新教材适用2023-2024学年高中地理第1章区域与区域发展第1节多种多样的区域学案新人教版选择性必修2

第一节多种多样的区域学习目标1．结合实例，说出区域划分的主要依据，说明区域的基本含义。2．结合实例，说明区域的主要类型，比较不同区域的差异。知识点一不同类型的区域自主梳理·探新知1．区域的含义区域是人们在地球表面_地域差异__的基础上按照一定的_目的__和_标准__划定的空间单元。[名师提醒]区域≠地域“区域”和“地域”的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。2．特征(1)区域具有一定的_范围__、形状和_边界__。(2)区域内部的特定性质_相对一致__。(3)由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。3．区域的类型(1)按一定指标和方法划定的区域①按_自然特征__划分：如中国东部季风区或黄土高原区。②按_人文特征__划分：如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。③综合自然特征和人文特征划分：如中国主体功能区。(2)政府为了特定的行政管理目标而划定的区域①发挥地区优势，促进社会经济发展：如划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。②消除贫困，体现社会公平：如划定对口支援地区、国家扶贫地区等。③保护生态环境，实现可持续发展：如划定禁止开发区、生态保护区等。④保护传统文化，增强文化创新力：如划定历史文化保护区、文化创意产业园区等。(3)客观存在，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域：如中国野生稻分布区、低硒地区等。合作探究·释疑难问题探究材料2020年3月18日，广东省茂名市高州市公布高州市野生稻原位保护区简介。资料显示，1997年中科院在高州镇江发现了4片野生稻分布点，经鉴定是全国普通野生稻面积最大、保护最好、种性最原始的一个区域，为此国家设立了大岭野生稻原位保护区(58亩)、朋山野生稻原位保护区(103亩)、谭碌野生稻原位保护区(78亩)三个保护区，切实加强野生稻的保护、监测和利用。根据以上材料，探究下列问题：(1)(综合思维)分析目前我国设立的几个野生稻保护区都位于我国南方的原因。(2)(区域认知)分析广东省茂名市高州市设立野生稻原位保护区的主要目的。(3)(综合思维)高州设立的大岭野生稻原位保护区占地58亩，这反映了区域的什么特点？提示：(1)野生稻的生长特性主要适宜于亚热带、热带季风气候。(2)加强野生稻的保护、监测和利用。(3)区域具有一定的范围、形状和边界等。归纳拓展1.区域的内涵内涵举例区域具有一定的范围、形状和边界形似孔雀的云南省有些区域，边界是明确的；有些区域边界具有过渡性质行政区边界是明确的；自然带或语言区边界是模糊的，具有过渡性质区域内部的特定性质相对一致湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上2.区域的划分由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。如下表所示：划分依据区域类型意义自然特征中国东部季风区、黄土高原区了解区域自然和人文地理特征的差异，因地制宜，发展生产人文特征汉语北方方言区、长江三角洲城市群综合自然特征和人文特征中国主体功能区特定的行政管理目标行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区发挥地区优势，促进社会经济发展对口支援地区、国家扶贫地区有助于消除贫困，体现社会公平禁止开发区、生态保护区保护生态环境，实现可持续发展历史文化保护区、文化创意产业园区促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力实践认知中国野生稻分布区为水稻育种专家寻找杂交育种的野生稻提供帮助低硒地区为有效预防克山病提供依据典例剖析例题1(2023·湖南卷)阅读图文材料，完成下列要求。历史上，广东省是我国多次大规模南下移民的重要目的地。移民与当地居民融合，形成不同的方言区，下图示意广东省方言区分布。(1)描述广东省方言区分布的主要特点。(2)客家语方言区内的许多中心城镇粤语岛，请推测其原因。[解析](1)读图可知，广东省的各种方言区分布不均，交错分布，相对集中于某些地区；图中显示，广东省各种方言中，粤语、闽语和客家语分布范围广，其中粤语主要分布在广东省的中部(珠江三角洲附近)和中西部地区，闽语主要分布在广东省东部沿海(主要是潮汕地区)和西南沿海(雷州半岛)，客家语分布面积大，相对集中分布在广东省的北部和东北部地区。(2)读图可知，客家语方言区相对集中分布在广东省的北部和东北部地区，这些地区多为山区和相对偏远地区，经济发展水平大多较低，为了发展经济，需要与广东省经济发达地区进行交流合作，而省会和经济发达地区为粤语区，因此客家语区许多中心城镇与粤语区人们交流频繁，多通行粤语，从而在中心城镇成为粤语岛。