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文档简介
河南上蔡第一高级中学2023-2024学年高一上数学期末统考模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1.在下列各区间上,函数是单调递增的是A. B.C. D.2.函数的单调递减区间是()A. B.C. D.3.已知函数的最大值与最小值的差为2,则()A.4 B.3C.2 D.4.若集合,则集合()A. B.C. D.5.如果,且,那么下列命题中正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则6.若sinα=-,且α为第三象限的角,则cosα的值等于()A. B.C. D.7.已知直线,,若,则实数的值为A.8 B.2C. D.-28.下列结论正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则9.下列函数中,以为最小正周期且在区间上为增函数的函数是()A. B.C. D.10.有四个关于三角函数的命题::xR,+=:x、yR,sin(x-y)=sinx-siny:x=sinx:sinx=cosyx+y=其中假命题的是A., B.,C., D.,二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11.求值:____.12.奇函数的定义域为,若在上单调递减,且,则实数的取值范围是________________.13.已知函数,R的图象与轴无公共点,求实数的取值范围是_________.14.不等式的解集为_________________.15.已知幂函数在为增函数,则实数的值为___________.三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.某地区每年各个月份的月平均最高气温近似地满足周期性规律,因此第个月的月平均最高气温可近似地用函数来刻画,其中正整数表示月份且,例如表示月份,和是正整数,,.统计发现,该地区每年各个月份的月平均最高气温基本相同,月份的月平均最高气温为摄氏度,是一年中月平均最高气温最低的月份,随后逐月递增直到月份达到最高为摄氏度.(1)求的解析式;(2)某植物在月平均最高气温低于摄氏度的环境中才可生存,求一年中该植物在该地区可生存的月份数.17.已知函数,求:(1)的最小正周期及最大值;(2)若且,求的值;(3)若,在有两个不等的实数根,求的取值范围.18.若函数对任意,恒有(1)指出的奇偶性,并给予证明;(2)如果时,,判断的单调性;(3)在(2)的条件下,若对任意实数x,恒有.成立,求k的取值范围19.求下列函数的解析式(1)已知是一次函数,且满足,求;(2)若函数,求20.已知直线经过点,且与直线垂直.(1)求直线的方程;(2)若直线与平行且点到直线的距离为,求直线的方程.21.如图,已知直线//,是直线、之间的一定点,并且点到直线、的距离分别为1、2,垂足分别为E、D,是直线上一动点,作,且使与直线交于点.试选择合适的变量分别表示三角形的直角边和面积S,并求解下列问题:(1)若为等腰三角形,求和的长;(2)求面积S最小值.
参考答案一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1、C【解析】根据选项的自变量范围判断函数的单调区间即可.【详解】当时,,由正弦函数单调性知,函数单增区间应满足,即,观察选项可知,是函数的单增区间,其余均不是,故选:C2、D【解析】解不等式,即可得出函数的单调递减区间.【详解】解不等式,得,因此,函数的单调递减区间为.故选:D.【点睛】本题考查余弦型函数单调区间的求解,考查计算能力,属于基础题.3、C【解析】根据解析式可得其单调性,根据x的范围,可求得的最大值和最小值,根据题意,列出方程,即可求得a值.【详解】由题意得在上为单调递增函数,所以,,所以,解得,又,所以.故选:C4、D【解析】解方程,再求并集.【详解】故选:D.5、D【解析】根据不等式的性质逐项分析判断即可.【详解】对于A,若,,满足,但不成立,错误;对于B,若,则,错误;对于C,若,,满足,但不成立,错误;对于D,由指数函数的单调性知,正确.故选:D.6、B【解析】先根据为第三象限角,可知,再根据平方关系,利用,可求的值【详解】解:由题意,为第三象限角,故选.【点睛】本题以三角函数为载体,考查同角三角函数的平方关系,解题时应注意判断三角函数的符号,属于基础题.7、A【解析】利用两条直线平行的充要条件求解【详解】:∵直线l1:2x+y-2=0,l2:ax+4y+1=0,l1∥l2,∴,解得a=8故选A.【点睛】】本题考查实数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意直线平行的性质的灵活运用8、A【解析】AD选项,可以用不等式基本性质进行证明;BC选项,可以用举出反例.【详解】,显然均大于等于0,两边平方得:,A正确;当时,满足,但,B错误;若,当时,则,C错误;若,,则,D错误.