一系列工作。使班级快速进入高效学习的高三状态，形成学习型班级。二、以人为本，抓好常规是保证。2、以人为本，营造活而不乱的学习气氛。“张扬个性，追求卓越〞这是二班班牌上的口号。有时老师们开玩笑说二班的学生“怪胎〞多，确实班里有几个很有个性的同学。在不影响班级整体的情况下，尽量为他们开辟一片相对自由的空间。二、以人为本，抓好常规是保证。如：小A就通过家长提出来，高一高二缺知识太多，高三第一学期他要开夜车狂补知识，早上7：20的听写他参加不了。我容许了他，同时也提出了相应的条件，并让他自己给同学们说明他的想法。期中考试他过本科线35分，高考中他过本科线20分。不过因为他，班里的考勤也扣了好几分。小B提出来要坐到讲台边，方便问老师问题。尽管他学习成绩不好，我选择相信他，给他时机。平时班里几乎最低分的他，也顺利通过了体育单考单招考试。二、以人为本，抓好常规是保证。对有瘸腿学科的同学制订专科的补习方案，并在每次考后做跟踪总结。在学校实行导师制的时候分给相关的科任老师，在各位老师的努力下，收到良好的效果。如：池雨蒙的历史；刘丁燃的语文；尚珂馨的英语期中的40到高考60分，数学由56到90，王春雨的数学高考取得115分的好成绩；尚晓豪的政治由期中的31到二模的50等等。二、以人为本，抓好常规是保证。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。信心、意志是提高复习质量的重要前提，高考不仅仅拼智力，更是拼心态，拼精力，拼意志。苏霍姆林斯基说：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。〞重视与学生进行心理对话，加强心理辅导，成为高考胜利的必修课。1、班级里要有“脊梁〞，是班级的灵魂。无论何时，班集体都要有一股发奋向上的力量，永不言败的精神。这种精神靠班级的“脊梁〞支撑班主任要培养班级的脊梁，时刻关注，稳定他们的情绪，使他们展现在同学面前的永远是积极奋斗的一面。把他们散布在班级的各个角落，与他们关系好的同学相离不远，时刻鼓舞着他们的好友。班级里时刻不缺学习的身影。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。班会、晨会、百日誓师大会不失时机地在班里开展卓有成效的思想教育。一模后，代表年级组召开了题为《完善自我，坚决信念》公开班会课，会上不少同学们谈了自己前段学习中所思所悟。每位同学都写下了自己的五十天誓言，校领导王宝林副校长、杨少英副主任和英语陈婉华老师根据我班情况，在考前为同学们送上谆谆教导，为高考的最后冲刺加足了马力。有志者，事竟成。尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣！——杨天晟拼搏50天，让人生无悔，二模要发挥出正常水平，让高考不是恶梦！—刘鸣离高考50天，我们将会一起为心中的梦拼搏，加油！为人生写下最灿烂的篇章——陈钰50天选择奋斗！——麻渤旭全力以赴，最后的五十天里拼搏，为了美丽的八月，为了美丽的明天拼搏！——孙震珍惜和同学们共同拼搏最后的50天！——周瑶争取考入理想大学——晓豪2、当好“煽动师〞，加强学生非智力因素的培养。进入高三后，学习的紧张、压力的增大以及对学习的期望值的过高等情况，都可能挫伤学生的学习积极性和主动性，致使学生情绪消沉，乃至对前途悲观失望。因此要当好“煽动师〞。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。煽动要抓住契机。如：利用好每一次考试后的质量分析会，对学生实施鼓励，把质量分析会开成鼓劲会。尽可能找出班上每个同学的闪光点进行表扬，诚恳地指出缺乏。在此根底上，认真指导他们搞好学习反思，拿出得力措施。同学戏称这是他们的“加油站〞。每次考试完学生们就迫不及待等着我开质量分析会，说只要您开完会，我们就又有使不完的劲了。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。煽动要坚持经常。利用一切可利用的时间对学生进行不同层次的、多方面的煽动。要让每一个学生明确：一个人什么都可以没有，但不能没有梦想。无论做什么事，只要心存梦想，相信自己，就会成功。如果把梦想当作理想来为之奋斗，只要扎扎实实不懈地去追求，一切都有可能。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。3、个别生是班级前进道路上的浪花，浪花使班级更美班级进步快与慢不取决于多数学生，取决于个别生。个别学生心态稳了，整个班级必定和谐前进。个别生往往是不良现象的发起者，他们问题百出，反复无常工作难做。对待个别生的问题要有预见性和百倍的耐心。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。如：对单亲家庭的孩子，平时在生活上多关心。对家庭困难的同学，尽最大可能为他们争取经济上帮助。给他们学习资料，力所能及的学习用品等。对有恋爱倾向的同学真诚正确引导，这中间合合分分的闹情绪是常有的事，有时无怨无故一句话我都成为他们发泄的对象。无论如何都能为学生着想，尽量稳定他们的情绪。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。

