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文档简介
辽宁省部分学校2023-2024学年高一上学期12月月考语文本试卷满分150分,考试时间150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:随着中国特色社会主义进入新时代,艺术创作也面临着“水涨船高”的要求。但由于艺术创作本身具有惰性,为了事半功倍,为了收回成本,为了促成利润最大化,为了走捷径、成大名,不少艺术作品同质化现象严重,甚至出现模仿、抄袭等问题。文艺作品有了原创性,才能从过去与现在的经验中发现历史的走向、未来的愿景。荣获第十届茅盾文学奖的长篇小说《北上》,立足当下,回溯历史,以雄浑开阔的笔触和细致入微的视角,书写了京杭大运河历史上几个家族之间的岁月沉浮。作者徐则臣通过四年的潜心创作,以文溯流,跨越大运河的空间界限,穿越上百年的时间维度,以小见大,描绘了大运河历经中国社会、历史、政治、经济等世纪变迁的精神图谱,透视中国与世界的关系,实为当下艺术原创的精品。文艺作品有了原创性,才能敏锐地发现当下时代正在发生的种种新现象。例如第十五届精神文明建设“五个一工程”获奖作品歌剧《呦呦鹿鸣》,聚焦时代热点,敏锐探索时代新事,以主角阐述内心独白的形式,讲述了诺贝尔医学奖获得者屠呦呦发明青蒿素的故事。这部舞台剧作品,题材新、手法新,以现实为素材,宣扬了以改革创新为核心的时代精神,并以当下受众喜闻乐见的形式,呈现屠呦呦对事业、家人、祖国的热爱与奉献,成为中国民族歌剧现实主义创作序列中具有典范意义的一部原创文艺精品。更重要的是,有了原创性,才能更好地坚定文化自信,从而助推实现中华民族伟大复兴。例如刘慈欣的小说《流浪地球》巧妙地结合了乡愁主义的中国传统与未来主义的科学幻想,探问人类的存在与终极命运,从而在科幻叙事上打破西方世界的类型垄断,体现出中国文化的主体意识。表面上看,《流浪地球》讲述的是或然的、未来的、科幻世界的传统问题,但正是通过这样的问题,才有机会重新审视中国传统文化对于自身的价值,重新衡量中国传统文化对于世界的意义,从而树立起深厚的文化自信。而这也正是原创艺术的魅力,不用刻意说教,就返回了初心。由此可见,优秀的原创作品不仅能够扩展艺术的表现空间、丰富人民的想象世界、增强文化的增殖能力、赋予艺术永恒的生命力,更能揭示当下时代的精神价值,回溯历史传统的经验意义,坚定文化自信,推动传统文化与现代文明的继承、弘扬。(摘编自黄钟军《原创性是好作品的标志》)材料二:当前,影视市场呈现一派繁荣景象,各种类型题材的优质作品集中涌现。然而,从市场构成比例来看,原创作品仍显不足,原创精品还有些稀缺,创作在原创力方面还有进一步提升的空间。影视行业之所以出现原创力不足的现象,主要是由于面对多变的市场环境和受众趣味,一些创作者缺少创新魄力,为规避风险,一味求稳,总是将创作视野局限于已通过市场检验的成熟IP。在“背靠大树好乘凉”的惰性心理和投机心态影响下,他们依赖先前成功作品的光环聚人气、出爆款,甚至将经济价值置于艺术价值、社会价值之上,迎合粉丝喜好,炮制流水线快消品,拉低影视市场的艺术水准。若长此以往,就如温水煮青蛙,导致行业原创意识缺失,原创能力萎缩,制约影视业的健康发展。原创为何如此重要,因为它关乎影视行业的生命力。原创具有首创性、独特性、突破性和引导性等特点,包括对现实生活的提炼、题材选择的开拓、主题意蕴的探索、故事构思的想象、艺术内涵的传达等,既有对现有故事内容、表现形式的颠覆,也意味着对隐藏在内容形态背后人类艺术审美共性、共同规律的多维度拓展。原创作品的数量多少和质量高下,是衡量影视艺术发展水平的重要指标。翻看世界影视发展史,一个国家影视产业的崛起或某类型题材的流行,都有赖于原创精品不断涌现强力支撑。呼唤原创精品,应在创作过程中贯彻创新精神,提升原创能力。艺术世界非同寻常的景观,往往在险阻僻远、人迹罕至的地方,只有意志坚定、勇于创新的人才能到达。因此,创作者应排除资本逻辑的干扰,全身心投入创作生产,把提升作品的精神高度、文化内涵、艺术价值作为追求,跳出“舒适区”,勇闯“无人区”,不断破除思维定式和思想局限,向着行业发展最前沿的方向进发,向着人类精神世界的最深处探寻。