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文档简介

树人中学2017学年第一学期高一英语练习(8)美文赏析和写作训练使用班级:高一全段编制人:陈宝贞份数:380日期:2017.10.10姓名:______________班级:_______________温故练习(在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内的正确形式)1.Nomatterhowlongtherain________(last),there_______(be)arainbowintheend.Nomatterhowsadyoumaybe,believe,thathappinessis_______(wait).2.Neverthinkhardaboutpast.It_______(bring)tears…Don’tthinkmoreaboutfuture.Itbringsfears...Livethismomentwithasmile.Itbrings______(cheer).

3.Whenyouread________Englishbook,youoftencomeacrossnewwords.Youmighttry________(guess)whatthewordsmeanfromthewordsyouknow,butwhenyoucannotguessthemeaningsofnewwords_______all,whatshouldyoudo?4.Youhaveagoodfriendthen.Fromhimyoucanlearnwhatawordmeans,how_______(pronounce)aword,howtouseaword,andsoon.Thisfriendcanalwaysbewithyou,andyoucanalwaysaskhim________(help)you.Doyouknowwhothisfriendis?5.SomepeoplesaythattheEnglishlanguagenolongerbelongstotheEnglish,andit_______(belong)totheworld.Itis______(estimate)thatthenumberofpeoplewhouseEnglishexceeds750million.Amongthese,about350million________(be)nativespeakers,whiletherestuseitas________officiallanguage.Ifweaddtothisnumberthepeople_______haveacquiredthelanguagetosomeextent,thetotalisclosetoonebillion.

6.Theoneishurt,butwithoutsayinganything,hewritesinthesand:"Today_______(I)bestfriendslaps_________(I)intheface."

7.Theykeepon________(walk)untiltheyfindanoasisandtheydecidetotake_____bath.Theonewhohasbeenslappedgetsstuck(被卡在)inthemireand_______(start)drowning,butthefriendsaveshim.

二、错题反思并订正1.Ibelievewewillbecamebestfriends.___________2.IfyoucomestoChina,wecanplayingbasketball___________3.Myparentsisworker,butthemworkhard.____________4.I

write

this

letter

in

order

to

I

want

to

become

your

pen

pal

.___________5..Thereisthreepersoninmyfamily,theyaremyfather,myfatherandme._______6.Iwantwithyoubecomegoodpenfriends___________令人啼笑皆非的拼写:grateful-greatful/swapping-swaping/litter-letter

/

grate-grade

/althrough/althought

–although/

maile-mail/famile-family/

repair-replyparnts-parents/word-work书面表达评分细则及训练一)、读后续写部分:1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于130的,从总分中减去2分。4.评分时,应主要从以下四个方面考虑:(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度;(2)内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况;(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。扣分硬性标准:词数少于130的,从总分中减去2分,严格执行。5个关键词,如果只用了4个扣1分,只用了3个扣2分,没少用一个扣1分,如果只用了1-2个扣3分。关键词忘了划线的,忘记1个不扣分,忘记2-3个扣1分,4-5个扣2分。波浪线、双划线、三划线暂时都行;括号不行,当未划线处理扣分。开头语衔接:开头语后紧接着写还是另起一行写,写了一段还是多段,暂不扣分。学生抄袭原文,但抄袭不多,1-2句,对语言有加工,逻辑上也符合故事情节,算作借用。但如果有大量的抄袭,一个段落的抄袭,大大降档!7.书写较差以致影响交际,课降低一个档次。第五档(21—25)—与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理。—内容丰富,应用了5个以上短文中标出的关键词语。—所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不会影响意义表达。—有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。读后续写(满分25分)阅读面短文(350词以内),根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。注意:所续写的短文词数应为150左右;续写第一段参考答案已给(词数约为70,划线词已使用2个),请续写第二段(词数为80左右),请在第二段续写中使用4-5个短文中标有下划线的关键词语,并用下划线标注出;Afarmergrewsomevegetablesinhisgarden.Onedayhiswifewasillandhehadnomoney.Hehadtosellsomecabbagesandcarrotsinthemarket.Thenextmorninghetooktwobasketsofvegetablestotown.Butitwasraininghardthatafternoonandtherewerefewpeopleinthestreet.Whenhisvegetablesweresoldout,itwasdark.Heboughtsomemedicineandhurriedtohisvillage.

Onhiswayhomehesawapersonlyingonthesnow.Heplacedhisbasketsonthegroundandwasgoingtohelpthepersontogetup.Atthattimehefounditwasadeadmanandtherewasmuchbloodonhisbody.Hewassoafraidthatheranawayquickly,withouttakingthebasketswithhim.

Thenextafternoonthefarmerwassenttothepolicestati

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