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文档简介

第页共页中班数学游戏活动方案一、活动目标：1.培养幼儿对数学的兴趣和积极参与数学活动的意愿。2.培养幼儿的逻辑思维能力和数学概念。3.锻炼幼儿的动手操作和观察分析能力。二、活动内容和方式：1.数字认知游戏：活动材料：数字卡片、数字贴纸、数字磁贴、数字骰子等。（1）数码通关游戏：将数字贴纸或数字磁贴贴在活动区域的墙上，让幼儿通过跑、跳、爬等方式，依次找到和拼接数字序列。可以设定不同难度的关卡和奖励。（2）数字抓抓乐：在一个大盒子里放入不同的数字卡片，幼儿轮流抓出一个数字，然后大家一起帮助幼儿认识数字的大小和顺序。2.形状与图案游戏：活动材料：不同形状的木块、彩色纸、剪刀等。（1）形状拼图：给幼儿提供不同形状的木块，让他们尝试拼出各种简单图案，如正方形、长方形、圆形等。（2）自由创作：让幼儿用彩色纸剪出各种不同的形状，然后用这些形状组合成自己喜欢的图案或图画。3.基础数学概念游戏：活动材料：计数棒、计数卡片、数字卡片等。（1）计数游戏：通过使用计数棒和计数卡片，引导幼儿进行简单的计数活动，如把计数棒按照数量排列、把卡片按照数量匹配等。（2）数字识别：使用数字卡片或计数棒，让幼儿进行数字对应和识别的游戏，如把相应数量的卡片放在相应的数字下等。4.排序和比较游戏：活动材料：大小不同的物品（如积木、球等）。（1）大小排序：给幼儿一些大小不同的物品，让他们按照从大到小的顺序进行排列。（2）数量比较：给幼儿一些相同物品但数量不同的组合，让他们比较数量的多少，并进行排序。三、活动评估：1.观察幼儿在游戏活动中的参与程度和表现。2.通过幼儿的游戏作品和活动记录，评估他们对数学概念的理解和应用能力。四、活动延伸：1.在日常生活中，结合数学概念进行实际操作，如在购物时帮助幼儿计算物品的数量和价钱。2.利用数学游戏的概念，在户外环境中进行拓展，如通过找寻不同形状的树叶或石头，锻炼幼儿的观察和分类能力。3.制作数学游戏的手工活动，如拼图板、数字拼图等，让幼儿参与制作，并在日常活动中使用。以上是一个中班数学游戏活动方案，旨在通过游戏的方式培养幼儿对数

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