比如,电影《长安三万里》打破人们对动画电影只擅长呈现虚幻奇特的幻想世界的固有印象,表现真实、硬核的家国情怀与历史文化。原创不仅强调审美的别具一格、题材角度的别出心裁,更表现在对自然、社会和人生的真知灼见中。这些内容蕴藏在丰富多彩、不断发展变化的现实生活中。因此,要想实现原创能力的提升,还需扎根现实生活,细心体察,深入思考,在淘洗素材、组织内容时凝练切合时代旋律的主题,并运用新观念、新技术、新手段,在创意构思、表现手法等方面推陈出新,方能使创作呈现更有内涵、更富生机的新境界。呼唤原创精品,还应营造健康的行业生态和良好的社会语境。这就需要相关部门从顶层设计着手,建构更有利于提高原创水平的体制机制。一是积极倡导、鼓励、扶持原创作品的创作生产,在评优评奖、资金扶持时更多地向原创作品倾斜,加强对剧本等创作基础环节的扶持力度,在行业内形成重视原创、争做原创的良好氛围。二是要注重创新型人才培养,围绕提升原创力、创新性等诉求不断调整人才培养思路,为有创新精神和创作热情的人才提供更多的发展机会和上升空间。三是在全社会范围内大力倡导保护原创、鼓励原创、尊重原创的风气,严厉打击抄袭剽窃行为,保护原创权益和创造力。多管齐下,建构以创作者为根本、审美提升为内核、政策管理为保障、人才培养为基础、市场优化为驱动的综合联动体系,切实提升影视原创水平。原创是一种内涵,是一种姿态,更是一种境界。唯有让原创精神成为创作主流,精品力作才能源源不断地涌现出来,进而汇聚成一股巨大的文化能量,一直助推影视行业在高质量发展的主航道上破浪前行。(摘编自文卫华《原创关乎影视行业的生命力》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.材料一和材料二都谈到原创关乎文艺作品的生命力、发展前景,以及如何唤醒原创,实现原创能力的提升等问题。B.材料一以长篇小说《北上》、歌剧《呦呦鹿鸣》为例,论述了原创性作品中所展现的历史的走向、未来的愿景。C.材料二指出惰性心理和投机心态,是拉低影视市场艺术水准,导致行业原创意识缺失,制约影视业的健康发展的主要原因。D.材料二认为唯有多管齐下,实现综合联动体系,让原创精神成为创作主流,才能助推影视行业在高质量发展的主航道上破浪前行。2.根据材料二的内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.尽管IP久经检验成熟稳定,但也不宜一味依赖,要实现中国影视产业的高质量发展,从业者还是应将工作重点放在原创上。B.原创关乎影视行业的生命力。唯有原创能帮助时下艺术创作摆脱趋同性、低品质,引领文艺创作步入积极向上的良性发展轨道。C.原创能力提升,需要以真实的生活为基础,淘洗素材,还需要结合新观念、新技术,在创意构思、表现手法推陈出新等方面的准备。D.建构有利于提高原创水平的体制机制,在行业内形成重视原创、营造健康的行业生态和良好的社会语境,是唤醒原创的有效途径。3.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.材料一按照总分总的论证思路,从三个角度层层深入地论述了原创性对于文艺作品的重要作用及意义。B.材料二第二段主要分析了影视行业出现原创力不足现象的种种原因,导致影视业让人担忧的不良现状。C.材料一与材料二多处运用了举例论证的方法,列举原创作品,增强了观点的说服力,丰富了文章内容。D.材料一开篇提出问题,结尾对全文进行了总结,条分缕析,充分强调了原创的重要意义。4.请简要分析材料二的论证思路。(4分)5.请结合材料谈谈“原创”具备哪些特点。(6分)(二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。没有归队的“追哥”佟晓宇张志浩2023年7月29日傍晚,北京先后发布暴雨红色预警、雷电黄色预警和大风蓝色预警。19时,北京市防汛指挥部启动全市防汛红色(一级)预警响应。事实上,进入7月后,北京已经发布多次不同级别的暴雨预警。