故选:A9、B【解析】对四个选项依次判断最小正周期及单调区间,即可判断.【详解】对于A,,最小正周期为,单调递增区间为,即,在内不单调,所以A错误;对于B,的最小正周期为,单调递增区间为,即,在内单调递增,所以B正确;对于C,的最小正周期为,所以C错误;对于D,的最小正周期为,所以D错误.综上可知,正确的为B故选:B【点睛】本题考查了函数的最小正周期及单调区间的判断,根据函数性质判断即可,属于基础题.10、A【解析】故是假命题;令但故是假命题.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11、【解析】根据诱导公式以及正弦的两角和公式即可得解【详解】解:因为,故答案为:12、【解析】因为奇函数的定义域为,若在上单调递减,所以在定义域上递减,且,所以解得,故填.点睛:利用奇函数及其增减性解不等式时,一方面要确定函数的增减性,注意奇函数在对称区间上单调性一致,同时还要注意函数的定义域对问题的限制,以免遗漏造成错误.13、【解析】令=t>0,则g(t)=>0对t>0恒成立,即对t>0恒成立,再由基本不等式求出的最大值即可.【详解】,R,令=t>0,则f(x)=g(t)=,由题可知g(t)在t>0时与横轴无公共点,则对t>0恒成立,即对t>0恒成立,∵,当且仅当,即时,等号成立,∴,∴.故答案为:.14、或.【解析】利用一元二次不等式的求解方法进行求解.【详解】因为,所以,所以或,所以不等式的解集为或.故答案为:或.15、4【解析】根据幂函数的定义和单调性,即可求解.【详解】解:为递增的幂函数,所以,即,解得:,故答案为:4三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16、(1),,为正整数(2)一年中该植物在该地区可生存的月份数是【解析】(1)先利用月平均气温最低、最高的月份求出周期和及值,再利用最低气温和最高气温求出、值,即得到所求函数的解析式;(2)先判定函数的单调性,再代值确定符合要求的月份即可求解.【小问1详解】解:因为月份的月平均最高气温最低,月份的月平均最高气温最高,所以最小正周期.所以.所以,.因为,所以.因为月份的月平均最高气温为摄氏度,月份的月平均最高气温为摄氏度,所以,.所以,.所以的解析式是,,为正整数.【小问2详解】解:因为,,为正整数.所以在区间上单调递增,在区间上单调递减.因为某植物在月平均最高气温低于摄氏度的环境中才可生存,且,,所以该植物在1月份,2月份,3月份可生存.又,所以该植物在11月份,12月份也可生存.即一年中该植物在该地区可生存的月份数是.17、(1)函数的最小正周期为,最大值为;(2);(3).【解析】(1)利用三角恒等变换思想化简函数的解析式为,利用正弦型函数的周期公式可求得函数的最小正周期,利用正弦函数的有界性可求得函数的最大值;(2)求出的取值范围,由可得出,可得出,进而可求得角的值;(3)令,由可求得,由可得出,问题转化为直线与函数在上的图象有两个交点,数形结合可得出关于实数的不等式,由此可解得实数的取值范围.【详解】(1),所以,函数的最小正周期为,最大值为;(2),则,,可得,,解得;(3)当时,,令,则.由可得,即,即,所以,直线与曲线在上的图象有两个交点,如下图所示:由上图可知,当时,即当时,直线与曲线在上的图象有两个交点,因此,实数的取值范围是.【点睛】通过求所求角的某种三角函数值来求角,关键点在选取函数,常遵照以下原则:①已知正切函数值,选正切函数;②已知正、余弦函数值,选正弦或余弦函数;若角的范围是,选正、余弦皆可;若角的范围是,选余弦较好;若角的范围为,选正弦较好18、(1)奇函数,证明见解析;(2)在R上单调递减,证明见解析;(3)【解析】(1)利用赋值法求出,根据函数奇偶性定义即可证明;(2)根据函数单调性定义即判断函数的单调性;(3)结合函数的奇偶性和单调性,将不等式进行等价转化,即可得到结论【详解】(1)为奇函数;证明:令,得,解得:令,则,所以函数为奇函数;(2)在R上单调递减;证明:任意取,且,则,又,即所以在R上单调递减;(3)对任意实数x,恒有等价于成立又在R上单调递减,即对任意实数x,恒成立,当时,即时,不恒成立;当时,即时,则,解得:所以实数k的取值范围为【点睛】方法点睛:本题考查函数的单调性、奇偶性及含参不等式的解法,要设法把隐性转化为显性,方法是:(1)把不等式转化为的模型;(2)判断的单调性,再根据函数的单调性将“”脱掉,得到具体的不等式组来求解,但注意奇偶函数的区别.19、(1),;(2),【解析】(1)利用待定系数法求解;(2)利用换元法求解.【详解】(1)因为是一次函数,设,则,所以,则,解得,所以;(2)由函数,令,则,所以,所以.20、(1);(2)直线方程为或.【解析】⑴利用相互垂直的直线斜率之间的关系求出直线的斜率,代入即可得到直线的方程;⑵由已知设直线的方程为,根据点到直线的距离公式求得或,即可得到直线的方程解析:(1)由题意直线的斜率为1,所求直线方程为,即.(2)由直线与直线平行,可设直线的方程为,由点到直线的距离公式得,即,解得或.
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