2023-2024学年四川省巴中中学九年级上册12月学情问卷化学学情调研试题（含解析）

2023-2024学年四川省巴中中学九年级上学期12月学情问卷化学质量检测模拟试题一、单选题（每小题3分，共48分）1、宋朝法医学家宋慈的《洗冤集录》中曾记载用银针验毒的方法。用银针检验某物质后，生成了硫化银（）和水，则反应物中不可能含有的元素是()A.O B.Cl C.H D.S2、超氧化钾（）常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气：，关于此反应的说法不正确的是()A.X的化学式为 B.反应前后元素种类发生变化C.反应前后氧元素化合价发生变化 D.反应前后物质状态发生变化3、下图是四位同学对某一个化学方程式意义的描述，他们描述的化学方程式是()A.B.C.D.4、高氯酸铵()时产生大量气体，可用于发射火箭和制作炸药，下列对高氯酸铵分解后生成物的分析不正确的是()A. B. C. D.5、下列化学方程式书写正确的是()A.B.C.D.6、如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是()A.化学反应前后，分子种类不变B.参加反应的和的微粒个数比是1:1C.反应涉及的物质中，只有属于氧化物D.在化学变化中，分子可分，原子不可分7、2019年5月，我国“海洋六号”科考船在深海的“冷泉”周围收集到可燃冰。在深海潜水器或潜水艇中可用过氧化钠（）作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为()A.和 B.和C.和 D.和8、关于化学方程式，四位同学表达了下列选项所示的四种说法，其中错误的是()A. B.C. D.9、能正确表示化学方程式意义的是()A.氢气在氧气中燃烧生成水B.氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子C.2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水D.在点燃的条件下，2个氢分子和1个氧分子化合生成1个水分子10、化学方程式可读作()A.镁加氧气等于氧化镁 B.镁和氧气在点燃条件下反应生成氧化镁C.两个镁加一个氧气等于两个氧化镁 D.镁加氧气点燃等于氧化镁11、某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法不正确的是()A.该纯净物中含有C、H元素，不含O元素B.该反应中和的质量比为14:11C.该反应中和的分子数之比为7:6D.该纯净物中C、H原子的个数比为1:412、某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是()

A.a的值为12B.丁属于化合物C.当丁为5g时，容器中乙的质量为11gD.甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12:513、将69g酒精（）点燃，酒精燃烧全部变为和，恢复到室温，测得所得气体中氧元素的质量分数为64%，则燃烧所耗氧气的质量为()A.136g B.64g C.112g D.48g14、在反应中，28gA与一定质量的B恰好完全反应，生成88gC。若C、D的相对分子质量之比为22:9，则A与B的相对分子质量之比为()A.7:8 B.8:7 C.7:24 D.24:715、下列关于质量相同的和的叙述正确的是()A.和的分子个数比是5:4 B.氧原子的个数比为2:3C.硫元素的质量比为1:1 D.氧元素的质量比为4:516、丙烷是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是()A.甲中碳、氢元素质量比为3:8 B.44g甲完全燃烧至少需160g乙C.乙和丙的元素组成相同 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:1二、填空题（共24分）17（4分）用化学用语填空：（1）2个氢氧根离子_______。（2）高铁酸钠是一种很好的净水剂，其中铁元素的化合价为_______。（3）“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取NaClO的化学方程式为，则X的化学式为_______。（4）国际禁毒日，为了起到警示教育作用，某地警方将缴获的毒品进行了焚烧处理。毒品大麻（主要成分的化学式为）在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式为_______。18（3分）请运用“守恒”的思想回答下列问题：（1）某物质受热分解生成和，该物质中一定含有__________元素。（2）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为，根据_______________推出X的化学式为。（3）在化学反应中，每个铁原子失去2个电子，变成亚铁离子，每个铜离子_____________（填“得到”或“失去”）2个电子，变成铜原子。19（9分）A～H、甲、乙都是初中化学中的常见物质，它们之间有如图所示的转化关系。已知A为暗紫色固体，B为黑色固体，甲和E组成元素相同，乙和F、H都为白色固体，其中反应⑤是烟幕弹里的主要化学反应。（1）写出下列物质的化学式：乙_______；H_______。（2）D属于_______（填“混合物”或“纯净物”）。（3）反应①的化学方程式为_______，B物质在反应②中作为_______。（4）反应③的化学方程式为_______，反应④属于_______反应。（5）反应⑤的化学方程式为_______。（6）若G为黄色固体，则反应⑤的化学方程式为_______。20（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表：物质ABCD微观示意图（1）依据微观示意图判断，D是由__________（填“分子”或“原子”）构成的；（2）A和B在一定条件下反应生成C和D，反应的化学方程式为___________________________，若16gB参加反应，则生成D的质量为__________g；（3）A和B在点燃条件下充分反应，可以生成D和F两种物质。已知F是一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为50%，则F的化学式为__________。三、推断题（共8分）21（8分）某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。物质序号甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g6810010反应后质量/g0xyz(1)由构成的物质中所代表的元素的化合价为。(2)表中的四种物质中，属于氧化物的是(填化学式)。(3)上述反应的化学方程式为。(4)一位同学在计算和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是。A.B.C.D.22（14分）四、实验探究题（共14分）22（14分）在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如图甲所示的实验，回答下列问题。（1）图甲实验中，取下烧杯并将其倾斜，盐酸与碳酸钠粉末混合生成氯化钠、水、二氧化碳，观察到的现象是___________，化学方程式是_______，该实验________（填“能”或“不能”）用来验证质量守恒定律。（2）图乙中在设计实验时，锥形瓶底部放层细沙的目的是防止锥形瓶______，气球的作用是_______________。白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是_______（填“前一种”或“后一种”）。（3）由以上实验可知，用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，反应必须在______________中进行。五、计算题（共6分）23（6分）为了测量某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余固体质量为6.7g（反应的化学方程式为，假设杂质不参与反应）。请计算：（1）反应生成的的质量为_____g。（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。

答案选择题（3分/小题，共48分）题号12345678答案BBDCDDDA题号910111213141516答案ABDDCAAB二.填空题（1分/空，共24分）17（4分）（1）（2）+6（3）（4）18（3分）（1）碳、氢、氧（2）化学反应前后原子种类、数目都不变（3）得到19（9分）（1）；（2）混合物（3）；催化剂（4）；分解（5）（