为了应对这次暴雨可能带来的救援任务,北京房山蓝天救援队队长陈海军建了一个临时群,如果有任务就发在群里,有时间的队员可以提前到队部来备勤,随时准备出发。29日一大早,队员刘建民来到离家3公里外的救援队队部备勤。刘建民给妻子李玉发微信,告诉她自己晚上不回家了。对李玉来说,这没什么特殊的,“以前他留在队里不回家的情况多了”。30日上午,雨还不大,李玉给刘建民打电话,想知道他在哪儿,有没有任务。刘建民跟她说,要是雨下得不大,他就回家收拾东西,去福建支援。刘建民的大哥知道他去备勤,也打了电话,让他注意安全,“顾着点自个儿”。那两通电话,成为他们各自和刘建民的最后一次通话。队员们陆续来队部备勤,最多的时候有近400名队员加入这次抗洪救援。王宏春开车带着近1000元的物资到队部备勤。她对陈海军说:“就这几天有点空,我就不回去了。”浪卷起来有两三米高7月30日晚上8点左右,一通求救电话打进陈海军的手机。佛子庄乡白草洼村的一位年轻妈妈求助,说自己带着3岁的孩子,家里的积水已经快两米深了。考虑到村里需要转移救援的人员会比较多,陈海军组建了一支包括刘建民和王宏春在内共16人的救援队。救援队来到距离队部近40公里的地方,那是进入村庄的必经之路——班各庄大桥。这时,雨越下越大,水流湍急,漫过桥,冲击着桥墩。桥是过不去了,无奈之下,陈海军只能带着队员回撤。31日凌晨3点,雨小了,队员们再次出发。一个小时后,他们再次到达班各庄大桥。“水是小了,水位也下降了,可是桥墩被冲坏了。”陈海军说。他将队员分为两组,包括刘建民和王宏春在内的6名队员留守大桥,提示过往车辆大桥存在隐患,避免桥梁坍塌出现事故。陈海军则带着剩余9名队员继续前进,徒步绕山路赶往白草洼村。雨又大了起来,也更疾了,“再这么下去,山洪马上就起来了”。陈海军望着山坡北侧,担心随时会有山体滑坡,队员们不得不先帮助转移住在山脚下的居民。外撤途中,他们看到巨大的洪流,一个浪卷起来有两三米高,巨大的声响让陈海军和队员都感到害怕。扔出的最后一个救生圈危险同样逼近了守桥队员。7月31日早上9点,山洪倾泻,河道里形成了洪峰,队员们只能穿上救生衣,登上橡皮艇。水面漂浮物多且杂,河水掀起一道道水浪,橡皮艇被掀翻了。队员们全部落水,没有丝毫反应的时间。水流淹过来前,刘建民喊王宏春套上他扔过去的最后一个救生圈,但王宏春没来得及穿上。当天队里只留下齐欣和另一名女队员在做实时记录回传信息的工作。下午一点,一辆警车开进院里,孟哥从车上下来,瘫坐在地上,无力地说了三个字:“船翻了。”直到第二天下午,他们得知王宏春在河道下游约30公里处被发现,已经没有生命体征。两天后的8月3日上午11时,刘建民在河道下游70公里处被发现,也已经牺牲。没有学成的水下机器人操作在队里,刘建民代号“追梦人”,队友都喊他“追哥”。对于追哥把最后一个救生圈给队友的举动,齐欣并不感到意外。每次山野救援,刘建民的包里总会多装几个头灯,以防队员头灯没电。刘建民在家里排行老二,在村里,大家都知道刘二,谁家遇到事都找他帮忙。7月19日村里停水,刘建民拉了三车矿泉水免费发给村民。他在抖音上记录:“为百姓做点事。我不知道做得对不对,反正做了,心里就舒服多了。”今年47岁的刘建民患有糖尿病。“他的病我们都知道,但他没有一次拖过后腿。”齐欣说。她常跟着刘建民一起训练,很多水域救援知识都是跟他学的——如何换气,如何打捞,如何穿戴救生马甲;坐在皮划艇上,马达的声音会盖过人声,还要学习转弯、前进、后退的手势。原本齐欣和刘建民约好,有时间就跟他学习水下机器人的操作,这种救援设备可以通过声呐更精准地定位。陈海军说,四五百人的救援队里,会操作水下机器人的队员不超过5个人,刘建民就是其中之一。咸菜吃完就再也没有了7月31日,李玉接到刘建民失联的通知。她挂断电话,瞒住了所有亲人,除了女儿,“不想让大家都跟着惦记”。刘建民77岁的父亲随他们一家生活,李玉担心老人的身体,照常给他做了一日三餐,还装作没事一样陪着吃了两口。家人其实不希望他总是面对危险,“可我们知道,没人能阻挠他”。刘建民的大哥说,弟弟的离开让全家不知所措,“就跟做梦似的”。午饭时间,来探望的家人吃了盘中的咸菜。“这还是刘建民做的。”愣怔片刻,李玉说,“刘建民手巧,婆婆去世后,家里的咸菜都是他腌的。