[答案](1)方言区交错分布，相对集中；粤语、闽语和客家语分布范围广；粤语主要分布在广东省的中部和中西部地区，闽语主要分布在广东省东部沿海(主要是潮汕地区)和西南沿海(雷州半岛)，客家语主要分布在广东省的北部和东北部地区。(2)客家语区多位于欠发达地区(山区和相对偏远地区)；省会和经济发达地区为粤语区，客家语区许多中心城镇因交流的需要，多通行粤语，成为粤语岛。对点训练❶下图是甘肃省以某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识，据此完成(1)～(2)题。(1)这四大区域的划分指标是(C)A．积温的多少B．年降水量的多少C．降水量和蒸发量的关系D．年太阳辐射量的多少(2)关于这四大区域的叙述，错误的是(A)A．区域界线是明确的B．区域内部整体性突出C．区域之间差异性突出D．四大区域是相互联系的[解析]第(1)题，降水量大于蒸发量为湿润区和半湿润区，降水量小于蒸发量为干旱区和半干旱区，图中①、②、③、④区域分别表示干旱区、半干旱区、半湿润区、湿润区，明显表明这四大区域是根据干湿状况划分的。一个区域的干湿状况主要取决于该区域的降水量与蒸发量的关系，因此选项C符合题意。第(2)题，除了行政区，其余边界是过渡性的。由于降水量和蒸发量在区域分布上具有过渡性质，因此图中干湿区的界线不是明确的，选项A叙述错误，但符合题意。区域内部在干湿状况角度具有相似性，整体性突出；区域之间，干湿状况不同，具有明显的差异性；四大区域之间，热量、水分存在相互交换、相互联系的关系，因此选项B、C、D叙述正确，但不符合题意。知识点二不同空间尺度的区域自主梳理·探新知1．区域的空间尺度可体现为区域的层级_高低__。(1)较高层级的区域往往与_较大尺度__对应。(2)较大尺度的区域可包含若干_较小尺度__的区域。2．不同尺度的区域发展可以_相互促进__。3．同一尺度的区域，会因面积大小和_地理位置__的差异，具有不同的_发展条件__和不同的_发展方向__。合作探究·释疑难问题探究下面是某中学地理合作学习小组的研究案例。案例研究课题：学习不同尺度的区域地理研究思路：阶段Ⅰ：认识什么是不同尺度的区域，确定研究区域。阶段Ⅱ：收集图文资料，分析该区域的自然特征。阶段Ⅲ：研究该区域的优势、不足，扬长避短，发展优势经济。研究结论：阶段Ⅱ研究成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；黄沙漫漫，驼铃叮当；万古荒原，油气蕴藏。阶段Ⅲ研究成果：……友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。(1)(区域认知)依据阶段Ⅱ研究成果，该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域。(2)(综合思维)请你推断该地理合作学习小组得出阶段Ⅱ研究成果所必须使用的有关地图。(3)(地理实践力)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成阶段Ⅲ研究成果。提示：(1)新疆维吾尔自治区。它属于省级行政区。(2)新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、水文图、植被分布图等。(3)太阳辐射能丰富，光照条件好，有利于发展特色农业；油气资源丰富，为我国重要的石油、天然气基地；淡水资源短缺，沙漠化严重，要合理利用水资源，防治沙漠化。归纳拓展1.区域的空间尺度(1)区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。(2)较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。举例如下：①世界可以分为大洲，大洲可以分为地区，地区包含国家，国家内部又包含省、市等多个层级的行政区。②2．不同空间尺度区域之间的关系关系举例不同尺度的区域发展可以相互促进由于存在行政隶属和管辖关系，不同尺度的行政区在区域发展中的地位和作用是不同的平沙岛基本农田保护区的建设发展，就是不同尺度的行政区发挥各自作用的结果同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向同为国家，俄罗斯领土辽阔，圣马力诺是袖珍之国。一般而言，大国有大国的优势，如自然资源相对丰富；小国也有小国的长处，如国防开支小，便于管理改革开放初期，中国沿海省级行政区利用沿海优势招商引资，经济增长速度明显快于内陆省级行政区典例剖析例题2按内部特征状态划分，一般把区域分为均质区(要素具有相似性或相对一致的区域)和功能区。根据下列我国几个区域性质，据此完成(1)～(2)题。①我国北方方言区②南方的水稻种植区③上海自由贸易区④西部经济地带⑤四川盆地(1)上述区域属于均质区的是(A)A．①②⑤ B．②③④C．①②④ D．①③④(2)上述区域中尺度最小的是(B)A．② B．③C．④ D．⑤[解析]第(1)题，均质区是指要素具有相似性或相对一致的区域，既包括按某一自然要素的相似性划分出来的自然要素区域，也包括按某一人文要素划分出来的人文要素区域。功能区是指那些功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或内在联系的区域。