人教九上语文课件11我叔叔_第1页
人教九上语文课件11我叔叔_第2页
人教九上语文课件11我叔叔_第3页
人教九上语文课件11我叔叔_第4页
人教九上语文课件11我叔叔_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我的叔叔于勒莫泊桑(法国)我的叔叔于勒?“我”?菲利普夫妇?主人公是谁?如何判定一个人物是否为主要人物呢?给你支几招首先看人物着墨的多少;其次看人物在小说中的地位和作用;第三看作家的创作意图。

体会精妙构思

从课文顺序上看:

[]于勒——[]于勒——[]于勒——[]于勒——[]于勒盼赶赞骂

躲从小说情节上看:

[]于勒——[]于勒——[]于勒——[]于勒——[]于勒赶

骂躲作家为什么这样安排情节:①为什么将“赶于勒”以插叙方式安排?②为什么要安排船上相遇呢?小说的情节美课文对于勒称呼的词语有哪些?为什么会有不同的称呼,这期间菲利普夫妇对于勒的态度如何变化?小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒。这是什么原因?这篇小说揭示了怎样的主题思想?

小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系,无情鞭挞了小市民的势利贪婪,冷酷自私的丑陋灵魂。主题理解2、生活窘迫穷困,自顾不暇,只能对于勒避而远之。

1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。不过,从另一个角度来看,菲利普夫妇的做法也是可以原谅的。小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。1.我最感兴趣的细节

2.我最感兴趣的人

3.我眼中的菲利普夫妇

4.我眼中的于勒

5.我眼中的若瑟夫

人物形象分析合作交流我父亲看了看身边的女儿女婿,就向我们走来,对我母亲说:“这个卖牡蛎的像于勒?”我的父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎怎么这样像于勒?”赶紧他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样,低声的

我父亲看了看身边的女儿女婿,就向我们走来,对我母亲说:“这个卖牡蛎像于勒?”突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼怎么那么①母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。”②我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”③船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国……”④我父亲早已脸色煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”人物小结菲利普夫妇若瑟夫

自私虚伪、贪婪冷酷、金钱至上(语言、神态、动作)

善良、有同情心(语言、动作、心理)于勒早:中:后:行为不端、糟蹋钱正直、有良心自食其力、不拖累人小结:

莫泊桑写人物,不在外貌的描绘上下功夫,而是深入到人物的内心;这内心世界的揭发,又绝不靠作者的申说,而是用人物的言语、动作、神情等,让他们自己去自然地表露。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论