把缸里剩下的咸菜吃完,就再也没有了。”8月5日,刘建民的女儿在微博上纪念父亲,一个网友在下面留言:“我是房山桥梁厂的火车司机,每次出车都会经过吴庄道口。下次出车,我会在你们村鸣笛三声,请您知晓,向您表达一份敬意。”(有删改)6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.刘建民的家人不愿意让他总是面对危险,这表现了这些家人和刘建民的格局不同。B.“也已经牺牲”这句话语调沉重,“也”字表现了对两位英雄去世的悲痛难耐之情。C.说到刘建民做的咸菜,李玉愣怔了片刻,因为这咸菜承载着刘建民对家人的爱意。D.网民自觉鸣笛三声,这表现了普通百姓对英雄的敬意,这能给英雄的亲人以慰藉。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.为表现水流大,本文采用了正侧结合的手法,“水流湍急”“山洪倾泻”“橡皮艇被掀翻了”,这些描写展示了雨的暴急。B.本文在记叙了刘建民的英雄事迹后,又讲叙了生活中刘建民的言行,这样使刘建民的形象更加立体、丰满,更为真实。C.本文剪裁详略得当,对王宏春的事迹几笔带过,是因为王宏春为小角色,她是为了陪衬刘建民的英雄形象而存在的。D.这篇文章和《喜看稻菽千重浪》都属于传颂人物英雄事迹的好文章,两文用语一样平实自然,抒发情感同样真挚动人。8.“那两通电话,成为他们各自和刘建民的最后一次通话”在文中有什么作用?请结合全文简要分析。(4分)9.文章记叙“追哥”的事迹时,运用了四个小标题,这四个小标题各有什么意味,请结合文意谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:孟郊,字东野,洛阳人。初隐菡少称处士性介不谐合韩愈一见为忘形交与唱和于诗酒间。贞元十二年李程榜进士,时年五十矣。调溧阳尉。县有投金濑、平陵城,林薄蓊翳,下有积水。郊间往坐水傍,命酒挥琴,裴回赋诗终日,而曹务多废。县令白府,以假尉代之,分其半俸。辞官家居。李翱分司洛中,日与谈宴,荐于兴元节度使郑余庆,遂奏为参谋。卒,余庆给钱数万营葬,仍赡其妻子者累年。张籍谥为贞曜先生,门人远赴心丧。郊拙于生事,一贫彻骨,裘褐悬结,未尝俯眉为可怜之色,然好义者更遗之。工诗,大有理致,韩吏部极称之。其诗多伤不遇,年迈家空,思苦奇涩,读之每令人不欢。其初登第,吟曰:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”当时议者亦见其气度窘促,卒漂沦薄宦,诗谶信有之矣。有《咸池集》十卷,行于世。(节选自《唐才子传》)材料二:兹有平昌孟郊,贞士也,伏闻执事旧知之。郊为五言诗,自前汉李都尉、苏属国及建安诸子、南朝二谢,郊能兼其体而有之。李观荐郊于梁肃补阙书曰:“郊之五言,其有高处,在古无上,其有平处,下顾二谢。”韩愈送郊诗曰:“作诗三百首,窗默咸池音。”彼二子皆知言者,岂欺天下之人哉?郊穷饿不得安养其亲,周天下无所遇。作诗曰:“食荠肠亦苦,强歌声无欢。出门即有阂,谁谓天地宽?”其穷也甚矣。凡贤人奇士,皆自有所负,不苟合于世。是以虽见之,难得而知也。故见贤而能知,知而能用,用而能尽其才,而不容谗人之所间者,天下一人而已矣。(节选自李翱《荐所知于徐州张仆射书》)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)初隐嵩少称A处士B性介不C谐D合E韩愈一见为忘形F交G与唱H和于诗酒间。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.韩吏部,此处是以官职名指称韩愈,材料二中“苏属国”的称谓方式与此相同。B.疾,飞快,与《劝学》“顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰”中的“疾”词义不同。C.“漂沦薄宦”的“薄”,与《出师表》中“不宜妄自菲薄”中的“薄”词义相同。D.建安诸子,建安是汉末时献帝的年号,建安诸子包括建安七子、曹操等开辟了新年代的豪杰。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.