①②⑤为均质区，③④为功能区。第(2)题，上海自由贸易区为上海市的一个区域，在五个区域中尺度最小。对点训练❷读图，完成(1)～(2)题。(1)该图体现的区域特点是(D)A．整体性 B．差异性C．开放性 D．层次性(2)能够体现图中①—②—③的区域组合是(C)A．南方地区—北方地区—青藏地区B．准噶尔盆地—塔里木盆地—塔克拉玛干沙漠C．中国—山西省—太原市D．中温带—干旱地区—青藏高原[解析]第(1)题，读图可知，③区域包含于②区域，②区域包含于①区域，体现了区域的层次性特点，故选D。第(2)题，读图可知，从①区域到③区域，具有明显的层次性，C正确；南方地区、北方地区、青藏地区不存在包含关系，A错误；准噶尔盆地与塔里木盆地不存在包含关系，B错误；青藏高原属于高原垂直温度带，不属于中温带，D错误。故选C。策略指导区域特征分析与判断1．区域的位置特征2．区域的自然地理特征3．区域的人文地理特征考题展示阅读图文材料，完成下列问题。甲国是世界最不发达的国家之一。2020年，该国人均GDP约2000美元，仅为世界人均GDP的20%。该国人口3900万(2020年)，80%是牧民。全国年平均降水量240毫米，国土面积的80%是高原山地，只有12%的土地可用于耕种。瓦罕走廊(位于帕米尔高原南端和兴都库什山脉北段之间的一个山谷，谷底海拔4900多米)是该国最贫瘠的地区，南部山麓零星分布着一些高山牧场，只有每年盛夏有牧民来此放牧。图示意该国地理位置。(1)简述甲国地理位置特征。(2)分析牧民只有在盛夏才到瓦罕走廊放牧的原因。(3)简述该国农业发展面临的主要问题以及可采取的措施。[答案](1)位于北温带；深居亚欧大陆内部；邻国较多。(2)瓦罕走廊位于内陆山地，海拔高(达4900米)，气温低；盛夏气温较高，冰雪融水多，草类茂盛，适合放牧。(3)问题：水资源匮乏；资金短缺；技术力量不足。加强国际合作，解决资金短缺的困难；改善农业基础设施；推广节水灌溉技术；加强农业技术人员培训，提高农业科技。[解析]第(1)题，读图，该国大致位于30°N－40°N之间，故该国位于北温带；由经纬度，海陆轮廓可知，该国应为阿富汗，深居亚欧大陆内部，周边邻国较多。第(2)题，由材料“瓦罕走廊(位于帕米尔高原南端和兴都库什山脉北段之间的一个山谷，谷底海拔4900多米)”分析可知，瓦罕走廊位于内陆山地，海拔高(达4900米)，气温低，其他季节不适合放牧；而盛夏气温较高，有较多的冰雪融水，草类茂盛，适合放牧，因此牧民只有在盛夏才到瓦罕走廊放牧。第(3)题，由材料“甲国是世界最不发达的国家之一。2020年，该国人均GDP约2000美元，仅为世界人均GDP的20%”可知，该国经济落后，农业发展面临农业生产技术落后、资金短缺问题。根据该国的位置可知，该国受副热带高气压带影响，降水量少，水资源缺乏；针对水资源缺乏，可通过改善农业基础设施，如修建水利工程等；通过推广节水灌溉技术，提高水资源的利用率，缓解水资源不足问题；对于资金不足的问题，可通过加强国际合作，引入外资。而面对技术薄弱的问题，可通过加强农业技术人员的培训得以解决。一、选择题(2023·河北张家口高二测试)区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性，如下图所示。据此完成1～2题。1．图示区域的客观性主要表现在(A)A．地理差异是划分的基础，是地球表面的空间单位B．区域是人们按照一定的指标和方法划分出来的C．人们划分区域的目的不同D．因研究的需要区域是发展变化的2．与图示区域A的边界类型相同的是(C)①行政区②文化区③热量带④干湿区⑤三江平原⑥山东省和青岛市A．①②③ B．④⑤⑥C．①⑥ D．③④⑤[解析]第1题，区域是人们根据需要、按照一定的指标和方法划分出来的，是地球表面的空间单位。区域的客观性主要表现在地理差异上。第2题，文化区、热量带、干湿区、三江平原的边界都有一定的过渡性，图示区域A的边界均为明确界线，行政区的界线是明确的。(2023·北京西城区高二期末)北京市在西部和北部的山区规划建设了生态涵养区。下图是北京市地图。据此完成3～5题。3．图中(A)A．包含有不同类型的区域B．区域的划分均依据综合性指标C．各类型区域边界明确D．区域之间主要是自然条件差异4．生态涵养区的划分，重点考虑的因素有(B)①行政区划②地形③气候④河流⑤经济发展水平⑥地方文化A．①②③ B．②③④C．①②⑤ D．④⑤⑥5．生态涵养区的划分，反映出地理环境会影响区域(D)A．生活特点 B．发展条件C．发展水平 D．发展方向[解析]第3题，在北京市地图中，包含有行政区域、地形区域、水文区域等多种不同类型的区域，A项正确；行政区域的划分依据综合性指标，但有的自然区域的划分依据单一的指标，B项错误；行政区域边界明确，自然区域边界大多较为模糊，C项错误；自然区域之间主要是自然条件差异，人文区域之间既有自然条件差异，也有人文条件的差异，D项错误。第4题，生态涵养区的划分，重点考虑的因素是自然生态环境，包括气候、地形、河流、植被、土壤等，故选B。第5题，生态涵养区的划分为区域今后的发展提供了方向。二、综合题6．学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过