幼儿园大班科学活动《环保小卫士》教学设计【含教学反思】

幼儿园大班科学活动《环保小卫士》教学设计一、教学目标1.知识目标：能正确掌握环保知识及环保的重要性；能认识并辨认垃圾的分类，包括有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾；能了解并掌握环保小卫士的工作方式与方法，如何做到环保与爱护环境。2.能力目标：提高孩子们的思维能力、动手能力和团队协作能力；锻炼孩子们观察事物的能力及理解环境的真正含义；培养幼儿惜物节约的好习惯，并通过实践，让幼儿懂得保护环境的责任感。3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、热爱环境、热爱生活的情感；激发幼儿对环保的兴趣和爱好；培养一定的人际交往及合作意识，使幼儿在活动过程中互相帮助、团结合作，共同创造一个和谐的学习环境。二、教学内容了解环保的重要性；垃圾分类的认识；环保小卫士的工作和方法；环境清洁的实践活动。三、教学安排时间活动内容第一节环保知识的普及分享环保经验，让孩子们获得环保的知识。第二节垃圾分类的认识分享分类的知识点，为后续的活动奠定基础。第三节教学引导引导幼儿发挥创意，设计环保小卫士模型。第四节制作环保小卫士以幼儿的小手，手工制作可爱的环保小卫士模型。第五节制定工作方式培养幼儿团队合作与口语表达能力，协商确定小卫士任务。第六节环保小卫士的实践通过现场实践、小组合作，深入理解小卫士的工作方式及重要性。第七节经验活动中的心得体会及收获，分享每个小组的工作成果。四、教学步骤1.环保知识的普及首先，老师在教学前先要为幼儿讲解环保的重要性及保护环境的含义，通过简单的故事、图片等方式，引导孩子们对环保的兴趣和认知。2.垃圾分类的认识接着，老师为幼儿讲解垃圾分类的知识点，类别包括有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。通过图示、实物展示及游戏等方式，让孩子们深入感受垃圾分类的重要性，并强化分类的概念和执行能力。3.教学引导在孩子们积极参与后，老师引导幼儿发挥创意，设计自己的环保小卫士模型，其中包括四个类别的垃圾筒及小卫士的模型制作。4.制作环保小卫士在制作的环节中，老师特意准备一定量的废纸容器、废旧报纸、废肥皂、牛奶盒、棉签等常见的垃圾制品，聚集热爱手工的孩子们手工打造可爱的环保小卫士。孩子们在制作的过程中，既锻炼了手工能力，又体验到扔掉垃圾时的快乐感,同时培养了对废弃物的再利用。5.制定工作方式小卫士制作完成后，孩子们即可开展实践活动。在这一环节中，老师需要带领孩子们一起协商确定小卫士的共同任务，分工协作并执行。并要求孩子们合理分工，并动手实践小卫士的工作方式及重要性。即根据垃圾的不同类型有不同的处理方式。6.环保小卫士的实践孩子们根据任务的要求，在幼儿园校园内和周围的公共区域里打扫卫生，分类垃圾，并且立体化的处理毒害物品、回收可利用物品等。其中，幼儿园和公园是有害物品和可回收物品集中出现的区域，让孩子们更能理性分辨、运用分类知识点来正确分类。在活动中，老师可以组织模拟权限、模拟情境、小故事互动等方式，让孩子们更好地体验环保工作。7.经验在活动中，老师向孩子们提出策略，要求孩子们回答环保活动中遇到的困难和问题，分享每个小组的工作成果，完善自己的工作计划，并整理班级的环保奖励记录等。五、教学反思在教学中，孩子们的反应非常积极、热情高涨，并在实践环节中表现出很好的合作精神及环保意识。整个教学活动中，削减环境污染是最重要的项目之一，环保小卫士不仅起到了指导作用，也为孩子们创造出了一个良好的教育平台和生活环境。孩子们在活动中不仅增加了环保知识，而且明白了环保的重要性，这很好的锻炼了学生们的解决问题的能力，促进了发展。可以发现，在活动中，孩子们获得了许多知识，并在实践中不断开拓思路，提高对环保的认识和理解，并在生活中提携贯彻实践，以期将环境清洁、美丽、和谐的理念更深层次的推广。在教学过程中，