李翱与孟郊极为契合,曾经常与孟郊喝酒聊天,还把他推荐给兴元节度使郑余庆,并表奏孟郊为幕府参谋,还供养孟郊的妻子儿女数年之久。B.孟郊仕途不畅,又不擅长谋划生计,一生贫穷潦倒;他因处境困厄遭受饥饿而无法安顿赡养父母;孟郊去世后,丧事也是节度使郑余庆出资办理的。C.孟郊的五言诗兼有汉代及南朝一些作品的风格并自成特色,而他那些自抒感伤情怀的诗作由于情感悲凉,让人读后心情沉闷。D.李翱极力举荐孟郊,在给张仆射的举荐信中,他赞扬孟郊的诗歌成就,介绍其品性与处境,希望张仆射能加以任用,以尽其才。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)县令白府,以假尉代之,分其半俸。(2)彼二子皆知言者,岂欺天下之人哉?14.孟郊常感叹自己命运不济,请结合材料一概括孟郊仕途不顺的原因。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。春日耕者苏辙阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥。雨深一尺春耕利,日出三竿晓饷①迟。妇子同来相妩媚,乌鸢飞下巧追随。纷纭政令②曾何补,要取终年风雨时。[注]①晓饷,指送早饭到田间。②政令:指王安石变法所颁布的各种法令。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗人从土脉感知到春天,可见诗人观察细致,对自然有敏锐的感知力。B.阳气复苏,春雨降临,土地松软,适合春耕,诗中蕴含着播种的喜悦。C.“晓饷迟”意为农人推迟吃饭,此处衬托了农人耕种时的紧张、忙碌。D.诗中流露出对王安石变法的赞许:朝中政令虽多,但对农民有所补益。16.认真阅读本诗,简要概括本诗中描绘了哪些画面。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《声声慢》中的“______,______”两句,作者用雨点打在梧桐叶上的情形,写出自己不能自抑的凄苦。(2)陶渊明的《归园田居(其一)》中,“______,______”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。(3)“一切景语皆情语。”有许多通过写景表达送别之情的佳句,如“______,______”等,至今仍广为传诵。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,7分)阅读下面的文字,完成18~19题。第31届世界大学生夏季运动会正在成都A地进行。世界大学生的相聚,引来全球游客共享大运盛会,也推动当地特色产品、新型零售、文体融合等产业加快发展,为这座休闲之都、文化名城再添一把助力消费复苏的“熊熊烈火”。“颜值绝了!”“一个蓉宝,独具四川特色!”“蓉宝真的好可爱!”……在抖音商城“成都大运会运动旗舰店”,来自全国各地的顾客对一款以变脸为特色的成都大运会吉祥物“蓉宝”B。作为成都大运会的吉祥物,蓉宝是以成都大熊猫繁育研究基地大熊猫“芝麻”为原型创作,其面部构思参考了传统艺术瑰宝——川剧的脸谱样式。“蓉宝”的耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态,将憨态可掬的熊猫形象与热情的火焰元素融为一体。在成都大运会开幕式上,蓉宝出现在代表团入场队伍里,蹦蹦跳跳,转圈圈,比心心,直接拉升整个仪式的“国宝含量”,成为名副其实的“显眼包”,吸粉无数。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)19.文中画波浪线的部分,如果写成“蓉宝出现在代表团入场队伍里,蹦跳,转圈,比心”,表达效果有什么不同?(5分)(二)语言文字运用II(本题共3小题,13分)阅读下面的文字,完成20~22题。每逢假期,有人出门旅游,还有人选择宅家补觉。但明明睡到天昏地暗,为啥一点不解乏
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