我班有一个同学到高三下学期才开始进入青春期，我不但教给他调节情绪的方法，还要帮他协调外部环境，提醒班里的同学多帮他少逗他。

老师的包容使班级大家庭更和谐，个别生成为紧张高三生活中的调味品，二班教室里总能不时传出开心的笑声。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。4、教育学生学会感恩，在感恩教育中激发他们的学习动力。教师节、感恩节、春节、三八节、母亲节这一系列的节日成为做感恩教育的良好载体。每到这些节日前夕我就在班里“煽情〞。既对他们进行了感恩教育，同时活动中他们又会得到来自各方面正面的肯定，不断提升他们的自信心。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。教师节时集体给每位科任老师送花，写感谢信。毕业前他们看到办公室里的几盆吊兰长的枝繁叶茂，不知哪位同学还幽默的说那是他们和母校的长青藤。春节时同学们给每位科任老师拜年；年后我听到有老师说郭潍嘉的短信很感人；也有老师说给每位同学都回复了短信，这就是我班的科任老师，让我感动。二班能有这样的成绩真的感谢共同奋斗了280多天的科任老师们。在感恩教育中同学们已不知不觉地营造了和谐的人际关系。为走向社会作好准备。三、心理辅导，是高三班级工作的灵魂。做学生的思想工作，我觉得教师一定要以博大的胸怀和真挚的热情去呵护每一个学生。哪怕他和你顶过嘴，伤过你的心。都要真心为学生着想，只要是真爱，学生就会感觉到，工作做起来就更容易。四、抓学习、讲方法，是高三工作的主旋律。

1、分阶段进行科学的学法指导鼓励学生主动探索学习方法，适合自己的方法就是最正确方法。〔每轮复习前教给学生这阶段复习的目的和方法〕2、鼓励“赠人玫瑰，手有余香〞的合作学习法。刚入高三，我就深入给他们分析高三的考试形势，明确大家竞争的对象不是本校的同学而是外校的同学。用科学原理告诉他们，保持愉快心情学习效率高。工作做到了灵魂深处，同学们自己就会很好的建立一个个团结协作的团队。每个同学都成为这个班级学习网络里不可缺少的一枚棋子。有时候动一下个别学生的座位还真要考虑很多。他们戏称这种活动为心灵的体操。同学们把补习班上的好方法好资料都无私地奉献出来。如：晓萌同学地理材料；盖婧男的文科笔记，听说后阶段文科三个班都有同学复印过她的笔记。尚珂馨的自主钻研学习法，她还曾用专家的数据在班级给大家做过详细的经验介绍。艺考后我免费为一直在校外补习的美术生崔荩冉补课。高考她过艺术类本科线86分，很有可能被北京工大业大学〔211院校〕录取。老师以身作那么，学生以帮助他人为荣，形成了一个温馨和谐的大家庭。四、抓学习、讲方法，是高三工作的主旋律。

无论如何都要想方法保证每天精神十足地站在学生面前，用自己的实际行动感染每位同学。始终和学生并肩战斗在高考的第一线，高三一年我没有请过一天假，没耽误过一节课。高三开学之初我就和老公商量好，今年我高三，家务他多做。在这一年中家里的两位老人先后发生两次骨折，老公家里也只有他姐弟两人。自己家里也有80多岁的老母亲，忙起来一两个月都不给他们打个。五、保持旺盛的战斗力，当好学生的主心骨。

有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但确实道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，需要的就是班主任实实在在地工作。请领导一定要给班主任留出锻炼身体的时间，保证上高三前能有个好的身体。

六、无法弥补的遗憾

这届学生已经离开母校奔赴自己的人生大舞台去了，对于站在他们身后师者我们来说没有实现的教育目标也成了今生无法弥补的遗憾。1、班里尽管进入本科线的人较多，超额完成预定指标，但没有进入重本线的。成为我班的第一大遗憾。2、尽管班里学习成绩还比较理想，但高三一年我班没有获得过一次流动红旗。尽管为此我也做出了不懈的努力，但最终也没能如愿。成为我的第二大遗憾。希望在座的各位班主任和同事们能给我指点迷津，争取在今后的工作中能教学德育双丰收。

六、无法弥补的遗憾

我的感谢带着喜悦和遗憾回忆一年来的工作，二班共34人报考，最终本科进线10人，有4人上二本线。艺术类考生6人，有4人进本科线，合计进线14人。另外有2名体育考生全部顺利通过单考单招考试，有一人被北体录取。全班同学语数英三科全部都在150分以上，也就是说专科上线率达100%。借此