幼儿园大班上学期数学《亮眼大搜索》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班上学期数学《亮眼大搜索》教学设计【含教学反思】一、教学内容及目标1.1教学内容本次教学的主题为《亮眼大搜索》。旨在通过这个游戏引导幼儿了解数学中的搜索规则、排序规则和分类方法等，培养幼儿的数学思维和探究精神，同时增强幼儿的语言表达能力，并培养其观察、分辨和归纳能力，提高幼儿对数字的敏感性。1.2教学目标了解搜索规则、排序规则和分类方法；掌握数字的大小、数量和大小表示的基本观念；培养幼儿探究、观察和分辨能力；培养幼儿的合作精神和语言表达能力；提高幼儿对数字的敏感度和数学思维能力。二、教学前的准备2.1教具及材料数字卡片；大索引卡片；颜色卡片（红、黄、蓝三个颜色）；游戏规则说明书；亮眼大搜索游戏板。2.2教学环境整洁明亮的教室；座位整齐的教室桌椅；清晰的黑板及白板。2.3教师的准备熟练掌握游戏规则；提前准备教具及材料；讲解亮眼大搜索的基本概念并研究出优秀示范。三、教学过程3.1导入活动教师带领幼儿学唱数学歌曲，激发幼儿学习数学的兴趣，为下文的营造好学习氛围。3.2游戏讲解教师进行亮眼大搜索游戏的原理和规则进行详细讲解：首先教师向幼儿们展示数字卡片（1-10），要求幼儿按升序排列数字卡片，并按照大小分为红、黄、蓝三组，分别用颜色卡片表示。之后，教师介绍亮眼大搜索的游戏板，让孩子们熟悉游戏的界面，说明规则，让孩子们对其有一个初步的印象。3.3游戏演示教师亲自演示一局游戏，带领幼儿们开始学习“搜索规则”、“排序规则”和“分类规则”，让幼儿们了解数字在游戏中的重要性，并提高幼儿的玩耍乐趣，激发他们的兴趣。3.4游戏小结在游戏结束后，教师和幼儿们一起分析，回顾游戏中出现的问题，规律，摸索规则，包括幼儿自己的发现和猜想。强调学习和探究的重要性，为下一步学习和游戏做好准备。3.5游戏复习在接下来的课堂时间内，安排一些简单的游戏以及让幼儿们重温当前这堂课的游戏，以便深化对搜索规则、排序规则和分类方法的理解。四、教学反思此次教学运用“有目的游戏”的方式进行数学教学，使幼儿能够在游戏的中通过探究和规律的发现来循序渐进地掌握数学中的各种复杂规律和概念，同时培养幼儿的探究精神和思维能力。在教学过程中，教师能够引导幼儿自由探究全面问题，照顾到了每一个孩子，提高孩子的自主学习能力和自主协作能力。课堂上教师也能够很好地与幼儿进行互动，用干货式讲授的方式，使幼儿能够通过实践来领会到数学知识的深奥性。不过由于幼儿的年龄特点，他们在利用数字表达数学的方法上还存在一定的困难。在教学中，教师采用了游戏化的方式将数学知识融入到幼儿们熟悉的游戏中，调动幼儿自身的知识储备和主动性，帮助幼儿更好地掌握数学知识。另外，在教学中，如果将音乐、舞蹈、手工等元素融合到数学中，也能够有效激发幼儿的学习热情。总之，通过本次亮眼大搜索数学教学，教师可以摸索出一个更加寓教于乐的教学方法，指导幼儿在游戏中灵活运用数学知识进行规则、操作、创新等方面的探究。在学习

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